1.國際音樂日，你將被《鬧鐘交響曲》驚醒，哼著《鍋碗瓢盆進行曲》做飯，踩著《囫圇吞棗圓舞曲》享受早餐，國慶長假在《節日狂想曲》中拉開序幕！
2.我們做事情要認認真真，不能萬事都囫圇吞棗。
3.我們讀書一定要讀清楚明白才行，不可囫圇吞棗。
4.不懂的問題一定要清楚明白才行，不可囫圇吞棗。
5.不懂得問題一定要清楚明白才行，不能囫圇吞棗。
6.今天心煩意亂，靜不下心看書后半部分不能細細看下去了，囫圇吞棗竟有收獲。
7.我們讀書不要囫圇吞棗，要細細品味其中的好詞好句。他向來做事都是張冠李戴，三心二意。
8.我看書總是囫圇吞棗的，當伯父問我時，我就張冠李戴地亂說一氣。
9.我們要借鑒古人鑿壁偷光的精神，學習切不可囫圇吞棗，應該厚積薄發，如老馬識途一般循序漸進。
10.像他這樣循序漸進地學習，雖然成效可能較慢，總比囫圇吞棗、不求甚解要好。
11.我們讀書時不可囫圇吞棗，才能了解書中大意。
12.上初中時,我囫圇吞棗地讀過幾部托爾斯泰的作品,那是上海譯文出版社出的世界文學名著文庫普及本。
13.第一遍可囫圇吞棗讀,這叫享受;第二遍就靜心坐下來讀,這叫吟味;第三遍便一句一句想著讀,這叫深究。
14.我們在學習新的課文時，一定要仔細閱讀，而不能囫圇吞棗。
15.老師叫我們熟讀明天的課文，而我囫圇吞棗的幾分鐘就看完了。
16.“囫圇吞棗”式的玉米供需,讓農民的議價空間被市場波動帶來的風險擠壓得越來越小。
17.要養成讀書的好習慣,提倡積極思考,反對不求甚解,囫圇吞棗。
18.讀書不能囫圇吞棗，要讀到內涵，讀到中心才能讀好。
19.你能不能不要囫圇吞棗的把這篇文章閱讀完。
20.囫圇吞棗地吃食物是個壞習慣。
21.我常常的把水滸傳上的人物張冠李戴的亂說一氣，老師告訴我不能囫圇吞棗的看書！
22.他囫圇吞棗地把晚飯塞下肚，好像三天沒吃過東西似的。
23.由于太餓了，飯菜一上來，我便囫圇吞棗吃起來，結果給噎著了。
24.張老師告訴我們,學習上不要囫圇吞棗,生吞活剝別人的理論。
25.讀書，學習要善于思考，囫圇吞棗會收效甚微，是一種不良習慣。
26.對于課堂上老師講的知識,我們要消化,不要囫圇吞棗地接收.
27.在學習前人的東西時，取囫圇吞棗的方法，不能消化并理解其所以然。
28.然而，人們來不及鑒別、吸收和消化，只能采取浮光掠影或者囫圇吞棗的辦法，良莠不分，拾起來便用。
29.學習不認真，貪多求快，囫圇吞棗，一知半解，這是一種要不得的學習態度。
30.你照我的方法去讀，自然可以融會貫通，不會只是囫圇吞棗而已。
31.同桌看一篇小說，才用十分鐘就囫圇吞棗的看完了。
32.善于讀書的人當看不懂時，會自覺地反復重讀，直到讀懂為止。而不善于讀書的人則相反，即使第一遍看不懂也囫圇吞棗地讀下去。
33.不管學習什么知識都要仔細琢磨，深刻領會，千萬不能囫圇吞棗只學皮毛。
34.讀書不可囫圇吞棗，方能體會其中精華所在。
35.學習文言文,只是囫圇吞棗地死記硬背不是好辦法,只有逐字逐句地品味消化吸收,才能真正學好。
36.你若喜歡上一本書了，不妨多讀：第一遍可囫圇吞棗讀，這叫享受；第二遍就靜心坐下來讀，這叫吟味；第三遍便一句一句想著讀，這叫深究。三遍讀過，放上幾天，再去讀讀，常又會有再新再悟的地方。賈平凹?
