如何
詞語解釋
如何
用什么手段或方法。
例在退休制下如何提高津貼的問題。
英how;
方式、方法怎樣。
例接下去的問題是如何表明我們的意思。
在什么情況下。
例姐妹三人如何再相會。
英when;
怎么,怎么樣。
例如今叫我管天王堂,未知久后如何。——《水滸傳》
英how; why;
“如……何”,表示“把……怎么樣”
例以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行、王屋何?——《列子·湯問》
英as;
翻譯
- 英語 how, what way, what
- 德語 wie
- 法語 comment, de quelle manière
引證解釋
怎樣。
引《書·堯典》:“帝曰:‘俞,予聞,如何?’”宋?蘇軾 《贈包安靜先生》詩之二:“建 茶三十斤,不審味如何。”
明?唐順之 《游塘侯巡公》詩:“禰生 狂態(tài)復(fù)如何?一刺懷中半滅磨。”
劉大白 《割麥插禾》詩:“插禾雖多,割禾如何?”奈何。怎么辦。
引《詩·秦風(fēng)·晨風(fēng)》:“如何如何,忘我實多。”
《漢書·霍光傳》:“光 曰:‘ 昌邑王 行昏亂,恐危社稷,如何?’”唐?白居易 《上陽白發(fā)人》詩:“上陽 人,苦最多:少亦苦,老亦苦。少苦老苦兩如何?”奈何。對付,處置。
引《易·小過》:“‘飛鳥以兇’,不可如何也。”
高亨 注:“不可如何,無可奈何。”
郭沫若 《如何研究詩歌與文藝》:“母親要這樣教我們,當(dāng)然不是我們主觀上所能如何的事。”奈何。亦指對付、處置的辦法。
引《漢書·曹參傳》:“相舍后園近吏舍,吏舍日飲歌呼。從吏患之,無如何,乃請 參 游后園。”
清?魏源 《圣武記》卷六:“阮惠 自為 泰德王,鄭棟 自為 鄭靖王,兩竝抗, 黎王 無如何也。”怎么;為什么。
引《左傳·僖公二十二年》:“傷未及死,如何勿重?若愛重傷,則如勿傷。”
唐?韓愈 《宿龍宮灘》詩:“如何連曉語,一半是思鄉(xiāng)?”
宋?歐陽修 《荷葉》詩:“如何江上思,偏動 越 人悲?”表反詰。猶言那又是什么。
引《左傳·襄公二十三年》:“夫鼠晝伏夜動,不穴於寢廟,畏人故也。今君聞 晉 之亂而后作焉。寧將事之,非鼠如何?”
《公羊傳·宣公六年》:“爾為仁為義,人弒爾君,而復(fù)國不討賊,此非弒君如何?”傳說中的樹名。
引《神異經(jīng)·南方經(jīng)》:“南方大荒有樹焉,名曰如何,三百歲作華,九百歲作實……金刀剖之則酸,籚刀剖之則辛。”
《太平御覽》卷九六一引 晉?顧愷之 《啟蒙記》:“如何隨刀而改味。”
國語辭典
如何
怎樣。
引《三國演義·第三回》:「吾欲廢帝,立陳留王,諸大臣以為如何?」《紅樓夢·第五回》:「我的小名這里從無人知道,他如何知道得,在夢里叫將出來?」
無可奈何、怎么辦。
引《詩經(jīng)·秦風(fēng)·晨風(fēng)》:「如何如何,忘我實多。」
唐·杜光庭《虬髯客傳》:「楊司空權(quán)重京師,如何?」近奈何 若何 怎樣
為什么。
引唐·韓愈〈宿龍宮灘〉詩:「如何連曉語,一半是思鄉(xiāng)?」《儒林外史·第一回》:「如何走到這里,茶也不見你一杯,卻是推三阻四,不肯去見,是何道理?」
神話傳說中的樹。
引見漢·東方朔《神異經(jīng)·南荒經(jīng)》:「南方大荒有樹焉,名曰如何。」
網(wǎng)絡(luò)解釋
如何 (張懸演唱歌曲)
《如何》是收錄在2012年8月10日發(fā)行的專輯《神的游戲》中一首folk單曲,全碟共10首單曲,由臺灣歌手張懸作詞、作曲、演唱。
如何 (漢語詞語)
《如何》詞語;代詞,怎么,怎樣的意思;有多種解釋。運用非常廣泛,如:如何是好?如何減肥等等。
分字解釋
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如何造句
1.五月的鮮花,開著我的牽掛,我有很多真心話,不知道如何表達;您為我為了這個家,付出多少辛勞啊,祝福您親愛的媽媽。
2.他們的挑戰(zhàn)在于如何使這個空間一方面不顯得窘迫,另一方面能夠通風(fēng),使就餐者能有一個愉快的感受。
3.你要如何說服他們JITD即時鋪貨計畫是值得嘗試使用的?
4.詳加說明如何促進發(fā)展這些技巧的行動計畫。
5.急了,劉睿也開始自己爬山了,一邊爬一邊檢查著竹管,好容易到了山頂,氣的眼藍:“二牛,過來,叫你仔細,看看這里,都斷裂了,如何會把水弄過去!”。
6.見陌上風(fēng)如此,方毅一時間也不知道該如何是好,但他知道無事不登三寶殿,陌上風(fēng)保不準(zhǔn)不會為剛才這兩人出氣。
7.肖先生說,他是從金色世紀商旅網(wǎng)購買的機票,不明白他的姓名、航班信息是如何被泄露的。
8.你在白猿河年久日深,必然對這里的一切都了如指掌,如果你肯帶我們過去,我就不將你的本性煉化,你依然可以繼續(xù)修煉,如何?
9.如何由質(zhì)譜儀上的燈號確認系統(tǒng)正常與否?
10.釋藏期武者又如何!沐辰在從遺跡之中得到了幾張底牌之后,對釋藏期的武者,也并不像之前那般充滿畏懼了。
11.目的:探討如何提高腹腔鏡醫(yī)師基本操作技能。
12.孫子楚終于見著美人,給他的觀感就是“娟麗無雙”,當(dāng)聽說她的美麗時,就可以為之剁手指;如今見著她的美麗,又該如何呢?應(yīng)該是魂不守舍吧。
13.你將如何排名對按摩椅品牌的觀感?
14.醫(yī)生和工作人員被羅伯茲的樂觀感動,當(dāng)她問他們感覺如何時,他們就會樂意回答。
15.特別是獨立本科學(xué)院,如何優(yōu)化“服務(wù)型教育體系”,更好地為地方經(jīng)濟服務(wù)已成為熱點問題。
16.我很想知道我未來一年的運數(shù)如何?
17.不過,無論如何,穆風(fēng)辰都不是一個多管閑事的人,雖然見到有人招手停車,但是他可沒有認為自己有扶危濟困義務(wù)的覺悟。
18.對美國而言,如何在地位不分軒輊的國家之間,協(xié)調(diào)不同的價值觀與迥然不同的歷史經(jīng)驗,將是一種全新的經(jīng)驗,【造 句 網(wǎng)】與上一世紀的孤立或冷戰(zhàn)時期的霸主地位都會完全不同。
19.事實上,關(guān)于佛洛伊德精神分析法應(yīng)該如何融入中國文化的爭辯非常激烈。
20.針對教研組的教研活動的科學(xué)開展提出見解,指導(dǎo)教師如何更好地進行活動,對其中的要求逐一進行分析。
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