1.7歲起在村中書塾上學(xué),熟讀四書五經(jīng)及其它一些古籍。
2.葉鋒的日子也緊張了起來,早晨要在師傅的呱噪和鄙視中晨跑,上午是站樁、練拳,下午去范先生處學(xué)那些拗口的四書五經(jīng)。
3.古人提倡背誦,四書五經(jīng)唐詩(shī)宋詞都要背,許多著名學(xué)者很年輕的時(shí)候就已經(jīng)把主要的經(jīng)典都熟讀成誦了。
4.1840年后,這種情況發(fā)生了天翻地覆的變化,一言以蔽之,四書五經(jīng)打不過堅(jiān)船利炮,中國(guó)于是喪權(quán)辱國(guó),創(chuàng)深痛巨。
5.這件事,對(duì)于信王府來說,只是一樁小事情而已,信王和王妃也都沒有再過問,而朱昌在這之后,也不得不回到了書塾,繼續(xù)念他的‘四書五經(jīng)’。
6.明明是目不識(shí)丁,可是不管什么《四書五經(jīng)》,律詞韻意,八股文章,一入他的耳朵就再也忘不掉,哪里還是個(gè)傻子,便是比文曲星下凡都差不離。
7.再一檢查,嚇了袁保恒一大跳,四書五經(jīng)宋驍飛都能應(yīng)對(duì)如流。
8.教育方針:以孔子的四書五經(jīng)為原則,作為院童的生活以及未來的理念.
9.曹玉瑯也不負(fù)眾望,三歲進(jìn)學(xué),修讀四書五經(jīng);五歲拜師,學(xué)習(xí)太極門武功;到他十五歲時(shí),已經(jīng)是文武全才一個(gè)翩翩少年。
10.一片赤誠(chéng)之心攜清風(fēng)兩袖，三寸不爛之舌道四書五經(jīng)，六塵不染無雜七雜八事，九州四海授仁義道德書，謝恩師十分諄諄教誨，祝節(jié)日萬分歡樂開懷！
11.日本有學(xué)問的人會(huì)從四書五經(jīng)上找字,普通人從《萬葉集》(日本的古詩(shī)經(jīng))上找字。
12.有學(xué)問的日本人會(huì)從《四書五經(jīng)》上找字,普通人則從《萬葉集》(日本的古《詩(shī)經(jīng)》)上找字。
13.1858年,理雅各計(jì)劃將中國(guó)儒家傳統(tǒng)經(jīng)典“四書五經(jīng)”譯成英文,并擬各附原文、注釋及長(zhǎng)篇緒論。
14.左坤陰笑著一臉獰色,四書五經(jīng)倒背如流,還有什么字是他不認(rèn)識(shí)的?他看著陳宇,仿似已經(jīng)在看一個(gè)死人了。
15.中華文明，成果壯觀。編鐘神韻，回蕩耳邊。四書五經(jīng)，修身經(jīng)典。民族藝術(shù)，光耀人間。唐詩(shī)宋詞，意境深遠(yuǎn)。紅樓巨著，文壇頂尖。百花齊放，香飄漫天。
16.他八歲入社學(xué),數(shù)年下來,早已熟讀四書五經(jīng),諳熟各種制義文章,只等著魚躍龍門的那一刻。
17.你到底在說什么,別在故作深?yuàn)W了,我承認(rèn)我沒文化,不像你們‘四書五經(jīng)’濫熟于胸,琴棋書畫樣樣精通,通今博古,無所不知。
18.如果不是當(dāng)初這個(gè)打算,我可能至今連一斗米一尺布的價(jià)格都搞不清楚,就像書院里的那些個(gè)學(xué)子們,目光只放在經(jīng)史子集、四書五經(jīng),張口便是子曰詩(shī)云。
19.近來,某些專家學(xué)者呼吁青少年誦讀“四書五經(jīng)”的聲音不絕于耳,這大概是他們覺得“世道澆漓,人心不古”,于是病篤亂投醫(yī),轉(zhuǎn)而向孔老夫子討救兵了。
20.堂堂中華文明五千年，炎黃子孫永相傳，四書五經(jīng)流萬代，唐詩(shī)宋詞傳千秋，巍巍長(zhǎng)城風(fēng)采舊，滾滾黃河壯麗然，團(tuán)結(jié)奮斗齊一心，揚(yáng)帆復(fù)興在今朝。
21.其實(shí)李云中想的沒錯(cuò),洪秀全生于耕讀世家,7歲起在村中書塾上學(xué),熟讀四書五經(jīng)及其它一些古籍。
22.中國(guó)古代有“四書五經(jīng)”,幾與耶教有圣經(jīng)、伊教有古蘭經(jīng)相似。
23.唐朝沒有四書五經(jīng),有九經(jīng),《禮記》與《左傳》為大經(jīng),《詩(shī)》、《周禮》、《禮儀》為中經(jīng),《易》、《尚書》、《公羊傳》、《?梁傳》為小經(jīng)。