37.這個故事告訴我們,學習必須認真,遇事必須詳察,囫圇吞棗,不求甚解的學習方法到頭來肯定張冠李戴,笑話百出,有時甚至會犯大錯。
38.陳正之是宋朝的讀書人,他看書特別快,抓住一本書,就一個勁地趕著往下讀,一目十行,囫圇吞棗。
39.他看書一目十行,囫圇吞棗,書雖看了很多,但收獲很小。
40.讀書要有收獲，千萬不能一目十行、囫圇吞棗。
41.囫圇吞棗，食而不知其味；一目十行，雖看不知精神。民諺?
42.一些書要淺嘗，一些要囫圇吞棗，另外一些要咀嚼消化。
43.每次我看到新的東西，我先是囫圇吞棗，然后在細細琢磨。
44.做事不能囫圇吞棗，要靜下心來做，否則欲速則不達。
45.生活壓力大，鮮棗來幫忙；囫圇吞棗引腹脹，細嚼慢咽幫減壓，空腹睡前易燒心，加餐用來效果佳，鮮棗亦防膽結石，注意飲食用處廣！
46.忽視了語法的作用，片面強調機械模仿和記憶，結果造成囫圇吞棗，死記硬背，不能舉一反三，觸類旁通。
47.學習不能囫圇吞棗，應該精益求精，只有擁有這樣的態度，才能在學習上更上一層樓。
48.學習不能囫圇吞棗而是要精益求精。
49.一直想著說、讀、寫、練，卻總是囫圇吞棗的一帶而過。
50.你看四大名著的時候一目十行，隨便瀏覽的話無異于囫圇吞棗，是沒有效果的。
51.如果使學生處于被動狀態，讓學生囫圇吞棗死記硬背，即使在學生的頭腦里填塞了一大堆知識，也不可能增進他們的思考力。
52.讀書不是競賽，你是去悅讀，因此不妨慢慢地來，就好像品味美味的佳肴或享受愉悅的性*：請細細的體味，切勿囫圇吞棗。
53.一飯一粟，來處不易，一本好書的產生，更不是容易的事，我們豈可草草讀過，不說對不住作者，就對自己的本身說，也不應囫圇吞棗一般地來讀書。
54.爺爺也不要求這些，因為他本來就講不明白那些詩，只能讓我囫圇吞棗。
55.學習要靠平時的積累，別到了臨時才囫圇吞棗的抱佛腳，這是不可取的。
56.那種只有一個籠統說法的囫圇吞棗式的教科書，只能使學生"食而不化"，難以理解。
57.一想到讀書我就如饑似渴，但當我拿起課本了我就是囫圇吞棗的看了一遍。
58.學習切忌囫圇吞棗，應該一步一個腳印，踏踏實實地打下堅實的基礎。
59.我們要細心體會課文的意思,不能囫圇吞棗。
60.有一段時間,我特別愛讀名著,有的是插圖本,有的是改寫本,有的是縮寫本,古今中外的作品,囫圇吞棗地讀了不少。
61.倘使囫圇吞棗，似乎沒有多大用處。
62.培訓講課有點粗糙，囫圇吞棗，還得回家好好研究。
63.竊以為,既然發行彩票的初衷是提高社會福利,那么國庫提取的公益金應該更加公開透明地用于社會福利,如果囫圇吞棗“歸大堆”似乎于理不清。
64.我們囫圇吞棗地吃了幾口就出門了。
65.讀書就像品茶一樣，囫圇吞棗是喝不到其中的味道，只有細細品味才能享受其中的樂趣。
66.行為主義的交替反應之說便用以補救這種囫圇吞棗之弊。
67.人生中最艱難的是選擇；工作中最困難的是創新；生活中最痛苦的是自擾；做人中最苦惱的是委屈。一次專心學習勝過百次囫圇吞棗；一次深思熟慮勝過百次輕率行動；一次真誠相助勝過百次憐憫同情；一次見義勇為勝過百次豪言壯語。
68.一次專心學習勝過百次囫圇吞棗；一次深思熟慮勝過百次輕率行動；一次真誠相助勝過百次憐憫同情；一次見義勇為勝過百次豪言壯語！
69.讀書不能囫圇吞棗，而要從中吸取自己需要的東西。
70.學習文學而懶于記誦是不成的，特別是詩。一個高中文科的學生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細細地背誦三百首詩。朱自清?
※ "囫圇吞棗"成語造句CNDU成語詞典查詞提供。