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因篇幅關系，只列出前 100 個學的成語

成語	解釋	出處
tiáo zuǐ xué shé調嘴學舌	調嘴：耍嘴皮。指背地里說人閑話，搬弄是非。	明·洪楩《清平山堂話本·快嘴李翠蓮記》：“這早晚，東方將亮了，還不梳妝完，尚兀子調嘴弄舌！”
xué rán hòu zhī bù zú，jiāo rán hòu zhī kùn學然后知不足，教然后知困	困：貧乏。學習之后，才知道自己的缺點；教學以后，才知道自己的知識貧乏。	西漢·戴圣《禮記·學記》：“是故學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。”
xué ér bù sī zé wǎng學而不思則罔	罔：同“惘”，迷惑。只讀書而不肯思考，就會迷惑而無所收獲。	春秋·魯·孔丘《論語·為政》：“學而不思則罔，思而不學則殆。”
xué guàn zhōng xī學貫中西	形容中文、外語都十分好。	清·吳趼人《二十年目睹之怪現狀》第106回：“博了個熟識時務，學貫中西的名氣。”
qín gōng jiǎn xué勤工儉學	利用學習以外的時間參加勞動，而以勞動所得維持生活。泛指在學習期間參加勞動。	吳玉章《回憶“五四”前后我的思想轉變》：“我這時一面在交涉條約的事情，一面又進行第二個任務，就是辦留法勤工儉學。”
jù xué hóng shēng鉅學鴻生	學識淵博的人。	漢揚雄《羽獵賦》：“于茲乎鴻生鉅儒，俄軒冕，雜衣裳，修唐典，匡《雅》《頌》，揖讓于前。”
bù xué wú shù不學無術	術：技術；技藝。沒有學問；沒有本領。	東漢班固《漢書霍光傳贊》：“然光不學亡術，暗于大理。”
qín xué hǎo wèn勤學好問	勤奮學習，不懂的就問。比喻善于學習。	宋·朱熹《朱子語類·論語》：“它而今是勤學好問，便謚之以文。”
dùn xué lěi gōng頓學累功	愚笨的人只要刻苦學習，也能取得成就。	北齊·顏之推《顏氏家訓·文章》：“鈍學累功，不妨精熟。”
yī jiā zhī xué一家之學	自成一家的學派。	漢·司馬遷《報任少卿書》：“亦欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言。”漢·班固《典引》：“司馬遷著書成一家之言。”
dú xué guǎ wén獨學寡聞	獨學：指自學而無以指導切磋。獨自學習，無人切磋，則孤陋寡聞。形容孤偏鄙陋，見聞不多。	《禮記學記》：“獨學而無友，則孤陋而寡聞。”
bì xué fū rén婢學夫人	婢女學作夫人，比喻刻意去學，卻總不能像。	清·文康《兒女英雄傳》第36回：“他這日見兩奶奶都戴著雙翠雁兒，也把那只戴在頭上，婢學夫人，十分得意。”
cūn xué jiū yǔ村學究語	謂迂腐淺陋的言辭。
mǐn ér hǎo xué敏而好學	敏：聰明。天姿聰明而且喜好學習。	《論語·公冶長》：“子曰：‘敏而好學，不恥下問，是以謂之文也。’”
pǐn xué jiān yōu品學兼優	兼：都。思想品德和學業都很優秀。	清文康《兒女英雄傳》第九回：“一定是一位品學兼優，閱歷通達的老長輩。”
quán cái mò xué詮才末學	低下的才能與膚淺的學識。多用作自謙之詞。	清·納蘭性德《上座主徐健庵先生書》：“某以詮才末學，年未弱冠，出應科舉之試。”
zhòng xué zhī wén種學織文	種：栽種，引申為培養。培養學識，積累文才。	明·宋濂《瑞安吳門三貞母墓版文》：“種學織文，名播于邇遐。”
xué yǒu zhuān cháng學有專長	專長：專門的學問和技能。形容在某一方面有專門知識或特殊才能。	謝覺哉《心病還得心藥醫》：“難道他們都比你‘學有專長’嗎？”
xué yōu ér shì學優而仕	優：有余力。學習了還有余力就去做官。指學習成績優秀然后可以當官。	老舍《四世同堂》：“我有力量釋放了你，叫你達到學優而仕的愿望。”
