少條失教
成語(yǔ)分析
基本解釋謂沒規(guī)矩，無(wú)教養(yǎng)。
出處明·蘭陵笑笑生《金瓶梅》第40回：“好大膽的丫頭！新來(lái)乍到，就恁少條失教的，大刺刺對(duì)著主子坐著。”
基礎(chǔ)信息
拼音shǎo tiáo shī jiào
注音ㄕㄠˇ ㄊ一ㄠˊ ㄕ ㄐ一ㄠˋ
繁體少條失教
感情少條失教是貶義詞。
用法作謂語(yǔ)、定語(yǔ)；用于罵人等。
英語(yǔ)having no good education and manners（lack of cultivation）
字義分解
更多成語(yǔ)的意思解釋
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| 成語(yǔ) | 解釋 |
|---|---|
| 因小失大 | 因貪圖小的利益而失去大的利益。 |
| 因材施教 | 因：根據(jù)；材：資質(zhì)；施：施加；進(jìn)行；教：教育。根據(jù)學(xué)習(xí)的人的不同志趣、資質(zhì)來(lái)進(jìn)行不同的教育。 |
| 學(xué)然后知不足，教然后之困 | 學(xué)習(xí)之后，才知道自己的缺點(diǎn)；教學(xué)以后，才知道自己的知識(shí)貧乏。 |
| 條條大路通羅馬 | 比喻采用許多不同的方法辦事，都可以收到同樣的效果。 |
| 失敗是成功之母 | 母：先導(dǎo)，根源。失敗往往是成功的先導(dǎo)。指從失敗中吸取教訓(xùn)就能取得勝利。 |
| 學(xué)然后知不足，教然后知困 | 困：貧乏。學(xué)習(xí)之后，才知道自己的缺點(diǎn)；教學(xué)以后，才知道自己的知識(shí)貧乏。 |
| 失魂喪膽 | 形容極度恐慌。 |
| 僧多粥少 | 和尚多，而供和尚喝的粥少。比喻物少人多，不夠分配。 |
| 易子而教 | 易：交換。交換孩子進(jìn)行教育。 |
| 少壯不努力，老大徒傷悲 | 年輕力壯的時(shí)候不奮發(fā)圖強(qiáng)，到了老年，悲傷也沒用了。 |
| 惜指失掌 | 惜：吝惜。因舍不得一個(gè)指頭而失掉一個(gè)手掌。比喻因小失大。 |
| 年少無(wú)知 | 年紀(jì)小，不懂事。 |
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| 大失所望 | 原來(lái)的希望完全落空。形容非常失望。 |
| 度己失期 | 估計(jì)己經(jīng)誤了期限。 |
| 妻兒老少 | 見“妻兒老小”。 |
| 一條龍 | 比喻事物首尾相連，排成一條連續(xù)不斷的線。也比喻生產(chǎn)程序或工作環(huán)節(jié)上的相關(guān)聯(lián)的連續(xù)。 |
| 會(huì)少離多 | 相會(huì)少，別離多。感慨人生聚散無(wú)常或別離之苦。 |
| 冒失鬼 | 言語(yǔ)、舉動(dòng)魯莽、輕率的人。 |
| 亡魂失魄 | 魂、魄：舊指人身中離開形體能存在的精神為魂，依附形體而顯現(xiàn)的精神為魄。形容驚慌憂慮、心神不定、行動(dòng)失常的樣子。 |
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| 驚惶失措 | 失措：舉止失去常態(tài)。驚慌惶恐；舉止失去常態(tài)。 |
| 弊多利少 | 指弊端超過(guò)有利。 |
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| 交臂相失 | 猶言交臂失之。 |
| 不吝賜教 | 吝：吝惜；賜：賞予；教：教導(dǎo)，教誨。不吝惜指點(diǎn)教導(dǎo)。請(qǐng)人指教的客氣話 |