1.有唐一代，文人因科舉而逃禪與僧人因科舉而還俗屢見不鮮。
2.唐,因循“干祿字書”,科舉要求正字法,書楷書。
3.事實上,到了明朝后期,八股文已經變成科舉制義文章的一種泛稱。
4.于此配套的是他規定科舉考試不再以朱熹的注釋為標準,只要言之成理即可,不必要求統一答案。
5.而名為“阿芙樂爾”的療養基地位于利佩茨克州境內風景如畫的頓河沿岸,周圍遍布名勝古跡,起拍價為9920萬盧布,9月16日在莫斯科舉行拍賣會。
6.封建社會的讀書人,大多向往在科舉中名列前茅,在仕途上飛黃騰達。
7.畢竟除了時斷時續的科舉之外,混進官府當小吏,幾乎是民間才俊改變自身命運的唯一途徑。
8.作為世界上最早的文官考試制度，中國的科舉制度對西方文官制度產生了重要影響。
9.他是賈府的繼承人，是賈家的希望所在，他應該走一條科舉榮身之路，以便立身揚名，光宗耀祖。
10.張飛三人也不驅使,任由三匹馬慢慢的走著,路上偶爾談論這次科舉,偶爾談論天下大事,宋海多一身學問不俗,針砭時弊,字字切中要害。
11.(4)漢以后因襲博士官學制度(宋以后科舉制度猶是變相官學),以利祿熏人心,以權威約真理,經世致用,空存美談,釣名漁利,長留穢德。
12.胡說,就算不去科舉,書,你也要讀!立世存身怎能不知圣賢書中的微言大義?等你接了差事,每天還要讀書,不可荒廢。
13.你裝,你繼續裝,十年讀書就是為了這一天的成績,居然表現出不知道,尤其是裝的還這么像!“少爺,今天是科舉考試看成績的一天。
14.自隋唐以來,中舉被稱為“蟾宮折桂”,“桂林一枝”成為出類拔萃的代名詞,科舉考試稱為“桂科”。
15.【八股文】明清科舉考試制度所規定的一種文體,也叫時文、制義、制藝、時藝、四書文、八比文。
16.蒲松齡10幾歲開始參加科舉考試,72歲才成為貢員;范進中舉,就是中考,考了至少十二三次。
17.無論你皇帝貼不貼黃榜,科舉考試都是要進行的。
18.據說這項折桂的名字來歷還有些意思,那是他父親在世時,期望他這唯一的獨生兒子能在三年一大考的朝廷科舉考試中,一舉奪的頭名狀元,來個蟾宮折桂。
19.我國的高校招生政策既借鑒了西方的招生考試模式，又深受傳統科舉考試文化的影響。
20.在古代科舉考試中,因要求以這種書體應考,所以,又有“干祿體”之稱。
21.而科舉考試是統治者網羅人才的手段。
22.唐代舉制與選制是分離的，舉選權利即參加科舉考試與銓選的權利。
23.鄉試是科舉考試中規模最大、競爭最為激烈的一級考試。
24.童子科雖然是唐代科舉考試中的常科，但卻不為研究科舉制度史者所重視。
25.人們對他們并沒有說短道長,因為他們都是參加科舉靠真本事“考”出來的。
26.而陳、呂后來皆悔其少作，體現了永嘉事功之學與科舉虛文的深刻矛盾。
27.在當時“廢科舉、興學堂”的潮流下,開平縣成立了第一家公立小學,胡根天幸運地走進新學堂。
28.他把這科舉考試看作是一種浮名,我現在沒考中,我把浮名換淺斟低唱,就是在歌伎酒樓,就是和歌伎、樂工交往,去寫詞、唱詞。
29.光前裕后是科舉時代讀書人最高的理想。
30.明后天您就要去科舉了拿千字文做什么?
