拼音wén xìng
注音ㄨㄣˊ ㄒ一ㄥˋ
1.時間,空間,等級,財產,教育等固有的社會坐標全部在這里被打碎與互換,產生了種復雜的互文性關系.
2.因此,在書中,看到的同質性、互文性和重復性的東西更多,對抗性、差異性和審視性的東西少,大家更多是在相互閱讀中而得到自我認同和相互撫慰。
3.目前學術界有學者把以上現象專門作為“互文性”課題加以研究。
4.對這些文本網鏈的描述與分析,從一個方面揭示出錢鍾書的文學批評與西方互文性理論的對話關系。
5.只有把語文學習的人文性內化為既有,借助豐富的聯想從而真正領悟了語文的意蘊,語文素養才能有所哦提高,而光是掌握了語文素養的求證辨誤的方法,掌握語言表達的克隆模仿的技巧,理解也只能是支離破碎的,表達也只能是左支右絀的,而以此來提高語文素養更也是舍本逐末或是緣木求魚。
6.而“六神磊磊”的時事評論,則總是與金庸小說形成互文性關系。
7.在互文性理論中,它們仿擬的零度原詞即是底文,而它們自己則是偏離了的超文。
8.里分住宅的設計建造具有兼容性和多樣性、人文性和科學性以及濃郁的親和性、鬧中取靜,冬暖夏涼,適合人居住。
9.***在人大所做的政府工作報告與美國的國情咨文性質相同.
10.于是,古詩文教學以其豐富的人文性特點,成為語文課程人文性的主要載體之一。