雜詩

賞析

這詩的主題是北方邊塞戰士的鄉愁，取材則集中于戰士服役歸鄉途中的感慨。全詩可分三節，每節四句，首節寫役滿放歸，敘述離家長久，思歸之極；次節寫來到家鄉，敘述為國守邊，戍地遙遠；末節寫感慨諷諭，指出朝廷漠視人情，不了解也不關切戍邊戰士的心情，而將由此產生的政治后果置于言外。全詩手法多變，或寫景以見情，或問答以表意，或正或反，或平敘或用典，其歸宿點無不落到思鄉之情的表達上，因而能以極平易的語言將征人思歸之情寫足。此詩情感真摯，語言質樸率真，是表現久戍思歸主題的代表作。

不難看到，這詩的藝術構思汲取了《小雅·采薇》的一些經驗，例如取材于戰士歸途的思想感情活動，交織即情與追敘的結構安排，采用對比、夾敘的表現手法等。但是《小雅·采薇》的主題思想側重于褒揚戰士的愛國精神，所以戰士的內心矛盾主要是“靡室靡家，玁狁之故”，矛頭指向外敵。而這首《雜詩》的主題思想則是諷諭朝廷不恤邊卒，批評邊塞政治不當，所以詩中不多涉及邊塞民族矛盾扣軍事情形，集中抒發“人情懷舊鄉”和“胡寧久分析”，突出久戍不歸的鄉愁歸思。由于主題思想比《小雅·采薇》單純明確，因此它抒情性強，諷喻性突出，基本上不作敘事，從而使詩的旋律明快，節奏強烈，形成一種富有激情的基調，感諷彌深而氣勢充沛，動人心弦，促人省醒。鐘嶸要求綜合運用賦、比、興的手法， “于之以風力，潤之以丹采，使味之者無極，聞之者動心，是詩之至也”（《詩品序》）。可見這詩基本上是符合他的評論要求的。

從詩句看，起結兩聯都堪稱佳句。“朔風”二句是賦而興。開篇點明時節、地點，點出主題“歸心”，這是“賦”的要求。但詩句意思是說，北風吹動秋茸，引起邊塞的戰馬產生回家的心思。這并非直接的“賦”，而是一種能引起戰士思歸的物象，所以實質是“興”。對全詩來說，這二句起興，以鮮明形象、無盡感慨和充沛氣勢奠定了基調，成為貫串全詩的主旋律，因而是風力挺起的佳句。“師涓”二句是用典故的賦而比，實質是事比。詩人用師涓的故事，態度比較婉轉，諷喻卻很尖銳，旨在提醒朝廷長久不聞警誡亡國的聲音，不察覺在戍卒鄉愁思歸之音中的不滿與不安，其實關系國家的安危，因此，從諷諭美刺看，末二句亦是結得有力的，兩相比較，各有特點。然而從南朝以來，評論都更欣賞“朔風”句，這與詩歌藝術思潮發展有關。

全詩手法多變，或寫景以見情，或問答以表意，或正或反，或平敘或用典，其歸宿點無不落到思鄉之情的表達上，因而能以極平易的語言將征人思歸之情寫足。雖然模仿《小雅·采薇》卻能出以己意，直抒胸襟，這在玄言詩風行的東晉詩壇上是十分可貴的，不失為同類題材中具有獨特風貌的佳作。

創作背景

這首詩的具體創作時間不詳。征人思歸，本是一個比較古老的題材，在《詩經》中就不乏名篇，如《詩經·東山》、《小雅·采薇》等，都為歷代讀者所傳誦。王贊這首詩就是直接繼承《詩經》的藝術傳統，尤其明顯地受到《小雅·采薇》的影響而創作的。