由此及彼

1.由此及彼，不少人也認(rèn)為各大報(bào)社如果能醒悟自己身處的是資訊業(yè)，而不是印刷業(yè)，它們也許就能更迅速、更順利地向網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)型。

2.聯(lián)想作為人的一種思維活動(dòng),是由一事物想到另一事物的心理過(guò)程,是由此及彼的一種思維活動(dòng).

3.作者借助想象與聯(lián)想,由此及彼,由淺入深,由實(shí)而虛依次寫來(lái),融情于景、寄情于事、寓情于物、托物言志,表達(dá)作者的真情實(shí)感。

4.然,去粗取精,去偽存真,去劣存優(yōu),剔膚見(jiàn)骨,由此及彼,由表及里,便成了我們時(shí)常引以為豪的信息社會(huì)所面臨的一大課題。

5.前言：近來(lái)的研究成果表明，從起點(diǎn)出發(fā)，到了一個(gè)地點(diǎn)，其路程是確定的，可以由此及彼，也可以由彼及此。

6.在英語(yǔ)詞匯教學(xué)中，以相似論為指導(dǎo)，抓住詞與詞之間音、形、義的相似點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生舉一反三、觸類旁通、由此及彼的能力。

7.教學(xué)方法的改進(jìn)，首先要改傳統(tǒng)的單純灌輸式教學(xué)法為啟發(fā)式和探究式的教學(xué)法，教師提出問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生積極思維，主動(dòng)思考，發(fā)現(xiàn)未知，發(fā)展智力，達(dá)到由此及彼，由表及里，聞一知十，舉一反三的目的。

8.王老師發(fā)現(xiàn)班級(jí)里有很多同學(xué)有罵臟話的行為，由此及彼，他決定開(kāi)展一項(xiàng)"講文明爭(zhēng)當(dāng)小紅花"的活動(dòng)，以根除這些壞毛病。