31.而且還仿照中國科舉制度,以儒家經典取士,從鄉塾到太學,都學習和使用漢文。
32.這里的“白卷”其實不白,科舉時的“曳白”才是真白,如唐玄宗時那些“手持試紙,終日不成一字”的南郭先生。
33.????????朝鮮末期,由于官場腐敗,科舉制度已徒具形式,舞弊賄賂之風盛行。
34.科舉學不僅具有獨特的研究對象，而且其研究內容具有廣博性和現實性。
35.因為林黛玉打小從來不鼓勵他去仕途經濟、科舉考試、立身揚名,唯獨林黛玉不勸他這個,所以他深敬林黛玉。
36.宋朝前期的科舉基本上承襲唐和五代,依舊是常科和制科兩大系統。
37.后來,父親見科舉無望,便想著做些小生意養家糊口,紡紗機轉的越來越快,繡針越穿越密,最終積勞成疾去世了。
38.科舉制與民族傳統文化構成雙向關系，在長期考試實踐中形成品類繁多的科舉文化。
39.他在小說中無情地揭露和諷刺了封建科舉制度的弊病。
40.只要你有絕世才華,無論什么出身,都能依靠科舉,一舉成名天下知。
41.科舉考試中年齡最大者,要數廣東順德縣老秀才黃章。
42.諸郡學業該通,才藝優洽,臀力驃壯,超群等倫,在官勤奮,堪理政事,立性正直,不避強御,四科舉人。
43.京中有人以長吉父名犯諱,說我不應參加科舉。
44.他是八股科舉制度的虔誠信徒，他真誠地捍衛舉業，最終成為八股科舉制度的犧牲品。
45.“桃李門墻開遍了,東風何時到梅花?”顯然,他是想得到老師的一些鼓勵,繼續在科舉中奮爭。
46.當今圣上聰明睿達,在科舉中開設“地球”。
47.他們中有一些人已經通過了科舉考試，成為朝廷官員，但是因為這樣那樣的原因被貶職了，另一些從來沒能一舉得中。
48.唐代的科舉也不像明、清那樣一層層地考上來,錄取也不完全看幾篇詩文,而是要有公卿名人在社會上為之吹噓并推薦才能應試登第。
49.文廟管理所副所長張勁雷介紹,過去,在科舉考試之前,學生們也一定要來拜一拜孔子,這是千百年的傳統了。
50.唐代古文家對科舉考試中的時文多有批評，但實際上古文家與科舉考試有著相違與相依的雙重關系。
51.可正房里的楊氏卻不樂意了,在她看來,唐鈺身為庶子不思為家族專心營生卻偏偏要去走科舉之路,簡直就是心懷叵測、其心可誅。
52.據說當年丁老爺子科舉時候,官場非常腐敗,丁老爺子一氣之下罷筆長嘆,揚長而去。
53.小舒也語出驚人，認為現在的國考不像古代的科舉，更“強調思考和創新，并不是重復舊東西”。
54.宋朝初期雖然還處在南征北伐的半戰爭狀態,但趙匡胤對開科取士卻沒有絲毫懈怠,建國當年(960)便舉行了第一次科舉考試,錄取了十九人。
55.王稼祥受到批判的導火線是,1962年7月,世界和平理事會在莫斯科舉行爭取普遍裁軍的世界和平大會。
56.眾所周知,大明朝是科舉社會,萬般皆下品,惟有讀書高,科舉入仕金榜題名才是人生之正途。
57.漢人讀書,十年寒窗只為金榜題名,為科舉一題死讀讀死。
58.須知,她可不同雷倩,若非大秦俗規,女子不得參加科舉,難保她不會高步云衢,金榜題名。
59.在科舉時代，金榜題名是許多讀書人夢寐以求的事情。
60.劉宏沉吟道,對于目前仍以察舉選官為主的帝國來說,還不到推行科舉的時候,這些官宦人家的子弟就是帝國今后的棟梁,不能任由他們飛鷹走馬地在家荒廢掉。
61.他并不在乎為了維護利益,設計張大春,也不掩飾為了仕途科舉,學習制藝,可以籠絡官差,亦能附庸風雅,頗有城府,卻不失于冷漠,人情練達,卻不顯得虛偽。
62.當年,陳世美參加科舉考試,獲取功名之后,拋妻別子,另結新歡。
63.短信祝你連中三元：科舉考試中狀元，好運伴你發財得銀元，幸福健康增元氣，愿你心中美好的夢想"中"能"元"，讓中元節給你帶去美夢成真的心愿！
64.左側凸刻“龍飛乾隆五十八年次癸丑春三月上浣吉旦(公元1793年——記者注),系為壬子科舉人吳名勛所賜”等字樣。
65.其實也這也不奇怪,孟家偌大的家業,本該頂門立戶的孟若谷卻一心撲在讀書科舉上,當起了甩手掌柜。
66.陛下,先皇陛下為大隋創下了蓋世功勛!他登基后,先開創了科舉制度,然后征發民眾開鑿南北大運河。
67.從科舉中脫穎而出的官員們,喜歡用“時文”來做記錄,但這種文辭優美、立意深刻卻拖沓冗長的記錄方式,讓習慣了數據與邏輯的外國負責人十分頭疼。
68.由于多次科舉不第,陳白沙與仕途緣慳分淺,他的后人也很少出現大人物。
69.只不過,這個世界考功名的方式,和白一凡記憶中的科舉考試截然不同,不考經史子集,不考詩詞歌賦,不考策論時文,不考八股文章。
70.古代科舉分房閱卷,從此之后,再無《儀禮》之房,因此,誦習《儀禮》的學者寥若晨星,《儀禮》屢經翻刻,訛脫衍倒之處在在多有,但由于誦習者少,很少有人問津。
71.我大宋半部論語治天下足以,又如何要去學那些邪術奇巧淫技!朝廷應當取消新學恢復舊制科舉!
