抒情

1.還要根據學生的年齡,從小到大、由淺入深、自短而長地創作各種不同類型的課文,強化應用文的學習和寫作,提倡和鼓勵想象性作文,擯棄虛情假意的抒情文。

2.花前月下談戀愛，山盟海誓抒情懷，細水長流有真愛，綠色環保無公害。綠*情人節，愿我們游山玩水，體驗綠色風光，放飛綠色夢想，走向人生輝煌！

3.陰雨綿綿無絕期，藕斷絲連抒情意。玫瑰帶露呵香氣，蝶飛蜂舞討歡喜。紅葉傳情流水意，琴瑟共鳴舞一曲。你有情，他有意，愿你愛情幸福甜蜜蜜！

4.千條江河歸大海，中華兒女抒情懷；文明禮讓佳景美，尊老孝親愛加倍；包容恬淡豐潤添，道德明珠撼人間。

5.我們既要色彩強烈,到抒情文戲時又要有足夠的溫柔,那幾乎是不可能的任務。

6.我們既要色彩強烈,到抒情文戲時又要有足夠的溫柔。

7.馮延巳絕大多數詞作的性別角色是模糊的，使其詞悲喜綜錯、盤旋郁結的抒情特征有了更為深刻的內涵。

8.月亮河，這是一首非常浪漫的抒情歌曲，它的旋律婉轉低回，蕩氣回腸，引人深思。

9.古老的年代，愛情是寫在紅葉上的緣分，裝在魚腹里的祈愿，隨波逐流，于茫然中接力傳遞，尋覓著永久的愛人；如今的時代，愛情在電波里穿越千山萬水，在思念里直抒情懷，可于剎那傳遞給心愛的人。我要把愛寫在短信里，放飛在電波中，傳遞到你的心上，伴你美麗到永遠。

10.存真保性抒情,與趕熱鬧原有矛盾。

11.據此論述可窺知：關、王、馬三家鼎立的風格，不僅呈現了戲曲創作抒情化趨向的特點，更是貫串中國戲曲發展的脈絡。

12.現在一篇文章要分段落大意、歸納中心思想,又分這個是記敘文,那個是抒情文,這樣好像就很科學。

13.整頁地刪除，修改標題，剔除抒情的段落及升華的片段。

14.芙蓉之瀑,固然有裊裊繞梁樂音的梅雨潭,有抒情歌唱的梯云瀑,有轟鳴交響的羅帶瀑,很顯然它們都是瀑布中的精華,名山風景里的一絕。

15.十八大將召開，黨旗下誓言在，南湖船添異彩，勇開拓不言敗，與時進速度快，千帆躍國安泰，萬家歡展博愛，文明曲抒情懷。

16.這是維吉爾的詩：“他哀唱著纖細的抒情詩“,“喂著肥碩的羊兒，他無比滿足。

17.由慈悲而來的思想,格外動人,對人性的洞徹不以倫理抒情掩蓋真相,也絕不祭起批判大旗,不以詭譎意象眩人耳目,而是以人性本來面貌展開,細致綿密地推演。

18.傾向性不要特別地說出。在敘事中抒情，用抒情的筆觸敘事。怎樣表現傾向性？中國的古話說得好：字里行間無論怎么寫，都會有傾向性的。汪曾祺?

19.病歷上字體龍飛鳳舞,活潑飛動,筆下生風;有今草,有章草,有狂草,那里是記錄病人情況的病歷,實是一篇篇情愫奔騰激蕩的抒情之作……

20.朕不過就是消愁解悶,借景抒情,發揮底潤而已。