世界觀

1.教師,重在為人師表,其言行對(duì)學(xué)生世界觀、人生觀和價(jià)值觀的形成是十分重要的。

2.但是這是人們以前沒(méi)有預(yù)想到的一種生活方式，并且可能會(huì)沖擊他們的世界觀，“31歲的羅納斯威廷說(shuō)。

3.回到如今的問(wèn)題官員,總會(huì)將理想信念置于首位,在剖析思想根源的時(shí)候,則基本千篇一律,不學(xué)習(xí),不改造世界觀。

4.原著憑借其恢弘的世界觀、開(kāi)闊的時(shí)空架構(gòu)、史詩(shī)卷軸式的故事及上百位性格迥異的人物,在網(wǎng)上紅極一時(shí)。

5.珈藍(lán)覺(jué)得自己的世界觀轟然倒塌,這個(gè)時(shí)代的知識(shí)體系,似乎跟他所知道的完全不同,不但殘缺,而且混亂。

6.那時(shí)我是一個(gè)皮膚黝黑、為人吝嗇、神情沮喪的青年，并試圖將我的世界觀強(qiáng)加給他人。

7.因此，教師必須以馬列主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析教材，準(zhǔn)確無(wú)誤地掌握教材的科學(xué)性，深刻地揭示教材的思想教育內(nèi)容，使學(xué)生具有真才實(shí)學(xué)，并幫助他們形成科學(xué)的世界觀。

8.我生怕自己的生活經(jīng)驗(yàn)會(huì)給她一些錯(cuò)誤的引導(dǎo)，雖然說(shuō)某些觀點(diǎn)對(duì)我來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，但對(duì)別人也許一文不值。我確信，一個(gè)人只要有活下去的信心和勇氣，是完全能夠建立自己的世界觀的。遲子建?

9.藥師佛看到了這一點(diǎn),所以希望所有的眾生都能夠消除錯(cuò)誤的世界觀和人生觀,也就是最后都能夠消除見(jiàn)思惑、塵沙惑、無(wú)明惑。

10.我決不可能掌握基督時(shí)期和浮士德時(shí)期的世界觀,這個(gè)世界觀對(duì)我將永遠(yuǎn)是不相容的.

11.思想路線的實(shí)質(zhì),是用什么樣的世界觀和方法論去認(rèn)識(shí)世界和改造世界。

12.由于著者的先驗(yàn)論和唯知識(shí)論世界觀的影響，所以，他的方法論分析所運(yùn)用的“證偽原則”是純粹形而上學(xué)的方法論。

13.此外，馬哲是一門(mén)很好的哲學(xué)課程，它是科學(xué)的世界觀和方法論，它講究客觀地認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)自然和人類(lèi)社會(huì)。

14.作為一種系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)論或道德信念模式，意識(shí)形態(tài)在各國(guó)的外交政策中事實(shí)上起著世界觀和方法論的作用。

15.本文從世界觀與方法論的角度，給劉徽割圓術(shù)一種新的認(rèn)識(shí)。

16.我的世界觀里，有女人陪伴似乎比和男友斗嘴更來(lái)得興趣盎然。

17.他覺(jué)得整個(gè)大腦的世界觀都被打散后又被強(qiáng)拼起來(lái)，令他覺(jué)得艱澀難受又充滿恐慌。他像是被牽著走的紙船，無(wú)目的地順應(yīng)著那個(gè)人的方向前進(jìn)，卻從來(lái)沒(méi)有關(guān)心過(guò)自身是否已經(jīng)要沉沒(méi)了。夜隨bi?

18.它的產(chǎn)生及發(fā)展隨著人類(lèi)世界觀、價(jià)值觀的演變而變化，是人類(lèi)生死觀的具體物質(zhì)化表現(xiàn)形式。

19.多媒體易使學(xué)生形成錯(cuò)誤的世界觀、生死觀。

20.未來(lái)研究應(yīng)細(xì)化世界觀的概念，并借鑒本土文化中的生死觀。