xué rú niú máo，chéng rú lín jiǎo學如牛毛，成如麟角	牛毛：比喻多；麟角：麒麟的角，比喻少。學的人很多，學成的人極少。形容要學業有成極不容易。	南宋·王應麟《困學紀聞》第13卷：“學如牛毛，成如麟角，出蔣之《萬機論》。”
xué shū cái qiǎn學疏才淺	同“學淺才疏”。	元·高明《琵琶記·南浦囑別》：“你讀書思量做狀元，我只怕你學疏才淺。”
tōng cái shuò xué通才碩學	學識通達淵博的人。	鄭觀應《致家塾潘教習論朱星源十大學書》：“一般自命開通之學生，粗得西學皮毛，輒滿口名詞，自詡為通才碩學……有不可一世之概。”
wén jiāng xué hǎi文江學海	比喻文章和學問似長江、大海般深廣博大。	唐·鄭愔《柏梁體聯句》：“文江學海恩濟航。”
xiǎo xué ér dà yí小學而大遺	小：指不知句讀；大：指不解疑難問題；而：轉折連詞，可是；遺：棄。小的方面則要學習，大的方面卻放棄。	唐·韓愈《師說》：“小學而大遺，吾未見其明也。”
dào xué xiān shēng道學先生	指思想、作風特別迂腐的讀書人。	明凌濛初《二刻拍案驚奇》卷十二：“仲友喜的是俊爽名流，惱的是道學先生。”
xué shí yuān bó學識淵博	指學識深而且廣。	孫犁《小說雜談》：“我們可以說作者的學識淵博，但不會說他是在賣弄。”
yòng fēi suǒ xué用非所學	使用中需要的本領，與學習中得到的東西不一致。	《明史·葉伯巨傳》：“比到京師，而除官多以貌選，所學或非其所用，所用或非其所學。”
dùn xué lěi gōng鈍學累功	鈍：遲鈍，笨拙；累：積聚。愚笨的人只要刻苦學習，也能取得成就。	北齊顏之推《顏氏家訓文章》：“鈍學累功，不妨精熟。”
fěi cái guǎ xué菲才寡學	菲：微薄；寡：少。才能微小，學識膚淺。	清·吳敬梓《儒林外史》第33回：“小侄菲才寡學，大人誤采虛名。”
bó xué shěn wèn博學審問	博：廣；審：詳盡細密。廣泛學習，詳細詢問。	西漢·戴圣《禮記·中庸》：“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。”
gū xué zhuì xù孤學墜緒	將要失傳的學問典籍。	清·龔自珍《語錄·書戴氏定本〈水經〉》：“是本孔氏繼涵刻入《微波榭叢書》中，不為矣孤學墜緒。”
jù xué hóng shēng巨學鴻生	巨：大；鴻：通“洪”，大；生：讀書人。比喻學識淵博的人。	漢·揚雄《羽獵賦》：“于茲乎鴻生巨儒，俄軒冕，雜衣裳，修唐典，匡《雅》《頌》，揖讓于前。”
kùn miǎn xià xué困勉下學	指克服困難才能求得知識。	清·鄭燮《濰縣署中寄舍弟墨第一書》：“雖生知安行之圣，不廢困勉下學之功也。”
xué wú zhǐ jìng學無止境	指學業上是沒有盡頭的，應奮進不息。	清·劉開《問說》：“理無專在，而學無止境也，然則問可少耶？”
xué rú chuān jǐng學如穿井	穿：鑿通。求學如同鑿井。比喻在學習當中，學到的知識越深也就越難，因此為了獲得更深的學問，必須要有百折不撓的進取精神。	宋·張君房《云笈七簽》：“學道當如穿井，井愈深，土愈難出。”
xué rú dēng shān學如登山	學習象登山一樣。比喻要努力攀登，逐步提高。	三國魏徐干《中論上治學》：“夫聽黃鐘聲，然后知缶之細，視袞龍之文，然后知被褐之陋，涉庠序之教，然后知不學之困。故學者如登山焉，動而益高。”
tōng rú shuò xué通儒碩學	猶言通儒達士。	《南史·賀瑒傳》：“通儒碩學，復見賀生。今且還城，尋當相屈。”又《儒林傳·顧越》：“弱冠游學都下，通儒碩學，必造門質疑，計論無倦。”
bó xué hóng cái博學宏才	博：廣博；學：學問；宏：廣大；才：才能。學識廣博，有多方面的才能。	清·褚人獲《隋唐演義》第36回：“陛下在內檢一個博學宏才的，召他進來，面試一篇，不好再作區處。”
xué chéng wén wǔ yì，huò yú dì wáng jiā學成文武藝，貨于帝王家	藝：技藝；貨：財物。學成文武全才，以求得皇帝的賞識重用。	元·無名氏《馬陵道》楔子：“自古道，學成文武藝，貨于帝王家。必然見俺二人學業成就，著俺下山，進取功名。”
