致語

1.本文試圖通過實例分析語用錯誤及導致語用錯誤的可能原因，探尋外語學習者獲得提高語用能力的方法。

2.2、如果概念失準、詞義錯訛的術語聯翩而至,必將導致語文世界的紊亂,而語文紊亂的直接后果便是思維紊亂,這當然是我們應當力加防范的。

3.第三，本文結合語音學和歷史音韻學理論，討論了導致語音變化和內部差異產生的原因。

4.作者寫道，對于這些更年幼的群體，未及時治療的聽力損失可能會導致語言和認知障礙。

5.如果概念失準、詞義錯訛的術語聯翩而至,必將導致語文世界的紊亂,而語文紊亂的直接后果便是思維紊亂,這當然是我們應當力加防范的。