取士

1.自五季以來,取士不問家世,婚姻不問閥閱,故其書散佚而其學(xué)不傳。

2.朝廷以制藝取士,亦謂其能代圣賢立言,必能明圣賢之理,行圣賢之行,可以居官蒞民,整躬率物也。

3.而且還仿照中國科舉制度,以儒家經(jīng)典取士,從鄉(xiāng)塾到太學(xué),都學(xué)習(xí)和使用漢文。

4.八股取士天子路,將軍昌院報國門。

5.當(dāng)年八股取士,也能挑選出于謙、張居正這樣的曠世奇才,如今的應(yīng)試教育更是培養(yǎng)出無數(shù)的英杰進(jìn)入社會各個階層。

6.宋朝初期雖然還處在南征北伐的半戰(zhàn)爭狀態(tài),但趙匡胤對開科取士卻沒有絲毫懈怠,建國當(dāng)年(960)便舉行了第一次科舉考試,錄取了十九人。

7.戰(zhàn)俘處置后,我看我朝應(yīng)該開科取士,多選賢才,才能國運(yùn)興盛。

8.當(dāng)時,他積極倡導(dǎo)儒學(xué),首次嘗試開科取士,創(chuàng)辦東閣學(xué)士府第,并建議漢武帝設(shè)五經(jīng)博士,置弟子員,以大量培養(yǎng)人才。

9.取士之方，必求其實(shí)；用人之術(shù)，當(dāng)盡其材。歐陽修?

10.制舉是科舉的一種取士科目，由皇帝特別下詔舉行考試。

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12.鑒于幕府眼下人才匱乏,屬下懇請都督因陋就簡,立即下令開科取士。

13.繼上品極精彩的辯難之后,八股作為明代取士重中之重,自然也會在本文前期占上極大比重。

14.梳理中國古代歷朝的用人取士制度及其變化，具有總結(jié)經(jīng)驗、以古觀今的作用。

15.科考取士由吏部組織專班進(jìn)行,條件要求朝廷早有標(biāo)準(zhǔn),他們量才錄用,按標(biāo)準(zhǔn)取士。