1.教學方法多種多樣，選擇一種好的教學方法，可以讓學生舉一反三，取得事半功倍的效果。
2.我們不能死板的學習知識，要學會活學活用，舉一反三，這樣才能真正的學到知識。
3.而且博聞強記,聞一知十,舉一反三,屬于絕頂的天才兒童。
4.熟讀這本方法論，從此可觸類旁通，舉一反三，推求眾理。
5.因為她不滿足于“金口玉言”，她需要行動上的“舉一反三”。
6.紙制品整飾技術說到底:貴在舉一反三和融類旁通.
7.如果我們知道大自然的一切規律，我們就只要明白一個事實，或者只要對一個現象作忠實描寫，就可以舉一反三，得出一切特殊的結論來了。
8.為讓人們吃透精神，他條分縷析，舉一反三，那慢條斯理的話語，猶如工筆畫般細膩。
9.通過這一個月的努力林南不但趕上了落下的課程,而且能夠溫故知新,舉一反三。
10.學習要由淺入深，由易到難，循序漸進，并且要舉一反三，觸類旁通。
11.一個富于創新精神的人,對所學知識會舉一反三,敢于革故鼎新,善于古為今用,并且有群策群力的合作意識。
12.老師不厭其煩地講解例題，就是要我們能觸類旁通，舉一反三。
13.吳安然從未想到象楚錚這樣一個驕生慣養的官宦子弟練起武來竟這么刻苦,悟性也強,舉一反三。
14.他每處理完一個故障,都詳細作好記錄,經常通霄達旦地鉆研,認真分析總結,做到舉一反三。
15.學習如同窺豹一斑,只要理解掌握了所學的知識,就能做到舉一反三。
16.你虛言恫嚇,他就跟你撒潑打滾,你旁敲側擊他比猴子還精呢還會舉一反三的,軟語相向就更不行了,人家不吃這套。
17.對于玄機道人所授六韜三略,尤喜其中的文武二韜,且能舉一反三,據實際情況變通,到后來往往是聞一知十,稍點即透。
18.許是上天眷顧吧,小陳晨讀書天賦極高不僅過目不忘而且能舉一反三并且肯吃苦,天天雞鳴過后便開始晨讀春夏秋冬亦復如是。
19.要深入實際，嚴肅認真找問題、查問題，剖析案例，舉一反三，提高有關人員的認識，幫助企業解決問題。
20.唉!反正王木木這晚,要一日三餐、要三顧茅廬、要舉一反三、要一日三覆、要連中三元、要陽關三疊、要三曹對案、要三馬同槽。
21.而且，我們更需要從實例的角度對它的作用進行探討，以便舉一反三。
22.在阿里村，我雖然做的是貨運生意，但是能夠舉一反三的朋友，肯定會從文中找出適合自己的網絡之路。
23.我只知道他有名，但沒料到會這么有名。注：可以舉一反三：我只知道他壞，但沒料倒會這么壞。
24.武漢市公安局表示,將從此事中汲取教訓、舉一反三、引為鑒戒、嚴肅紀律,進一步嚴格隊伍管理和文明規范執勤,堅決杜絕此類違紀問題的再度發生。
25.這世界上有的人舉一反三，一教就會，但也有無論怎麼教仍是頑石難以點頭的人。
26.這世界上有的人舉一反三，一教就會，但也有無論怎么教仍是頑石難以點頭的人。
27.把知識真正融會貫通,標準應該是能夠聞一知十,舉一反三。
28.老師教導同學們要對學過的知識舉一反三，融會貫通。
29.英語課上老師舉一反三的告訴我們這句子應該怎么讀。
30.我舉一反三的教弟弟怎么把這個任務做好。
31.歷史雖然漫長，但興亡之理如出一轍，舉一反三，雖百代可知。
32.歷史雖然漫長，但興亡之理如出一轍，舉一反三，雖百代可知。
33.孔子提出教學要因材施教。還主張教學要實行啟發式，舉一反三，使學生聞一知十。
34.另一方面,新聞媒體揭露消極腐敗現象,起著舉一反三、以一儆百的抑制作用。
35.可以使大家舉一反三，活學活用。添加時請勿與原句重復。
36.原來這些招式，和他原來所學的拳法相近，更何況今遇明師指點，他更是舉一反三，觸類旁通，進步驚人。
