出教造句
1.坐在教室里與同學嬉笑的灰雞,偶見三位不良少年圍著李文龍,他立馬便跑出教室,恰好此時,也是鼠目獐頭少年的離開,于是,他急著問道:“龍哥,怎么啦?”。
2.下課鈴響了,同學們紛紛走出教室。
3.下課了,同學們陸續走出教室。
4.若各位擅作主張,我將以全能上帝的名義將各位逐出教會,你們將不再有權為他人封授神職或參加彌撒。
5.下課鈴響了,同學們紛紛揚揚走出教室。
6.猿題庫在宣布推出教師版之前,著重安利了一下企業愿景和以題庫為基礎的技術背景。
7.雷沛鴻先生不僅在理論上提出教育為公的思想,而且在其一生中都在踐履這一思想。
8.下課了,同學們陸續地走出教室,奔向操場玩去了。
9.就這樣,我站在教室外面,大約半小時后,學校的大樓管理員約瑟夫看到了我,就問我究竟犯了什么彌天大罪要被驅逐出教室這么長時間。
10.其實,教師實踐性知識的研究還有眾多理論可以借鑒,比如,認知心理學上的元認知及內隱學習理論,可以準確、恰當地描述出教師實踐性知識的形成及運用機制。
11.可是、沙皇把托爾斯泰革出教門的迫害起到了適得其反的效果。
12.對被革出教門者,被消費者教會發現不夠格并遭到禁止的人來說,他們是在他們流放的土地上豎立的敵人的前哨。
13.吩咐完小修女蘿拉,剛剛走出教堂的依德就看到身穿著亮銀半身鎧的大漢快步走來。
14.就計算機信息技術傳統教學模式中存在的問題,結合筆者多年的教學經驗,提出教學模式改革的新思路,并對預期效果進行初評。
15.該生等此種行動,實屬軼出教育范圍,亟應查禁。
16.面對涉世不深的大學生,我們更愿意看到的是合乎比例的執法,體現出教育的功能。
17.就跳起單手肩上投籃的技術進行了分析,提出教學方法,并指出易犯錯誤動作的糾正方法。
18.冰瑩瑩冷淡的應了聲,走出教室,底下學生也聽到教導主任的話,班主任一走,紛紛抬頭想看看插班生的樣子。
19.我想,擔任教科文組織認可的教席主持人不僅僅是我個人的榮譽,更是表明了教科文組織對我校國際學術地位的充分肯定,顯示出教科文組織對我校未來發展充滿信心。
20.他公開致函,誓言“堅決”將涉案的神甫繩之以法、絕不姑息,要把“少數敗類”革出教門,要出臺配套制度和措施來重振教會,以實現教會“深度凈化”。
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