一者

1.秦始皇，古代中國的統一者，焚書坑儒。

2.最有可能的是,一者,小篆雖然修長圓潤,但是刻起來費勁。

3.一者,其唆弄殺我國教士者,嚴懲究辦。

4.一者妄言,謂口是心非,欺誑不實;二者綺語,花言巧語,傷風敗俗;三者惡口,辱罵毀謗,惡語傷人;四者兩舌,向此說彼,挑撥是非。

5.一者進德之事,講求乎誠正修齊之道,以圖無忝所生;一者修業之事,操習乎記誦詞章之術,以圖自衛其身。

6.以德行政績為本,通文武治略者為全才;文武通一者為兼才,只有行績而文武俱荒疏者為偏才。

7.一者、三世遷流不住,既是今世、過去世、未來世,一直在那邊流轉,沒有停留,故無常。

8.取了個土的不能再土的書名,并敘了段俗的不能再俗的開篇,有人說這兩者得其一者此書便可被判死刑。

9.而這時朝歌城壽仙宮中來了三個將軍,一者乃青龍關總兵守將張桂芳,二者是張桂芳手下先行官風林,三者乃汜水關總兵韓榮手下偏將余化。

10.此計一石二鳥,一者破袁劉聯盟,二者禍水東移,引曹劉相攻,自家好從中漁利。

11.路明非按著自己的額頭，如果不是這些天他看了太多奇怪的事，就會覺得這世界或者他自己，其中必然有一者已經瘋了。江南?

12.是故一者奇數也,二者偶數也,奇偶相乘,參伍錯綜,陰陽全而萬物備矣。

13.齊白石在此畫上巧妙添置兩只綬帶鳥,一者立于竹枝枝頭,一者立于石頭之上,一俯一仰、一唱一和,正寓意著兩位大師間的對話交流。

14.“以言取人,失之宰之”,決不能因為人的言語而貿然斷定他的行為,言行不一者大有所在。

15.多食之人有五苦患：一者大便數，二者小便數，三者擾睡眠，四者身重不堪修業，五者多患食不消化，自滯苦際。

16.占其一者不共戴天，占其二者不死不休，綜其全者食肉寢皮也不可消其仇恨。

17.一者言語少，養內氣。二者戒色欲，養精氣。三者薄滋味，養血氣。四者咽津液，養臟氣。五者莫嗔怒，養肝氣。六者美飲食，養胃氣。七者少思慮，養心氣。人由氣生，氣由神往，養氣全神，可得真道。

18.納米技術領域如果要樹立起自己作為應用科學統一者的崇高形象，就要顯示出自己有能力把毫不相同的各個領域的活動組合在一起。

19.我，痛苦和歡樂的歌手，今世和來生的統一者，所有暗示都接受了下來，加以利用，但又飛快地躍過了這些，歌唱一件往事。

20.吾輩讀書，只有兩件事，一者進德之事，一者修業之事。曾國藩?