zuòzhě

      作者


      拼音zuò zhě
      注音ㄗㄨㄛˋ ㄓㄜˇ

      詞性名詞


      詞語解釋

      作者zuò zhě

      1. 文章的寫作者;藝術品的創造者。

        author; writer;

      2. 創始之人。

        originator;

      翻譯

      • 英語 author, writer, CL:個|個[ge4]
      • 德語 Verfasser, Autor (S)?
      • 法語 écrivain

      引證解釋

      1. 創始之人。

        《禮記·樂記》:“作者之謂圣,述者之謂明?!?/span>

      2. 稱在藝業上有卓越成就的人。

        五代 貫休 《讀劉得仁賈島集》詩之一:“二公俱作者,其奈亦迂儒?!?/span>

      3. 指從事文章撰述或藝術創作的人。

        三國 魏 吳質 《答東阿王書》:“還治諷采所著,觀省英瑋,實賦頌之宗,作者之師也?!?br>唐?杜甫 《李潮八分小篆歌》:“秦 有 李斯 漢?蔡邕,中間作者絶不聞?!?br>清 朱彝尊 《摸魚子》詞:“《樂章》《琴趣》三千調,作者古今能幾?”
        孫犁 《澹定集·大星隕落》:“作者狹隘,其作囂囂。”

      4. 指隱逸之士。

        《論語·憲問》:“子曰:‘賢者辟世,其次辟地,其次辟色,其次辟言?!釉唬骸?em>作者七人矣?!毙蠒m 疏:“此章言自古隱逸賢者之行也……作,為也,言為此行者,凡有七人。”
        《后漢書·逸民傳序》:“漢室 中微, 王莽 篡位,士之藴藉義憤深矣。是時裂冠毀冕,相攜持而去之者,蓋不可勝數。 楊雄 曰:‘鴻飛冥冥,弋者何篡焉。’言其違患之遠也……蓋録其絶塵不反,同夫作者,列之此篇?!?br>《后漢書·黃瓊傳》:“伏見處士 巴郡 黃錯、漢陽 任棠,年皆耆耋,有作者七人之至。宜更見引致,助崇大化。”
        李賢 注引《論語》:“作者七人?!?/span>

      5. 指工匠、役夫。

        《韓非子·解老》:“作者數搖徙則亡其功?!?br>《史記·平準書》:“當是時, 漢?通 西南夷 道,作者數萬人。”
        《隋書·楊素傳》:“尋令 素 監 仁壽宮,素 遂夷山堙谷,督役嚴急,作者多死。”

      國語辭典

      作者zuò zhě

      1. 創作詩歌、文章或其他藝術品的人。

        《文選·曹丕·典論論文》:「是以古之作者,寄身于翰墨,見意于篇籍,不假良史之辭,不托飛馳之勢,而聲名自傳于后?!?br>南朝梁·劉勰《文心雕龍·雜文》:「自七發以下,作者繼踵?!?/span>

        作家

      網絡解釋

      作者 (名詞釋義)

      一般指文學、藝術和科學作品的創作者,有時也指某種理論的創始人,或某一事件的組織者或策劃者。在蘇聯、法國、聯邦德國、西班牙等國的版權法中,作者指通過自己的獨立構思、運用自己的技巧與方法,直接從事文學、藝術創作活動,并產生出體現創作者個人特性的作品的自然人, 其中包括小說家、詩人、散文作家、劇作家、作曲家、歌詞作家、記者、畫家、書法家、雕刻家、工藝品設計師、 建筑設計師、 攝影家、翻譯家、計算機程序編制者等。美、日等國的版權法也承認法人為作者。

      分字解釋


      ※ "作者"的意思解釋、作者是什么意思由CNDU漢語詞典查詞提供。

      作者造句


    1. 1.作者介紹了密封式鉛酸蓄電池極板的化成方法,并指出進行化成時應注意之要點。

      2.在制作網站的過程當中,我們經常碰到的困難給制作者提供了一次完善自身的機會,并提醒著用戶我們制作者其實也是凡夫俗子。

      3.他喜歡清閑自在的生活,而非這種每日被記者和話筒圍堵、每日被問及這些經典小說幕后作者是誰的生活。

      4.作者綜述了甲殼動物Y器官的形態結構,蛻皮甾類的種類、合成途徑及調控、分泌方式、排泄以及作用。

      5.作者就是以冰清玉潔自喻,蔑視當時對他的謗議,以此告慰洛陽的親友。

      6.操作者先用手掌的掌根沿著兩條經絡,從上往下推按五遍。

      7.作者探討了惡疫霉卵孢子和游動孢子在人參疫病侵染循環中的作用。

      8.作者就當前對居住區綠地有關概念含混不清的狀況,澄清了有關概念的具體內涵外延,并從整體把握、重點控制、力求創新等幾方面闡述了居住區綠地規劃控制內容。

      9.他是一個絮絮叨叨,有點孩子氣,但從事多項工作的人;她是一個精力高度集中的工作者,有自己想法的人。

      10.興義市黃草法律服務所是貴州成立較早的法律服務所,本所法律服務工作者全部具有大學以上文化。

      11.作者用連環體的結構,將九個人物的生活串聯,使之成為一個關于現代生活之相互振蕩又潛在糾纏的故事。

      12.作者在書中描述了抗美援越中在越南經歷過的許許多多的故事,從越南高層到戰爭中的英雄,一個個的故事串聯起來,構成了一幅那個時代的宏觀圖景。

      13.作者研制的通用型長毛兔顆粒料,經飼喂試驗表明能滿足德系長毛兔的正常生長發育及產毛效應。

      14.如何整合信息技術與中小學教學,讓二者有機地結合,是師范教育工作者必須研究的問題.

      15.幼兒師范教育作為師范教育的一個組成部分,它是培養幼兒教育工作者的搖籃.

      16.在進行大規模動物疫苗接種活動時,動物衛生工作者可能因不經意間使用多劑量小瓶和重復使用針管和耳咽管而造成病毒傳播。

      17.本文根據有關文獻與作者的觀察,綜述了隱翅蟲的經濟意義及研究簡況。

      18.“一笑登山依杖行”墨盒作者簡介:諸相非相,盛世收藏論壇“刻銅藝術、墨盒鎮尺”版塊版主,2009年注冊為盛世收藏用戶,累計在線時間6,635小時。

      19.前日,導演楊文軍、原著作者辛夷塢,攜手陳瑤、楊玏、張丹峰、馬可等“青春”陣容亮相在上海舉行的“新生聯誼會”,再次攪熱大熱IP翻拍話題。

      20.作者寫出了這種愛情被毀滅的凄慘哀艷,在語言風格以至總體風貌上呈現出悲凄而又慷慨的特色。



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