工讀

1.當(dāng)時17歲的我是南海師范學(xué)校簡易師范一年級工讀生,與同校的鄧海成、仇善佳、吳淑貞等幾位同學(xué),以及佛山中學(xué)、華英中學(xué)的學(xué)生,一起參加了這個小組。

2.父母的教養(yǎng)方式與工讀學(xué)校學(xué)生的心理健康水平存在顯著的相關(guān)。

3.由于崔某未滿14歲，已被送往工讀學(xué)校，此案正在進(jìn)一步調(diào)查中。

4.進(jìn)工讀學(xué)校對他們的成長會更有利，工讀學(xué)校老師經(jīng)驗更豐富，而且那里的環(huán)境也不會讓他們感到壓抑。

5.以圖書館為農(nóng)民工提供知識救濟(jì)為切點，結(jié)合長興縣圖書館的實踐，對知識救濟(jì)之于農(nóng)民工讀者的意義與作用、方法與路徑作了分析，并指出此乃公共圖書館職能之拓展。

6.海淀寄讀學(xué)校肖校長介紹說，目前相當(dāng)一部分問題孩子無法進(jìn)入工讀學(xué)校。

7.目前對于工讀學(xué)校學(xué)生欺負(fù)行為的研究還不多見。

8.工讀學(xué)校學(xué)生的一般自我效能比普通中學(xué)學(xué)生的自我效能要低。

9.博士還建議我向您詢問有關(guān)工讀情況.

10.每位工讀生每日工讀時數(shù)不得超過7小時，每周不得超過48小時。

11.目的研究工讀生的生活事件、應(yīng)付方式的特點及相關(guān)關(guān)系。

12.這些失足青少年正在接受工讀教育.

13.工讀學(xué)校學(xué)生比普通學(xué)校學(xué)生表現(xiàn)出更多的攻擊行為。

14.注:基本情況中未含技工校、工讀校數(shù)據(jù).

15.本文主要在探討美國學(xué)術(shù)圖書館之參考諮詢臺，以采用工讀生之方式來解決此困難之經(jīng)驗。

16.在一連串低薪工讀工作后,他看來很痛苦且沮喪.

17.非本宿舍住宿生進(jìn)入宿舍，均應(yīng)先至宿舍服務(wù)中心或工讀柜臺完成相關(guān)登記手續(xù)后方可進(jìn)入。

18.另外從工作中我體認(rèn)到責(zé)任心以及對工作的熱誠和一顆肯學(xué)習(xí)的心，工讀經(jīng)驗讓我收益良多。

19.工讀教育是我國在建國初期創(chuàng)設(shè)的一種特殊教育形式，對教育和挽救失足未成年人曾發(fā)揮過極其重要的作用。

20.第三十六條工讀學(xué)校對就讀的未成年人應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格管理和教育。