識體造句
1.珈藍覺得自己的世界觀轟然倒塌,這個時代的知識體系,似乎跟他所知道的完全不同,不但殘缺,而且混亂。
2.唯有錘煉出鋼鐵一樣的意志,方能完全駕馭意識體內的陰煞能量,使之如臂使指,操縱自如。
3.針對不同出版社構建知識體系的現狀,提供從傳統分類到主題詞表再到領域本體的平滑升級。
4.雖說楊猛現在已經不是神仙了,但是他的閱歷以及那無邊的記憶尚在,只不過是最低級的摸骨識體的小術,即便是一個普通人都能做到。
5.這些年來,它經過重新定義、提煉、調整和優化,其知識體系已達到了顯著一致和持久穩固的程度。
6.論學便要明理,論治便須識體。
7.個別族人對百壽婆的說教不以為然,認為她不識體、守舊、缺膽量,結果沒過幾年,那些不聽勸而盲目外出的人幾乎都音信渺茫,生死未卜。
8.并不一定其他的知識體系比科學好,但可以有很多其他的知識體系,它們和科學的地位應該是平等的。
9.智慧不是別的,而是一種組織得很好的知識體系。
10.她讓陽春白雪和下里巴人經過視聽經典藝術知識體系與現代電子視聽軟件創作媒體的再創作之后,共同成為廣大觀眾的審美對象和欣賞內容。
11.統一編寫講議要求教師對照課程標準,通讀教材內容,從整體上把握教材知識體系、脈絡結構和各部分之間的聯系,把握課程總體目標和階段目標。
12.我認為今天科學技術不僅僅是自然科學與工程技術,而是人認識客觀世界、改造客觀世界的整個的知識體系,而這個體系的最高概括是馬克思主義哲學。
13.走向現代形態的感悟汲取了新的時代智慧,不動聲色而又無處不在地醇化著和升華著新的審美創造和知識體系。
14.我認為今天的科學技術不僅僅是自然科學與工程技術,而是人認識客觀世界、改造客觀世界的整個的知識體系。
相關詞語
- rén tǐ人體
- tǐ yìn體胤
- tǐ néng體能
- zhěng tǐ整體
- shí tǐ實體
- biàn tǐ lín shāng遍體鱗傷
- pò tǐ shū破體書
- rèn shi認識
- yǔ tǐ shī語體詩
- shí tǐ f?實體法
- yì shí意識
- luǒ tǐ裸體
- tǐ wèi體位
- lì tǐ ji?o立體角
- tiān tǐ天體
- cháng fāng tǐ長方體
- tǐ fū體膚
- tǐ yù體育
- jí tǐ zhǔ yì集體主義
- quán tǐ xué全體學
- tǐ xī體悉
- tǐ wù體悟
- sī xi?ng tǐ xì思想體系
- jī tǐ肌體
- lì fāng tǐ立方體
- dé tǐ得體
- tǐ pò體魄
- lián tǐ連體
- méi tǐ miàn沒體面
- gù tǐ固體
- jù tǐ具體
- tǐ fú體伏
- y?n tǐ掩體
- tǐ huì體會
- tǐ xiàn體憲
- zǒng tǐ總體
- yì tǐ zì異體字
- shēn tǐ身體
- tǐ tài體態
- shí yòng識用
- liú tǐ lì xué流體力學
- xíng tǐ形體
- tǐ cāo體操
- tǐ xīn體心
- tǐ mào體貌
- lì tǐ立體
- tǐ niàn體念
- liáng tǐ zhòng量體重
- rén tǐ měi人體美
- liú tǐ流體
- qún tǐ群體
- dān tǐ單體
- tǐ xù體恤
- xīn tǐ shī新體詩
- tǐ xì體系
- dà tǐ大體
- shēn tǐ lì xíng身體力行
- běn tǐ本體
- tǐ xiāng體相
- hé tǐ zì合體字