提綱挈領(lǐng)

1.老王講話提綱挈領(lǐng),從不拖泥帶水。

2.編輯對(duì)兩則新聞的處理的確有新意,標(biāo)題前加上彩字“可敬”和“機(jī)智”也有提綱挈領(lǐng)之妙。

3.這段提綱挈領(lǐng)的文字,數(shù)百年來(lái)竟無(wú)人讀破,都誤把“傳經(jīng)”。

4.所以“綱”就得要言不繁,才叫提綱挈領(lǐng)。

5.句句都要得要領(lǐng),巴三覽四、不知所云、數(shù)東瓜,道茄子之類的話有什么好說(shuō)的?中國(guó)人說(shuō)話就是要言簡(jiǎn)意賅、簡(jiǎn)明扼要、提綱挈領(lǐng)。

6.讀書要懂得掌握重點(diǎn)，提綱挈領(lǐng)，才能讀得好。

7.教學(xué)時(shí)，若能將內(nèi)容提綱挈領(lǐng)地說(shuō)明，學(xué)生較容易掌握重點(diǎn)。

8.主要闡述本文的研究背景、目的和意義，在國(guó)內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)綜述的基礎(chǔ)上，確立了本文的研究思路和方法，為后文論述的展開(kāi)起到提綱挈領(lǐng)的作用。

9.想要在短時(shí)間內(nèi)把一本厚書看完，提綱挈領(lǐng)的閱讀方式是必須的。

10.在辨病的前提下進(jìn)一步辨證，則具有提綱挈領(lǐng)、綱舉目張的意義。

11.登山前，領(lǐng)隊(duì)又提綱挈領(lǐng)地將注意事項(xiàng)再提醒大家一次。

12.能夠提綱挈領(lǐng)，要言不煩，并配合文字?jǐn)⑹鲈O(shè)計(jì)了有關(guān)表格。

13.會(huì)議一開(kāi)始，他就先把會(huì)議資料提綱挈領(lǐng)地作了報(bào)告。

14.要知道般若心經(jīng)言簡(jiǎn)義豐,博大精深,乃是大乘佛教中提綱挈領(lǐng)的經(jīng)典教義。

15.王*記提綱挈領(lǐng)地概述了全省三至五年內(nèi)的奮斗目標(biāo)。

16.這個(gè)定義提綱挈領(lǐng)地述明可持續(xù)發(fā)展所包含的各項(xiàng)主要元素，勾劃出我們理想中未來(lái)香港的狀況。

17.這節(jié)課,老師只是提綱挈領(lǐng)講了十分鐘,然后由學(xué)生自己進(jìn)行理解、體味并作練習(xí),效果比“滿堂灌”好多了。

18.發(fā)展及其在集裝箱運(yùn)輸領(lǐng)域的應(yīng)用之后，提綱挈領(lǐng)地對(duì)大連口岸集裝箱運(yùn)輸?shù)男畔⒘鞒踢M(jìn)行了分析，闡述了大連口岸集裝箱運(yùn)輸行業(yè)對(duì)電子商務(wù)系統(tǒng)的需求，提出了該系統(tǒng)的設(shè)計(jì)指導(dǎo)原則和總體解決方案，并從dct碼頭的角度出發(fā)，重點(diǎn)分析計(jì)算了應(yīng)用電子商務(wù)系統(tǒng)所帶來(lái)的各種效益。

19.這部分主要是測(cè)試考生理解現(xiàn)代書面語(yǔ)的能力，文章的題材與日常生活或工作有關(guān)。問(wèn)題可包括提綱挈領(lǐng)、深層意義、辨別事實(shí)與意見(jiàn)、詮釋資料等。

20.小組會(huì)上，組長(zhǎng)提綱挈領(lǐng)地傳達(dá)了大會(huì)報(bào)告的內(nèi)容。