zhé jié xiàng xué折節向學	折節：改變過去的志向、作風。形容努力刻苦，奮發學習。	南朝·宋·范曄《后漢書·段颎傳》：“颎少便習弓馬，尚游俠，輕財賄，長乃折節好古學。”
zhòng xué jì wén種學績文	種：栽種，引申為培養。培養學識，積累文才。	唐·韓愈《藍田縣丞廳壁記》：“博陵崔斯立種學績文，以蕃其有。”
xué rú bù jí，yóu kǒng shī zhī學如不及，猶恐失之	學習好像追趕什么，總怕趕不上，趕上了又怕被甩掉。形容學習勤奮，進取心強。又形容做其他事情的迫切心情。	《論語·秦伯》：“子日：‘學如不及，猶恐失之。’”
xué shū xué jiàn學書學劍	學文練武。語出《史記·項羽本紀》：“學書不成，去，學劍。”	語出《史記·項羽本紀》：“學書不成，去，學劍。”
xué chéng wén wǔ yì，huò yǔ dì wáng jiā學成文武藝，貨與帝王家	藝：技藝；貨：財物。學成文武全才，以求得皇帝的賞識重用。	明·馮夢龍《喻世明言》第19卷：“陳辛曰：‘我正是學成文武藝，貨與帝王家。’不數日，去赴選場，偕眾伺候掛榜。”
xué ér yōu zé shì學而優則仕	優：有余力，學習了還有余力，就去做官。后指學習成績優秀然后提拔當官。	《論語·子張》：“子夏日：‘仕而優則學，學而優則仕。’”
xué ér bù yàn學而不厭	學習總感到不滿足。形容好學。厭：滿足。	先秦孔子《論語述而》：“默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有于我哉？”
xué yǐ zhì yòng學以致用	為了實際應用而學習。致：使達到；用：實際應用。	李新《為有源頭活水來》：“要結合實際工作和革命斗爭的需要來學，學以致用，并且勤學苦學。”
yīng wǔ xué shé鸚鵡學舌	像鸚鵡一樣學人說話。常比喻跟著人家的話說；或指搬嘴學舌。	宋釋道原《景德傳燈錄越州大殊慧海和尚》：“如鸚鵡只學人言，不得人意。經傳佛意，不得佛意而但誦，是學語人，所以不許。”
bó xué qià wén博學洽聞	博學：廣博。學問廣博，見識豐富。	《晉書荀顗傳》：“性至孝，總角知名，博學洽聞，理思周密。”
xià xué shàng dá下學上達	指學習人情事理，進而認識自然的法則。	《論語憲問》：“子曰：不怨天，不尤人，下學而上達。”
cái xué jiān yōu才學兼優	才能和學問都優秀。	《隋唐演義》第三六回：“恐翰林院草來不稱朕意，思卿才學兼優，必有妙論，故召卿來，為朕草一詔。”
jiāng hǎi zhī xué江海之學	學：學識，學問。如江海般浩瀚無邊的學識。比喻學識淵博。	明·無名氏《女真觀》第二折：“先生江海之學，小道是井底之蛙，焉敢班門弄斧。”
zhī wù yóu xué知物由學	指要認識事物、獲得知識，就必須通過不斷地學習。	漢·王充《論衡·實知》：“知物由學，學之乃知。”
cái shū xué qiǎn才疏學淺	才：才能；疏：空虛；淺薄。才能不高；學問不深。	元柯丹邱《荊釵記合巹》：“欲步蟾宮，奈才疏學淺，未得蜚沖。”
hòu shēng wǎn xué后生晚學	后生：后輩。指學歷淺的年輕人。	宋·陸九淵《與傅全美書》：“仙里年來向學者甚眾，風習可尚，正賴長者不憚告教，使后生晚學得知前輩風采，謙沖就實，無徒長虛誕。”
fū qiǎn mò xué膚淺末學	膚淺：淺薄；末學：學無根底。指學識淺薄。	晉·范寧《春秋梁傳集解序》：“釋《谷梁傳》者，雖近十家，皆膚淺末學，不經師匠。”
mài nòng xué wèn賣弄學問	指故意顯示自己有文化水平。
bó xué duō cái博學多才	博：廣博；知道得多；才：才能。學識廣博；有各方面的才能。	《晉書郤詵傳》：“詵博學多才，瑰偉倜黨，不拘細行，州郡禮命并不應。”
xué hǎi wú biān學海無邊	學海：知識；邊：邊際。學問的海洋無邊無際。