72.辛亥,詔諸郡學業該通才藝優洽、膂力驍壯超絕等倫、在官勤奮堪理政事、立性正直不避強御四科舉人。
73.黃巢向全國發布檄文,揭露了唐朝宦官專權、官吏貪暴、綱紀敗壞、科舉失才等弊政,提出了“禁刺史殖財產,縣令犯贓者族”。
74.先太宗還首創科舉制度,恨不得天下英雄盡入彀中矣,卻賺得英雄盡白頭。
75.王韜主張改革科舉制度，建立近代學校教育制度。
76.南宮世家世代書香門第,都說學而優則仕,然而南宮世家卻有一條不成文的規定,即禁止所有南宮家族子弟參加科舉,更別說擔任官職。
77.后來經過科舉考試后一舉成名,被唐太宗李世明看中,授予他一個不小的官職,而且還要把文成公主下嫁給他,但是他堅決不肯答應。
78.顧、黃、王堅持游擊戰,打了十幾年,九死一生,還可堅持,康熙一開科舉,還頒布特殊政策,對這些前朝義士開“博學鴻儒”科,免考入仕,黃宗羲就難辦了。
79.全書故事情節雖沒有一個主干,可是有一個中心貫穿其間,那就是反對科舉制度和封建禮教的毒害,諷刺因熱衷功名富貴而造成的極端虛偽、惡劣的社會風氣。
80.在很多人眼中,這種與科舉制度捆綁在一起的議論文體,是“僵化”“迂腐”的代名詞。
81.不幾年后,中國傳統教育史上一抹灰色陰影被最終揩去,流行了一千多年的科舉制度徹底廢除,各級學堂被認定并納入中國的主流教育體系,沿襲至今。
82.自從西太后廢除舊科舉制度,他就心灰意懶了.
83.我們家也是從江西出來的,陶淵明是晉朝時候人,那時候還沒有科舉,高門大戶壟斷了官職,還定下了九品中正制,把天下的家族分為九品。
84.袁世凱廢除了在中國沿襲一千多年的科舉制度,大力興辦各級新式學堂教育,引進了西方先進科學技術,廣泛延納從海外學成歸來的新學精英并委以重任。
85.才華蓋世的他，會在科舉考試中一炮打響嗎？
86.聽聞科舉考試將近,那臣女便出一個‘一葉小舟,載著二三位考生,走上四五六日水路,七顛八倒到九江,十分來遲’。
87.因此，對中國的科舉考試和西方的文官考試制度進行比較研究，可以更好地服務社會，造福人民。
88.科舉制度對整個唐代的士林心態、風俗習尚以及文學藝術產生過深遠影響，尤其是對唐人出處進退的人生選擇以及人生哲學的架構意義更為重大。
89.落第士人是科舉制度實行后的產物，是被科舉所淘汰的士人群體。
90.趙蕤深知李白非“池中之物”,力勸他不走科舉路,在薦舉或制舉上找門路,在自己的人生道路上大鵬飛舉。
91.昔婺源王雙魚先生,家貧如洗,在三十歲之前,為窯工畫碗,三十歲之后,讀書訓蒙到老,終身不應科舉,著作逾百。
92.有的同學寫孔乙己在冰天雪地的除夕之夜死在丁舉人家的大門口，用對比的方式揭示封建科舉制度的罪惡。
93.詩人詞人其實很多都來自鄉村,只不過地主出身的占絕大多數,雖然通過科舉考試一登龍門,但昔日所見所聞或多或少總能留下些深刻的烙印。
94.蘇格蘭的高爾夫演變十分迅速，1860年首次公開賽在普瑞斯威科舉行，由8名優秀的專業球手爭奪冠軍。
95.3月8日到16日,俄共第十次代表大會在莫斯科舉行,列寧作了關于用實物稅代替余糧收集制的報告。
96.3月8日到16日,俄共第十次代表大會在莫斯科舉行,列寧關于用實物稅代替余糧收集制的報告得到代表們的一致贊同。
97.在中國科舉史上，唐、宋、遼、金與清代都曾以五言詩作為考試項目之一。
98.自今年八月始,特設科舉,務取經明行修,博通古今,名實相稱者。
99.大唐天寶十四年二月,帝都長安舉行一年一度的科舉考試,天下讀書之人皆懷著滿腔熱情奔赴長安,志在高中皇榜、一舉成名。
100.朔州人王賡榮是清朝光緒二年榜眼，是封建科舉時代朔州第二個獲得科舉高等第的人。
※ "科舉"造句CNDU漢語詞典查詞提供。