社學

1.明清時代蘇松地區的官方毀淫祠行動主要通過毀祠廟、建社學、祀正神等方式加以展開，但并不具有持續性和普遍性。

2.他八歲入社學,數年下來,早已熟讀四書五經,諳熟各種制義文章,只等著魚躍龍門的那一刻。

3.他在任內整頓吏治,輕徭薄賦,捐俸修建文廟,倡設社學,革除陋規,破除異端邪說,遇上抗洪搶險,還親自背著沙包沖上一線,贏得了*彎人民的敬重。

4.可是,他也不敢擅自拿問洋人和傳教士,于是決定封停升平社學,傳令把升平社學封了,又拿了幾個小頭領問了罪。

5.兩側墻邊,擺著許多當時的物品,有奮身抵抗的英雄畫像,也有社學主持的畫像,還有當時文檄條約這類物品。

6.然而，自由主義理論的內在矛盾和現實遭遇決定了平社學人的努力又將陷入新的輪回之中。

7.但固定利率是社學主義的工具,它破壞了市場機制.

8.夏書信,二砂場社學在籍儒童,報名參考本屆縣試,保結生員杜升升,可否確保?

9.據二胡演奏家閔慧芬回憶,當年她在南京樂社學習期間,曾多次聽到甘濤親自指揮蘇南吹打、十番鑼鼓、江南絲竹等多種民間音樂的排練。

10.早年在杭州西泠印社學習刻印.

11.可以說，嘉靖年間是明代社學的發展期、完善期、典型期。