1.史將軍英武過人,熟諳兵事,配往敦煌,過于屈才。
2.就啟功而言,他既擅長書畫創(chuàng)作,熟諳書畫筆法,又在文史研究方面卓有建樹,因而表現(xiàn)出迥別于他人的書畫鑒定學(xué)體系。
3.在蔡元培55歲時(shí),時(shí)任北大校長的他決定續(xù)娶,他再次提出自己的征婚條件:一、具備相當(dāng)?shù)奈幕刭|(zhì);二、年齡略大;三、熟諳英文,能成為研究助手。
4.作為熟諳人性規(guī)律、事物規(guī)則的“洞庭湖的老麻雀”浮石,當(dāng)了解這點(diǎn)。
5.這是殷族的每一個(gè)人都熟諳于心的豐功偉業(yè),是屬于殷族始祖殷天絕一個(gè)人的不朽功勛。
6.就連平民化的理發(fā)院也熟諳顧客心理,用客工的語言作招攬,文字廣告這樣說:“老鄉(xiāng),這里剪發(fā)最便宜”。
7.這些相書熟諳在心,加上師傅口傳心授的那些琢磨人心理的“使腥兒”。
8.誠然,其間的順位未必沒有值得商榷的地方,譬如演員里領(lǐng)銜的是藍(lán)天野,于是之排在張瞳蘇民之后,想來只有熟諳個(gè)中情由的人才能理解其中味了。
9.韓玉輝先生出身中醫(yī)世家,幼承庭訓(xùn),根底深厚,熟諳歧黃之術(shù),精于辨證論治。
10.十七、其實(shí),雪拉自身對(duì)于戰(zhàn)斗也并不習(xí)慣,她只是因?yàn)閷惸茇瀼厣钤炀偷倪@份熟諳,以及能力等級(jí)上的碾壓,讓她堅(jiān)信對(duì)方絕不是自己對(duì)手。
11.顛末過程家屬故事和五花八門商界和政界人物所留下的履歷教導(dǎo)，到我年夜學(xué)畢業(yè)時(shí)，我感到本身已熟諳中國的文化和貿(mào)易常例。
12.“熟諳此書所載方法,引申觸類變通,化裁而妙用之,無論個(gè)人與家庭,社會(huì)與國家,種種事業(yè),參用此項(xiàng)新辦法,無不立收奇效。
13.我明教教眾皆是江湖上名門大派出身,人人熟諳高深內(nèi)家功法,豈能是水泊梁山那些個(gè)只會(huì)下等外家拳腳、槍棒功夫的人可比的?
14.酒甕琴書伴病身，熟諳時(shí)事樂于貧。寧為宇宙閑吟客，怕作乾坤竊祿人。詩旨未能忘救物，世情奈值不容真。平生肺腑無言處，白發(fā)吾唐一逸人。杜荀鶴?
15.“我覺得我從未離開，”席琳說，這座充裕霓虹的都會(huì)依然如此熟諳。汽槍。
16.我實(shí)在不是指桑罵槐，我只不過想讓熟諳我的人給我一次更正短處的機(jī)緣。
17.即對(duì)于忠孝節(jié)義的熟諳和守衛(wèi)，也事實(shí)下場(chǎng)讓人看到了尊重歷史的觀點(diǎn)，并觸摸到復(fù)雜歷史背地的真實(shí)的人性，透射出厚重的質(zhì)感。
18.高明的鼓師熟諳“鑼經(jīng)”,還能隨機(jī)應(yīng)變加以運(yùn)用,方為高手。
19.在古印度神話中,他們屬于半神,熟諳并揭示上天的奧秘和圣理,被視為太陽光焰的化身。
20.喜用奇字僻典的后山詩,在熟諳元祐文壇往事的任淵注釋下,其幽意也得以彰顯。
21.雖然他出身于印度上流階級(jí)的婆羅門教士家庭，熟諳教義與理論，但如果有任何人向他請(qǐng)教更深刻的哲學(xué)理論，他只會(huì)答以一抹嗤笑，或是用他出名的破英文應(yīng)付個(gè)三言兩語。
22.韓信熟諳兵法,自言用兵“多多益善”。
23.試想，蛙既然能靜心于井底觀天，天長日久，必定會(huì)對(duì)眼前那方藍(lán)天中星轉(zhuǎn)斗移、日月變更熟諳無比。
24.經(jīng)驗(yàn)就是熟諳事物的總體。
25.我尋找了解并熟諳如何做好廣告的撰文與藝術(shù)指導(dǎo)人員，他們必須技藝嫻熟，蓋下的一磚一瓦皆有其旨趣。李?yuàn)W貝納?
26.吏治不講,流弊甚多,惟身家念重,畏難茍安,以聚斂為才能,以廢弛為節(jié)儉,以因循為鎮(zhèn)靜,以退縮為慎重,以調(diào)停掩飾為熟諳夷情。
27.在好漢兒女小說發(fā)天成長的過程中，其鑒戒才子才子小說頗多，筆者從戀愛婚姻觀、對(duì)忠孝節(jié)義的提倡、人物形象的塑造以及對(duì)“才”的熟諳等方面，來參議才子才子小說對(duì)好漢兒女小說組成和成長產(chǎn)生的重大影響。
28.這意味著你對(duì)于如下種種早已熟諳于心：編寫好的代碼，面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)，編碼風(fēng)格，最佳實(shí)踐，如此等等，不一而足。重構(gòu)無非是某些人的故作玄虛之語，編造出來用以兜售自己的新書，如此而已。
※ "熟諳"造句CNDU漢語詞典查詞提供。