聽寫

1.但人們對聽寫相識不夠并有肯定私見，聽寫在外語教學(xué)中不停得不到應(yīng)有的珍視。

2.可是令人驚奇的是，在六周后，他們不論是不是同時要接受聽寫，閱讀速度、理解力都一樣。

3.但是她不但聽寫了第九十七課的生詞，而且聽寫了昨天晚上她復(fù)習(xí)過的第九十六課的相關(guān)內(nèi)容。

4.今天下午，她聽寫了第七十九課余下的內(nèi)容。

5.今天我完全自由。因為我利用一天的空閑時間完成了六課的聽寫。

6.謄寫員；聽寫員一個被雇來聽寫或抄手稿的人。

7.在昨天的聽寫中這個單詞沒有拼定對.

8.她在聽寫課文內(nèi)容的時候犯了三處錯誤。

9.下午我睡了個好覺。我利用晚上吃完飯的時間聽寫了新概念英語第四冊的兩篇課文。

10.在她做完暑假作業(yè)之后，她聽寫了第七十七課余下的部分。

11.字詞聽寫我得了“優(yōu)”，自己發(fā)現(xiàn)里面有錯字，我馬上把錯字改過來，并告訴老師。

12.好的.她來的時候,給她做個簡短的聽寫和打字測驗.

13.每天,學(xué)校不光給孩子留作業(yè),還要給家長留作業(yè),聽寫、簽字、掐表、小報……一樣接一樣,沒完沒了。

14.工作中,胡娜不斷改進教學(xué)方法,她設(shè)立了“積分制獎勵法”:聽寫單詞滿分計1分,作文優(yōu)秀計3分,考試及格計5分,憑積分換取獎品。

15.只要你肯下定決心，英語的聽寫能力一定可以一日千里。

16.學(xué)習(xí)，一定要記住“勤奮”兩個字，當(dāng)你聽寫有錯別字時，不要將它扔在一邊，多寫幾遍吧，這樣能讓你記得更牢；當(dāng)你背不會課文時，再用點心吧，相信自己一定能背會！學(xué)習(xí)，只有勤奮打頭，才能讓我們的成績提高得更快！

17.給上小學(xué)三年級的小外甥報成語聽寫，秀勁絕倫，這么難的成語都學(xué)了呀。

18.在安靜的圖書館里，對桌一對情侶互相聽寫單詞……嘁嘁喳喳！！！

19.語音識別具有廣闊的應(yīng)用前景，已經(jīng)在聽寫機、電話查詢系統(tǒng)、家電控制等諸多領(lǐng)域獲得到了充分的應(yīng)用。

20.信不信當(dāng)靈感向我說話時我想到的是一把圣琴，我把它的口授聽寫下來？