舉一反三造句
1.教學方法多種多樣,選擇一種好的教學方法,可以讓學生舉一反三,取得事半功倍的效果。
2.我們不能死板的學習知識,要學會活學活用,舉一反三,這樣才能真正的學到知識。
3.而且博聞強記,聞一知十,舉一反三,屬于絕頂的天才兒童。
4.熟讀這本方法論,從此可觸類旁通,舉一反三,推求眾理。
5.因為她不滿足于“金口玉言”,她需要行動上的“舉一反三”。
6.紙制品整飾技術說到底:貴在舉一反三和融類旁通.
7.如果我們知道大自然的一切規律,我們就只要明白一個事實,或者只要對一個現象作忠實描寫,就可以舉一反三,得出一切特殊的結論來了。
8.為讓人們吃透精神,他條分縷析,舉一反三,那慢條斯理的話語,猶如工筆畫般細膩。
9.通過這一個月的努力林南不但趕上了落下的課程,而且能夠溫故知新,舉一反三。
10.學習要由淺入深,由易到難,循序漸進,并且要舉一反三,觸類旁通。
11.一個富于創新精神的人,對所學知識會舉一反三,敢于革故鼎新,善于古為今用,并且有群策群力的合作意識。
12.老師不厭其煩地講解例題,就是要我們能觸類旁通,舉一反三。
13.吳安然從未想到象楚錚這樣一個驕生慣養的官宦子弟練起武來竟這么刻苦,悟性也強,舉一反三。
14.他每處理完一個故障,都詳細作好記錄,經常通霄達旦地鉆研,認真分析總結,做到舉一反三。
15.學習如同窺豹一斑,只要理解掌握了所學的知識,就能做到舉一反三。
16.你虛言恫嚇,他就跟你撒潑打滾,你旁敲側擊他比猴子還精呢還會舉一反三的,軟語相向就更不行了,人家不吃這套。
17.對于玄機道人所授六韜三略,尤喜其中的文武二韜,且能舉一反三,據實際情況變通,到后來往往是聞一知十,稍點即透。
18.許是上天眷顧吧,小陳晨讀書天賦極高不僅過目不忘而且能舉一反三并且肯吃苦,天天雞鳴過后便開始晨讀春夏秋冬亦復如是。
19.要深入實際,嚴肅認真找問題、查問題,剖析案例,舉一反三,提高有關人員的認識,幫助企業解決問題。
20.唉!反正王木木這晚,要一日三餐、要三顧茅廬、要舉一反三、要一日三覆、要連中三元、要陽關三疊、要三曹對案、要三馬同槽。
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