終身教育

1.在近期的國際教育思潮發展過程中，突出的有三大思潮：終身教育、全民教育和全納教育。

2.更新設備，改進教育以及職業培訓，更大程度地進行終身教育等終究都能夠取得效果。

3.社區學院是社區教育的中心，它在促進社區建設和發展、在構建終身教育體系中具有不可替代的作用。

4.論述普通高校有效地開展各類繼續教育，是建立終身教育體系的重要途徑。

5.絕非僅僅意味著適齡青年接受高等教育比例的提高，還意味著為社會公眾提供更多的終身教育機會。

6.目前，公安教育培訓體系正在向發展終身教育、實現學歷教育與在職培訓相互融合的方向繼續發展。

7.第四十一條國家鼓勵學校及其他教育機構、社會組織采取措施，為公民接受終身教育創造條件。

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9.它適應現代人提高素質、完善人格和回歸自然的需要，已經成為學習型社會和終身教育潮流中的新時尚。

10.終身教育既是人的知識和技能的不斷構建，又是人類學會生存和發展的能力源和推進器。

11.教師作為社會終身教育體系的重要人力資源，其群體素質和能力直接關系到教育的質量。

12.還要努力搭建提升教育批評者素質的平臺，加快高等教育的發展，并構建終身教育體系和學習型社會，以此為教育批評的發展與提升創造良好的生態環境和條件。

13.其次，社區終身教育理念提升了21世紀中國成*高等教育的地位和作用。

14.社區教育是終身教育的一部分。

15.推進人力資源能力建設，要構筑終身教育體系，創建學習型社會。

16.上海在“十五”期間將不斷地完善終身教育體系，加快優秀人才培養和集聚，形成*才資源高地。

17.市民教育必須是終身教育。

18.職業技術教育和培訓是終身教育體系中的重要組成部分。

19.“成*教育普教化”的癥結在于成教教學計劃的“普教化”，在于教學計劃沒有體現成*特色和終身教育的要求。