24.老師您：一生貢獻(xiàn)，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四書五經(jīng)，六七補(bǔ)課，八門學(xué)科，久久努力，十分盡責(zé)，愿您教師節(jié)快樂！
25.為了糊口,他只有憑自己念過四書五經(jīng)的能耐,刻苦攻讀“相命書”,為他人卜卦算命。
26.詩(shī)書經(jīng)綸卻并非特別出彩,最多只是早慧而已,他背誦那些四書五經(jīng)道德文章憑的是記性超群,至于說寫詩(shī)作賦,那水平不過是一般罷了。
27.飽讀四書五經(jīng)的他對(duì)西學(xué)也有濃郁的興趣,在研習(xí)《梅氏叢書》和《數(shù)理精蘊(yùn)》的基礎(chǔ)上,還給學(xué)生講授數(shù)學(xué)課。
28.一心讀遍圣賢書，三心二意無益處，四書五經(jīng)勵(lì)我志；五洲四海任我游，三堂二課皆用功，一生前程始于此。
29.從考卷上至今還有一道題目沒有補(bǔ)充完整可以推斷出,這個(gè)小胖子讀書水平應(yīng)該非常有限,至少四書五經(jīng)都沒有讀熟讀透。
30.一根紅線兩顆心，三生好幸運(yùn)，愛寫四書五經(jīng)，快樂逍遙天上人間；十方藍(lán)夢(mèng)九張機(jī)，八王別虞姬，情牽七情六欲，風(fēng)流瀟灑塵世天堂。橫批：七夕快樂。
31.四書五經(jīng)之精華可供修身，詩(shī)經(jīng)楚辭之精髓感動(dòng)國(guó)人。唐詩(shī)宋詞之精妙恰如山珍，四大名著之精彩動(dòng)魄驚魂。中華文明之光芒永照乾坤！
32.品唐詩(shī)宋詞，彈元曲小令，傳承千載文明新輝煌；讀四書五經(jīng)，誦百年經(jīng)典，傳遞國(guó)學(xué)修身好風(fēng)尚；慶和諧盛世，歌家園和諧，弘揚(yáng)浩然正氣壯國(guó)威！
33.瞧,瞧,你又取笑我不是,實(shí)話和你說,我不懂四書五經(jīng),可也曉得世道人情,你繞著彎罵我,以為我不曉得么。
34.一心一意教書，兩袖清風(fēng)育人，韋編三絕治學(xué)，四書五經(jīng)通閱，六塵不染授業(yè)，七步成詩(shī)才氣，八方桃李遍地，九洲學(xué)識(shí)無敵，十全十美第一。教師節(jié)快樂。
35.經(jīng)典四書五經(jīng)：論語(yǔ)安邦為人，大學(xué)明德修身，中庸恰如其分，孟子德治仁政，易經(jīng)天道酬勤，書經(jīng)敬德重民，詩(shī)經(jīng)薈萃人文，禮記典章核心，春秋大義永恒。
36.當(dāng)年我讀四書五經(jīng)，都是要背的。小朋友們要放學(xué)了，心里高興，一邊嘴里唱著一邊你推我一下，我推你一把的。這樣讀書，心里會(huì)記住，一輩子忘不了。想起來的時(shí)候心里默念一下，其中的道理就又琢磨了一回。南懷瑾?
37.譬如,社會(huì)上流傳較廣的作弊小炒《五經(jīng)味根錄》,就是一些書商為了牟利,把四書五經(jīng)用蠅頭小楷印成巴掌大的小本子,既省卻考生抄錄之苦,又便于隱藏?cái)y帶。
38.從四書五經(jīng)到漢史三國(guó)經(jīng)賦,無不是令他迷失自我,神人入勝,常常留戀于神州的大江南北,酈道遠(yuǎn)的山水清凌,崖川險(xiǎn)山惡水,常?；孟胱约荷砼R其境,身同感受神州美韻。
39.四通八達(dá)大中國(guó)，四路八方愛傳遞。胸襟開放大開放，五湖四海似兄弟。前程錦繡大中國(guó)，諧和改革謀福祉。文化強(qiáng)國(guó)精彩美，四書五經(jīng)美傳世。
40.老三書讀得最好,什么諸子百家、四書五經(jīng)倒背如流。
41.如《三字經(jīng)》,《百家姓》,《千字文》,待得腦智開化,方可學(xué)習(xí)四書五經(jīng)是也,所謂經(jīng)部分為易、書、詩(shī)、禮、春秋、孝經(jīng)、五經(jīng)總義、四書、樂、小學(xué)十類。
※ "四書五經(jīng)"成語(yǔ)造句CNDU成語(yǔ)詞典查詞提供。