聞一知十

1.而且博聞強記,聞一知十,舉一反三,屬于絕頂的天才兒童。

2.聞一知十的天資固然可貴，但鐵杵磨針的毅力卻更值得稱頌。

3.尤其是壁虎登云輕功、九連環身法,梅蕊兒更是聞一知十,青出于藍了。

4.他自以為有聞一知十的本領，常常不經求證就下定論，鬧了不少笑話。

5.他發現了一個奇怪的現象,隨著羅桀的指導,他感覺自己似乎對古符文很熟悉,幾乎聞一知十,很快,他就能夠辨識那些極其復雜的符紋。

6.學會行孝，重在聞一知十，樂為不輟，而不是一曝十寒，應當持之以恒，養成道德，以擔當重任。

7.對于玄機道人所授六韜三略,尤喜其中的文武二韜,且能舉一反三,據實際情況變通,到后來往往是聞一知十,稍點即透。

8.聞一知十,果是天資超卓,楚漢你找了個好傳人啊。

9.八歲入塾啟蒙,過目成誦而輒解奧義,且聞一知十,宛如神童。

10.足見壯士聞一知十,貧道何必隱瞞。

11.把知識真正融會貫通,標準應該是能夠聞一知十,舉一反三。

12.這不是相卜不分家嘛,作為葉家少主,將來肯定要一鳴驚人的,如果連觸類旁通,聞一知十的能力都沒有怎么行呢。

13.孔子提出教學要因材施教。還主張教學要實行啟發式，舉一反三，使學生聞一知十。

14.他向來聞一知十，任何問題只要提示，立即知道如何解答。

15.我們班上成績優秀的同學,大多能夠聞一知十。

16.聞一知十的天才畢竟是少數，一般人只能靠后天的努力，以勤補拙。

17.在孔子看來，學習要能舉一反三，要聞一知十，這才是溫故而知新，才是創造性的學習。

18.教學方法的改進，首先要改傳統的單純灌輸式教學法為啟發式和探究式的教學法，教師提出問題，激發學生積極思維，主動思考，發現未知，發展智力，達到由此及彼，由表及里，聞一知十，舉一反三的目的。

19.紅玉的聰明像是得自傳說中一樣,一目十行,聞一知十,過目不忘,這幾個成語就是為她準備的。