創(chuàng)設(shè)

1.通過(guò)激發(fā)興趣、創(chuàng)設(shè)情境、巧設(shè)探究性問(wèn)題、復(fù)習(xí)整理知識(shí)、覓疑質(zhì)疑等方式方法，可培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。

2.他們受到辱罵無(wú)處申冤，而且無(wú)權(quán)使用能幫助他們創(chuàng)設(shè)美好生活的資源。

3.她所創(chuàng)設(shè)的育樂(lè)課程在當(dāng)?shù)氐募彝ブ挟a(chǎn)生了很大的反響。每期只要花不多的錢，小寶寶們就可以盡情徜徉在專門為幼兒設(shè)計(jì)的安全的環(huán)境里，更難得的是父母也可以同時(shí)參與進(jìn)來(lái)。

4.這為大明帝國(guó)創(chuàng)設(shè)和確定了“魚(yú)鱗圖冊(cè)”制度,編定了“田土之最要底冊(cè)”,使之成為明清兩代最重要的農(nóng)業(yè)制度。

5.愉快教學(xué)是要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一種愉悅的情境，使學(xué)生置身于一種愉快的易于接受的學(xué)習(xí)氣氛中。

6.從事裁縫業(yè)25年的林義清,憑著精湛的裁剪技巧,銳意創(chuàng)新,分別在裁剪、靜態(tài)及創(chuàng)意組囊括4項(xiàng)獎(jiǎng),這也是該項(xiàng)比賽創(chuàng)設(shè)以來(lái)個(gè)人成績(jī)最突出的一項(xiàng)紀(jì)錄。

7.工讀教育是我國(guó)在建國(guó)初期創(chuàng)設(shè)的一種特殊教育形式，對(duì)教育和挽救失足未成年人曾發(fā)揮過(guò)極其重要的作用。

8.他在終南山創(chuàng)設(shè)戒壇,制訂佛教受戒儀式,從而正式形成宗派。

9.修筑防洪大堤、創(chuàng)設(shè)澄江學(xué)校、協(xié)助開(kāi)辟沙村墾殖地。

10.托名耶穌,剿襲佛老之膚言,旁參番回之雜教,敷陳天堂地獄之詭辭,俚鄙固無(wú)足論,而又創(chuàng)設(shè)無(wú)鬼神之說(shuō)。

11.他又用自己的錢創(chuàng)設(shè)了一所貧兒院，這種措施當(dāng)時(shí)在法國(guó)還幾乎是創(chuàng)舉，他又為年老和殘廢的工人創(chuàng)辦了救濟(jì)金。

12.敦吉典當(dāng),民國(guó)十一年,江西人陳簡(jiǎn)亭在石牌樓創(chuàng)設(shè),最初獨(dú)資二十五萬(wàn)元,民國(guó)二十三年增資到三十萬(wàn)元,經(jīng)理趙伯昂,這家典當(dāng)規(guī)模僅次于朱長(zhǎng)齡典當(dāng)。

13.既仿西法創(chuàng)設(shè)商部,并通飭各府、州、縣及各處領(lǐng)事,勸諭各設(shè)商務(wù)局,群策群力,同德同心。

14.用益權(quán)由羅馬法創(chuàng)設(shè)，其天生的特性即是解決財(cái)產(chǎn)歸屬與利用之間的矛盾沖突。

15.玩家取得一片有塊田的土地、“現(xiàn)金”、幾粒種子和一把犁杖，必需積聚財(cái)富、手藝，并網(wǎng)絡(luò)鄰居，來(lái)創(chuàng)設(shè)更大、更好、更富饒的農(nóng)場(chǎng)。

16.其時(shí)，戊戌維新人物、翰林出身的張?jiān)獫?jì)主理商務(wù)印書(shū)館的編務(wù)，在編輯工作中，苦于找不到好的善本，遂創(chuàng)設(shè)涵芬樓，取含善本書(shū)香、知識(shí)芬芳之意。

17.可以通過(guò)主觀和客觀的途徑，緩解家長(zhǎng)的心理壓力，創(chuàng)設(shè)良好的支持網(wǎng)絡(luò)、保障體系和社會(huì)環(huán)境等方法來(lái)促進(jìn)弱智兒童家長(zhǎng)的心理健康發(fā)展。

18.學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)是為了激發(fā)學(xué)習(xí)者的自主性、探究性、協(xié)作性和反思性，促進(jìn)學(xué)習(xí)者的有意義學(xué)習(xí)。

19."這意謂著創(chuàng)設(shè)一個(gè)財(cái)政移轉(zhuǎn)的系統(tǒng)...可以某種方式包括所有成員國(guó)的主權(quán)債.但這猶如天方夜譚,"Brady表示.

20.教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要，努力創(chuàng)設(shè)與生動(dòng)具體的情境引入課題，可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的好奇心和積極性，讓學(xué)生很快進(jìn)入狀態(tài)。