鳴琴而治
鳴琴而治 (鳴琹而治)是一個漢語成語，拼音是míng qín ér zhì，鳴琴而治是中性詞。。。。。
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※ 與(鳴琴而治)相關的成語及拼音：
| 三十而立 | 指人在三十歲前后有所成就。 |
| 聞風而動 | 一聽到消息就立即行動起來。風：消息。 |
| 半途而廢 | 半途：半途上；廢：中止。路走到一半停了下來。比喻事業(yè)沒做完就停止；不能善始善終。 |
| 治絲益棼 | 整理蠶絲不找頭緒；結果越整理越亂。比喻解決問題的方法不對頭；不但問題沒解決反而更加復雜。棼：紛亂。 |
| 鳴鑼開道 | 鳴鑼：敲鑼。封建時代官吏出行時；前面差役敲鑼；吆喝行人回避。現(xiàn)多比喻為某種事物的產(chǎn)生制造輿論。 |
| 脆而不堅 | 脆弱而不堅實。形容虛有其表。 |
| 輕而易舉 | 輕：輕松；舉：向上托。很輕松很容易地舉起來。形容做事情毫不費力。 |
| 迷而不反 | 迷路后不知回來。比喻犯了錯誤不知改正。 |
| 心有余而力不足 | 心里非常想做；可是力量不夠。 |
| 懸而未決 | 一直拖在那里，沒有得到解決。 |
| 挺身而出 | 形容遇到危難時；勇敢地站出來；擔當其任。挺：挺起身來；勇敢剛毅的樣子。 |
| 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 | 憂慮在天下人之前，享受在天下人之后。比喻吃苦在前，享受在后。 |
| 鍥而不舍 | 鍥：雕刻；舍：停止。不停地雕刻。比喻做事或學習有恒心。 |
| 易子而教 | 易：交換。交換孩子進行教育。 |
| 一擁而上 | 形容周圍的人同時向一個目標猛擠過去。 |
| 存而不議 | 存：保留；議：討論。指把問題保留下來，暫不討論。 |
| 哀而不傷 | 哀：悲哀；傷：傷害；妨害；悲痛過分。①感情適度；悲哀而不過度傷心。后用來形容詩歌；音樂等含優(yōu)雅哀調(diào)；卻又感情適度而不過分；具有中和美。②比喻言行適度或無傷大雅。 |
| 學而時習之 | 學過的內(nèi)容要經(jīng)常復習它。 |
| 拂袖而去 | 拂袖：甩袖子；表示生氣。一甩袖子就走了。形容因言語不合很生氣。 |
| 敏而好學 | 敏：聰明。天姿聰明而且喜好學習。 |
| 言而無信 | 信：信用。說話不算數(shù)；沒有信用。原作“言而不信”。 |
| 擦肩而過 | 擦：挨。挨著肩而溜走。指沒有抓住機會。 |
| 可想而知 | 想：推想。可以通過推想而了解真相。 |
| 廢書而嘆 | 因有所感而停止讀書。 |
| 取而代之 | 奪取別人的地位、權利而代替他。 |
| 知其不可而為之 | 明知做不到卻偏要去做。表示意志堅決。有時也表示倔強固執(zhí)。 |
| 學而不厭 | 學習總感到不滿足。形容好學。厭：滿足。 |
| 反治其身 | 治：整治；身：身體；其身：自身。反而整治自身。指自己反被自己整治的別人的方法所治服。 |
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