初等

1.給出一種自動生成基本割集矩陣的計算機算法，并提供了完整的應用程序，采用本算法不需要做大量的矩陣初等變換。

2.正基于此，本文進一步以矩陣和向量為工具對解法進行優化，使通過初等行變換后經線性表出就可以產生結果。

3.本書自成體系,并有初等陣論及拉普拉斯變換的附錄.

4.對“搶渡長江”問題進行了分析，建立了一種函數極值的數學模型，分析了解題思路和初等求解方法。

5.通過運用初等數論方法,推導出本原同余數公式.

6.用變量的線性替換解釋矩陣乘法，由此可以簡潔而且直觀地導出初等矩陣和分塊矩陣的乘法原理。

7.他的同學們正在絞盡腦汁地演算初等代數題.

8.這一套就是媽媽用差不多四千元買給我的，我回好好用它幫我學好初等教育的！

9.函數為初等函數的必要條件是函數在定義域內為連續函數。

10.初等教育是從一年級到六年級；七年級、八年級和九年級由中等學校或初級高等學校所管理。

11.本文首先使用初等方法導出三角形與四邊形的等周不等式，進而用富里埃級數方法解決了一般等周問題。

12.運用微積分的方法，對基本初等函數的若干特征性質進行了證明。從而給出了基本初等函數的等價表征。

13.還證明了很多有限次代數數域不與上述的超積初等等價。

14.二次型化標準形常采用配方法，而二次型化標準形等價于它的矩陣合同對角化，文中利用初等矩陣和初等變換之間的關系。

15.本文提出兩個基本命題，根據行列式或矩陣元素的特點，通過初等變換，進行合理分塊，利用基本命題改進算法，使計算量最少。

16.該系統不但可以證明構造性的初等平面幾何命題，而且也實現了對非構造性幾何命題的定理搜索。

17.從初等函數入手，以極限定義為基礎，按照極限的定義來進行論證和闡述。

18.睡前故事里都有一個癡心人,嘴巴很壞,心腸很軟,人前逞強,人后流淚,做了很多旁人看來不明就里的事,最后懸念揭曉全是為了最初等的那個人。

19.本人我叫XXX，卒業于江門職業手藝學院，專業是初等教育中小學數學教育。

20.本文討論了分段函數不一定都為初等函數，并給出了判別法。