從教造句
1.一家四代六人從教薪火相傳跨越百年。
2.現擔任岳塘區(qū)某跆拳道館館長的馬盼,是湘潭較早的一批跆拳道教學從業(yè)者之一,回湘潭開館近5年,之前一直在外地從教。
3.從教育部、大學、業(yè)內專家等各方探究大學收費的標準,發(fā)現這是一筆說不清道不明的糊涂帳。
4.我更加明白,只有正確對自己的罪行,才能認罪悔罪;只有認真學習,遵守監(jiān)規(guī)紀律,服從教育,服從監(jiān)管,積極參加勞動,積極改造,才能重新做人,早日回歸社會。
5.陳浩剛從教室出來,就被躲在樓梯口的章曉慧堵住追問。
6.總而言之,治本之道應從教育著手。
7.從教學管理和內容處理等方面闡述作為分析學課群主要組成的實變函數論與泛函分析課程的建設,以建設課程群的思路對課程進行全面、綜合、深入的建設,提高課程建設質量和效益。
8.考慮到高等學校的獨特性質,筆者試圖從教育學的角度出發(fā),提出衡量高校學生管理規(guī)則與學生權利沖突的標準。這對解決目前紛呈的高校與學生之間的沖突具有一定的理論意義和現實意義。
9.一絲不茍從教,一塵不染做人。
10.介紹了“大學城”的概念及溯源,以福州大學城規(guī)劃為例,從教育產業(yè)化及資源共享的角度探討了當今“大學城”應有的空間規(guī)劃模。
11.似花還似非花,也無人惜從教墜。拋家傍路,思量卻是,無情有思。
12.似花還似飛花,也無人惜從教墜。拋愛傍路,思量卻是,無情有思。蘇軾?
13.可移動的打字機和印刷機最早和最著名的代表是古登堡版圣經,它將上帝的文字從教士的控制中解放出來。
14.方法以醫(yī)學類人體解剖學教學模式為基礎,從教材建設、教學模式、教學技巧等方面進行改革。
15.王老師從教30多年,桃李滿天下。
16.他已經有幾個月沒有理發(fā)和刮臉了,身邊散落著從教堂配餐室拿來的金槍魚的空罐頭盒和湯。
17.現在的小孩在家里頂嘴現象很嚴重,不知道家長們氣不氣?怎么處理?我是一名初中的女教師,從教第五年,教學質量很好。
18.從教研員工作特點的角度對湖北省體育教研員的工作角色定位、工作重點、方式等進行了調查分析,從中揭示了湖北省體育教研員的工作現狀。
19.陳曉明從教30年,2010年受天津市政府委派,他遠赴新疆和田地區(qū)開展教育援疆工作。
20.嬿婉回風態(tài)若飛,麗華翹袖玉為姿。后庭一曲從教舞,舞破江山君未知。
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