37.此篇文章中所使用的技巧并不十分復雜，希望大家能舉一反三，融會貫通到實際應用中去。
38.聰明的秘訣在于勤奮好學，博學的秘訣在于博覽群書，巧學的秘訣在于舉一反三，成功的秘訣在于推陳出新。
39.我們應該把所學的知識運用開來,舉一反三,融會貫通。
40.忽視了語法的作用，片面強調機械模仿和記憶，結果造成囫圇吞棗，死記硬背，不能舉一反三，觸類旁通。
41.做練習題、作業題多多益善并不一定好,最好是通過精選,分門別類,總結出規律性,只有這樣,才能對知識融會貫通,做到舉一反三。
42.凡事能舉一反三，正是他學習快速的原因。
43.他深入鉆研，終于達到了融會貫通、舉一反三的地步。
44.這個一個交友系統，對于初學者，會是一個比較好的教程，可以參考里面的程序，舉一反三。
45.但凡每一次重大事件以后，我們總要認真總結一下事件的教訓，以期通過事件舉一反三，做到防患于未然。
46.張華和他的小組同學不恥下問、群策群力,終于弄懂了百煉成鋼的意思并能舉一反三、觸類旁通地理解了相關成語。
47.現代漢語的句型是有限的，掌握了句型，我們就能舉一反三，造出各種各樣的句子來。
48.老師說如果懂得這些知識后，就可以舉一反三地知道其他類似的知識。
49.小明學會了一種解題方法，舉一反三，他又做會了好幾道類似的題目。
50.老師說如果懂得這些知識后，就可以舉一反三地知道其它類似的知識。
51.運用圖騰解釋神話、古典記載及民俗民風，往往可獲得舉一反三之功。
52.論文通過對西北民航建設公司人力資源管理戰略案例分析，以期其他建筑企業能夠從中得到啟發，開闊思路，舉一反三，對本企業工作有一定的指導幫助。
53.家長更表示能夠舉一反三，應用于子女日常起居照顧上。
54.研究問題，需要廣蒐資料，深入分析，才能舉一反三，融會貫通。
55.研究問題，需要廣搜資料，深入分析，才能舉一反三，融會貫通。
56.表情等進行交流，注意發現語言的規律并能運用規律舉一反三。
57.在交際中借助手勢、表情等進行交流，注意發現語言的規律并能運用規律舉一反三。
58.隨著時間推移，人類對大自然及其演進過程的了解越來越深入，并逐漸開始舉一反三，效仿充滿著無窮創造力的大自然。
59.這樣，閱讀古書時才能舉一反三，觸類旁通。
60.就算有新花樣，三下兩下就用本能倒字塔分解了，新的是形式，而不是內涵。舉一反三能夠節省我們很多多余的過程，需要我們有一個善觀善思的大腦，需要我們將知識在相似的情況下牽移對照。
61."舉一反三"是一種運用類比推理的邏輯思維方法，用于啟發式教學很有效。
62.在孔子看來，學習要能舉一反三，要聞一知十，這才是溫故而知新，才是創造性的學習。
63.團隊意識強，學習能力好，接受事物的能力強，遇事能觸類旁通，舉一反三；最重要的是腳踏實地，不好高騖遠。
64.同時，其詩詞又有著強烈的修辭意義和有限變無限舉一反三的藝術功能。
65.并進一步督促有關機構針對問題進行舉一反三式自查，主動上報違規問題和整改情況。
66.村長在全村大會上舉一反三的告訴大家怎么把這種莊稼種好。
67.亡羊補牢，為時不晚，對臧天朔被捕事件，娛樂圈不應該沉默，應舉一反三，汲取教訓！
68.所有的條件格式都可以利用這個屬性，因此，我希望用戶能夠發揮創造力，舉一反三。
69.所有的條件格式都可以利用這個屬性，因此，我希望用戶能夠發揮創造力，舉一反三。共2頁:12下一頁。
70.如果真正掌握了這一課老師講的內容,那么你就能舉一反三,觸類旁通。
71.同時展示單位必需提供足夠的資訊，讓來自不同社區的人能了解計劃的內容，或甚而能讓他們舉一反三地應用類似的內容至他們的社區。
