方遒

1.攀登書山游書海，始終如一好兒郎。十年一日重積累，厚積薄發征考場。揮斥方遒書才思，指點江山生光輝。揚帆直取成功路，折取桂冠添錦繡。全國高考日，愿學子勝利而歸。

2.“*彎為七省門戶,各國無不垂涎,每有事端,咸思吞噬,前車可鑒,來軫方遒。

3.讀圣賢書,紅袖添香;弄權廟堂,羽扇綸巾;廝殺疆場,揮斥方遒。

4.你用意氣方遒的一生譜就的金石之功,彪炳千古,永載青史。

5.城市形象既存在于每一個市井細民的舉手投足間,也展現在每一個官員揮斥方遒的指點之間。

6.作為光明萬麗的領軍人士，徐小姐沒有點撥山河、揮斥方遒的霸氣，而是像雨水入湖般完全融入到她的辦理團隊中。

7.原以為是一場“恰同學少年,風華正茂,書生意氣,揮斥方遒”的正劇,卻儼然陷于了鼓唇弄舌的“戲說”。

8.恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒，指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶候，曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟。

9.憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。

10.恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。

11.在學校幾年也像一場熱鬧的宴會，當幾年之前一起赴宴的時候，大家就已經想到過這一天，只是沒有想到的是它會那么快結束。當大家還在原地回想的時候，是否已經有人匆匆的從身邊走過，走出校園，再也不會像以前一樣可以揮斥方遒。

12.普天之下莫非王土,率土之濱莫非王臣,一介孤兒欲求存身且不可得,何談逍遙?問世間何家天下?誰人主揮斥方遒?第一章夢幻現實。

13.補,或者不補,補習班就在那里,來軫方遒,擾著孩子的童年和脆弱的神經,窺探著家長干癟的錢包。

14.一幅可傳世、可典藏的畫作,從來無須標識,只須你站定和觀望,暗中一道微光,幾輪背影隱隱可見———他們背如山脊,解衣般礴,手持大筆,揮斥方遒。

15.可以在如此龐大的教室里很有效率地進行引導，像一位指揮揮斥方遒。