jiā yán xié xué家言邪學	家言：一家之言，指偏見；邪：不正當；邪學：邪說。指偏見邪說。	戰國·趙·荀況《荀子·大略》：“流丸止于甌臾，流言止于知者。此家言邪學所以惡儒者也。”
xué zhě rú niú máo，chéng zhě rú lín jiǎo學者如牛毛，成者如麟角	牛毛：比喻多；麟角：麒麟的角，比喻少。學的人很多，學成的人極少。形容要學業有成極不容易。	三國·魏·蔣濟《蔣子萬機論》：“學者如牛毛，成者如麟角。”
dǔ shí hào xué篤實好學	篤實：踏實，實在。認真踏實，愛好學問。	《北史·張袞傳》：“袞篤實好學，有文才。”
kuǎn xué guǎ wén款學寡聞	形容學問淺、見識少。	莊周《莊子達生》：“今休，款啟寡聞之民也。”
bó xué duō wén博學多聞	博學：廣博。學識廣博，見聞豐富。	《文子精誠》：“雖博學多聞，不免于亂。”
shēn shēn xué zǐ莘莘學子	莘莘：眾多的樣子。眾多的學生	林語堂《機器與精神》：“今日的莘莘學子，想讀書都沒有地方，一個完備的圖書館也沒有。”
qīng lí xué shì青藜學士	指博學之士。	《三輔黃圖·閣》：“劉向于成帝之末，校書天祿閣，專精覃思。夜有老人，著黃衣，直青藜杖，叩閣而進。見向暗中獨坐誦書，老父乃吹杖端，煙然，因以見向，授《五行洪范》之文。至曙而來，請問姓名，云：我是太乙之精，天帝聞卯金之子有博學者，下而觀焉。”
wén zōng xué fǔ文宗學府	文章的宗伯，學問的淵府。比喻學問淵博的人。	北魏·楊衒之《洛陽伽藍記·景明寺》：“文宗學府。騰斑馬而孤上；英規勝范，凌、許、郭而獨高。”
mò xué fū shòu末學膚受	指學問沒有從根本上下功夫，只學到一點皮毛。	漢張衡《東都賦》：“如客所謂末學膚受，貴耳而踐目者也。”
xīn xué xiǎo shēng新學小生	指治學時間不長，見聞淺陋、經驗不足的后生晚輩。	東漢·班固《漢書·張禹傳》：“新學小生，亂道誤人，宜無信用，以經術斷之。”
xué jiū tiān rén學究天人	有關天道人事方面的知識都通曉。形容學問淵博。	漢·司馬遷《報任少卿書》：“亦欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言。”
xué guàn tiān rén學貫天人	貫：貫通；天人：天和人。學問貫穿天、人各類知識。指學識淵博。	明·周楫《西湖二集·文昌司憐才慢注祿籍》：“學貫天人，才兼文武，聰明穎悟，出口成章。”
pín bù xué jiǎn貧不學儉	謂窮人不必學儉而不得不儉。	晉·陳壽《三國志·魏志·任城陳蕭王彰傳論》：“其此之謂歟”裴松之注引三國·魏·魚豢曰：“諺言‘貧不學儉，卑不學恭’，非人性分也，勢使然耳。”
xué wú suǒ yí學無所遺	遺：遺漏。形容學識淵博，無所不知。	三國·魏·曹丕《典論論文》：“斯七子者，于學無所遺，于辭無所假。”
lì xué dǔ xíng力學篤行	力學：努力學習。篤行：切實地實行。勤勉學習且確切實踐所學。	宋陸游《陸伯政山堂稿序》：“伯政家世為儒，力學篤行，至老不少衰。”
xué ér shí xí zhī學而時習之	學過的內容要經常復習它。	《論語·學而》：“子曰：‘學而時習之，不亦說乎！”
qín xué kǔ liàn勤學苦練	認真學習，刻苦訓練。	老舍《文藝學徒》：“在他的一幅作品里，四妙咸備，樣樣表現著他終生勤學苦練、奮斗不懈的精神。”
xué rán hòu zhī bù zú，jiāo rán hòu zhī kùn學然后知不足，教然后之困	學習之后，才知道自己的缺點；教學以后，才知道自己的知識貧乏。	《禮記·學記》：“是故學然后知不足。教然后知困，然后能自強也。”
zá xué páng shōu雜學旁收	雜學：各種各樣的學問；旁：廣泛。多方面廣泛地吸取和積累知識。	清·曹雪芹《紅樓夢》第八回：“寶釵笑道：‘寶兄弟，虧你每日家雜學旁收的，難道就不知道酒性最熱……’”
hóng rú shuò xué宏儒碩學	指學問淵博的人。
