二元方程式

1.一些地方干部的苦衷,折射出維權(quán)和維穩(wěn)的“兩難”,這是基層治理必須解答好的“二元方程式”。

2.如果維權(quán)與維穩(wěn)的“二元方程式”有一個常數(shù),這個常數(shù)一定是群眾利益。

3.到小學(xué)五年級時,一般學(xué)生都已經(jīng)開始學(xué)習(xí)代數(shù)方程,要解二元方程式了。

4.考慮到他想繼續(xù)讀書，我們還特意為他補(bǔ)習(xí)功課，現(xiàn)在他已經(jīng)會解二元方程式了。