72.為了激發學生的興趣,她在課堂上常常明知故問,以求達到舉一反三的目的。
73.這小伙子很聰明,才學了點發動機的知識,就能舉一反三,去修理汽車和拖拉機。
74.學知識貴在舉一反三,生吞活剝是沒有用的。
75.本文立足于對我省財政轉移支付建立過程的剖析，力圖構建出一個省對下財政轉移支付規范的模式，希望能對我國財政轉移支付制度改革起到舉一反三、拾遺補缺的作用。
76.了解設計模式，更多的應該著重于學會其設計思想，以達到舉一反三，觸類旁通的地步。同時，這也是發展新的設計模式的需要。
77.對人必須誠懇，即使有人欺瞞我于一時，我總能以誠字來感動他，使他心悅誠服。我的處世之道，盡在一個誠字，你們舉一反三，方始可以談交友。
78.第三，培訓老師在課堂上講課通俗易懂，舉一反三，這種培訓方式在每節課后，許多新知識能記憶猶新。
79.簡單的數據庫操作示例源代碼。通過它舉一反三能很快入門。
80.這些算法和電路雖然以腦電和心電為例研究，但在研究其他生物信號的時候同樣可以舉一反三。
81.在英語詞匯教學中，以相似論為指導，抓住詞與詞之間音、形、義的相似點，以培養學生舉一反三、觸類旁通、由此及彼的能力。
82.學習既要有鐵棒磨成針的精神，又要有舉一反三的學習方法；讀書既要有勇于攀登的志氣，又要有樂于思考的精神。
83.想要了解本地行情，倒也不必貨比三家，只要挑一家來問價錢，舉一反三，大概也就差不多了。
84.讀書要求靈活運用，才能舉一反三，事半功倍。
85.學習中切忌死記硬背,應學會舉一反三,靈活運用。
86.再通過學習合體褲的結構設計規律，使我們在服裝生產打板實際變化中舉一反三、靈活運用。
87.只有學好基礎知識,做到深根固柢,才能達到舉一反三,靈活運用的目的。
88.教學方法的改進，首先要改傳統的單純灌輸式教學法為啟發式和探究式的教學法，教師提出問題，激發學生積極思維，主動思考，發現未知，發展智力，達到由此及彼，由表及里，聞一知十，舉一反三的目的。
89.我們要舉一反三，明晚就要召開全省安全生產電視電話會議，要將最近這幾起事故通報全省，引以為戒。
90.語言政策是國家大政方針之一,舉一反三,其余可思過半矣!李光耀認為成功的第二大因素,是開放社會。
91.抓住這些要害，人大監督工作就能以點帶面、舉一反三，取得實實在在的效果。
92.舉一反三，取得實實在在的效果。
93.小明反應相當敏捷，只要老師教過的，他都能舉一反三。
94.我們才能信心十足地舉一反三，進退自如地采用各種方法處理好具體問題，做好我們應該做好的事情。
95.面向模式就是針對某一類問題，經過抽象和舉一反三，最終得到一個面向一般的解。
96.當前市場上有100多個專業軟件包可以完成這一任務，所以本培訓課程的目的是為了使學員只要掌握一個軟件包，就可以掌握其基本精髓，舉一反三，懂得需要跟蹤的有那些，以及如何使用聯系人管理軟件包。
97.本文選擇公共建筑中建造量最大的辦公建筑作為研究對象，因為辦公建筑很大程度上表征了其他公共建筑的類型，研究辦公建筑的節能設計可以起到舉一反三的作用。
98.要寫出一篇好文章，首先要主題鮮明，開門見山地將文章所要表達的論點清晰明了地表達出來，接著要舉一反三地列舉具有說服力的論據，但論據不能太散，要眾星捧月一般圍繞主題進行表述，最后的總結要點題，要畫龍點睛般精彩。
99.舉一反三，大家亦應大步向前，完成目標。毫無疑問，總社社長獎是你應得的，請加把勁。
100.同時也達到舉一反三，為其他冶金工程（改造）項目進行評價和決策提供借鑒參考的目的。
※ "舉一反三"造句CNDU漢語詞典查詞提供。