xué jì tiān rén學際天人	天人：天道和人事。有關天道人事方面的知識都通曉。形容學問淵博。	《舊唐書·馬懷素等傳論》：“劉、徐等五公，學際天人，才兼文史。”
bù kuì xià xué不媿下學	猶言不恥下問。	《戰國策齊策四》：“是以君王無羞亟問，不媿下學。”
xué wèn wú zhǐ jìng學問無止境	止境：盡頭。學問是沒有盡頭的。
wén rén xué shì文人學士	泛指文人、文士。	明·胡應麟《詩藪·遺逸中》：“昔之文人學士，平生精力，咸萃茲途。”
wǎng pèi xué bù枉轡學步	比喻錯誤地模仿別人。	南朝·梁·劉勰《文心雕龍·定勢》：“因利騁節，情采自凝；枉轡學步，力止壽陵。”
dǔ zhì hǎo xué篤志好學	篤志：專心一志，立志不變。專心致志，勤奮好學。	南朝·宋·范曄《后漢書·侯霸傳》：“霸矜嚴有威容，家累千金，不事產業。篤志好學，師事九江太守房元。”
kǔ xué lì wén苦學力文	力：務。刻苦學習，努力著文。	《舊唐書·白居易傳》：“驀然為飛蠅垂珠在眸子中者，動以萬數。蓋苦學力文所致。”
qīng qián xué shì青錢學士	《新唐書·張薦傳》：“員外郎員半千數為公卿稱‘鷟（張鷟）文辭猶青銅錢，萬選萬中’，時號鷟‘青錢學士’。”后因以“青錢學士”譽稱才學之士。	《新唐書·張薦傳》：“員外郎員半千數為公卿稱‘鷟（張鷟）文辭猶青銅錢，萬選萬中’，時號鷟‘青錢學士’。”
bǎo xué zhī shì飽學之士	飽學：學識淵博。指學識淵博的人。	明羅貫中《三國演義》第56回：“公等皆飽學之士，登此高臺，可不進佳章以紀一時之勝事乎？”
kǒu ěr zhī xué口耳之學	指只知道耳朵進口里出的一些皮毛之見，而沒有真正的學識。	荀況《荀子勸學》：“小人之學也，入乎耳，出乎口。”
dǔ xué bù juàn篤學不倦	篤學：專心好學；倦：疲倦。專心好學，不知疲倦。	明·方孝儒《與鄭叔度書》：“中下淳明慈良，有君子之器，又篤學不倦，其至于古人也奚御，愿益加之意，以果所望。”
bù kuì xià xué不愧下學	愧：慚愧。不恥下問，虛心向地位低的人學習。	西漢劉向《戰國策齊策四》：“是以君王無羞亟問，不愧下學。”
xué shū bù chéng，xué jiàn bù chéng學書不成，學劍不成	學習書法沒學好，學習劍術也沒學到手。指學習一無所成。	《史記·項羽本紀》：“項籍（羽）少，學書不成，去學劍，又不成。”
sù xué jiù rú宿學舊儒	指老成博學的讀書人。	宋胡仔《苕溪隱叢話前集西昆體》：“老杜詩既為世所重，宿學舊儒猶不肯深與之。”
yín xué liú shuō淫學流說	淫：浮華；流說：指不合正道的邪說。浮華的學問，不合正道的邪說。	戰國·衛·呂不韋《呂氏春秋·知度》：“至治之世，其民不好空言虛辭、淫學流說。”
xiào pín xué bù效顰學步	比喻盲目模仿而弄巧成拙。亦作“東施效顰”、“邯鄲學步”。	明李贄《答耿司寇書》：“且克明何如人也，筋骨如鐵，而肯效顰學步從人腳跟走乎！”
bó xué dǔ zhì博學篤志	博：廣；篤志：志向專一。廣泛學習，意志堅定。	春秋·魯·孔丘《論語·子張》：“博學而篤志，切問而近思。”
xué yè yǒu chéng學業有成	學業：學問。學問有所成就。	明·陶宗儀《輟耕錄·孝感》：“雖夫人喜溢于中，不自知其然而然，亦先生學業有成所致與？”
xué wú shī chéng學無師承	師承：相承的師法。學業沒有得到老師的指教傳授。	宋·黃庭堅《次韻秦覯過陳無已書院觀鄙句之作》詩：“我學少師承，坎井可窺底。”
xué yōu cái shàn學優才贍	贍：充裕。學問好，又富有才氣。	《元史·李冶傳》：“素聞仁卿學優才贍，潛德不耀，久欲一見，其勿他辭。”
yòu xué zhuàng xíng幼學壯行	幼時勤于學習，壯年施展報負。	《孟子梁惠王二》：“夫人幼而學之，壯而欲行之。”

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