1.盡管鴿子在實(shí)驗(yàn)室里接受培訓(xùn)時(shí)展現(xiàn)了非常顯著的感知能力，但這是第一次研究證明了未受過訓(xùn)練的的野鴿也有類似的能力。
2.荷蘭鹿特丹伊拉斯謨大學(xué)醫(yī)學(xué)部的研究者利用來自于幾百個(gè)歐洲人的DNA和頭發(fā)顏色信息，研究了已知能對頭發(fā)顏色產(chǎn)生影響的基因。
3.一縷殘魂重生三國,成為落魄漢室宗親,背井離鄉(xiāng)投奔親人,宛如一顆石頭投進(jìn)大海,渺小如他,不知能否翻手為云覆手為雨,一改三國局勢。
4.月光城里,離宮和北亭本應(yīng)只亡一人,但正是這生死之隔,生者離宮勒頸自刎,死者北亭卻不知能否轉(zhuǎn)世再見離宮。
5.采用人工智能中的認(rèn)知建模方法設(shè)計(jì)出虛擬人的足球運(yùn)動(dòng)仿真系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)具有認(rèn)知能力的高級行為規(guī)劃功能。
6.腦外傷通常會(huì)引起腦部結(jié)構(gòu)的損傷以及認(rèn)知能力和交流能力的損壞。
7.所謂活著，不是還在呼吸還能吃飯就能夠算數(shù)的。作為人，應(yīng)該給自己畫下生活的守則，站在這些條條框框里。無論何時(shí)何地都認(rèn)為自己是正確的，這樣的認(rèn)知能夠給她以更強(qiáng)大的力量，讓她比誰都頑強(qiáng)地求生存活下去?？裱郧?
8.三場教育訓(xùn)練的內(nèi)容與主題，主要是針對社區(qū)化早期療育服務(wù)及跨專業(yè)團(tuán)隊(duì)合作模式所需要的專業(yè)知能進(jìn)行研習(xí)活動(dòng)。
9.認(rèn)知能力測驗(yàn)共12項(xiàng)作業(yè)，包括4項(xiàng)作業(yè)速度和10項(xiàng)作業(yè)成績共14項(xiàng)指標(biāo)。
10.玄力修為達(dá)到聚星一階,便可以修煉不惑之氣,只是這時(shí)的感知能力比較微弱罷了。
11.目的：調(diào)查阿片類依賴者認(rèn)知能力的改變，并探討基本認(rèn)知能力測驗(yàn)的臨床應(yīng)用價(jià)值。
12.悠悠前路,不知能免隕越否耶?亦唯良心是賴而已,積懷滿腔,無暇盡白,足下不棄,辱而訓(xùn)之,甚盼甚盼。
13.人家說女人是水做的，其實(shí)有些男人也一樣。一般人的初戀是在十幾歲，而我呢，可能比較晚熟吧，或者是要求比較高吧。1995年5月30日，我得到了我的初戀。它就好象是一家店，我不知能停留多久，當(dāng)然，越久越好。王家衛(wèi)?
14.我們發(fā)現(xiàn)女性體內(nèi)極少量的酒精就能延緩諸如思考速度，語言和文字水平等認(rèn)知能力的下降。
15.腐殖質(zhì)是已知能夠覆蓋濾膜的物質(zhì).
16.大師有蓋世之功,如若尚不知如何抵擋,夭夭一弱女子,不知能有何為?
17.語言中的概念參照點(diǎn)現(xiàn)象是人類基本認(rèn)知能力的體現(xiàn),現(xiàn)代漢語第三人稱代詞的回指功能也可據(jù)此得到闡釋.
18.畢竟在如今保守派占據(jù)絕對優(yōu)勢的背景下,在日報(bào)上發(fā)表態(tài)度這么明確的改革文章,除了董三哥這種重生之人,對未來有預(yù)知能力的人能處之泰然外。
19.它取得這么大戰(zhàn)果的主要功臣,就是艦上的炮術(shù)長凱倫,他那無與倫比的感知能力多次讓流浪號做到先發(fā)制敵。
20.洪先生,此人勇猛剛毅,張宏看他第一眼便覺一見如故,不知能否忍痛割愛?如若先生準(zhǔn)許,在下必當(dāng)銘感五內(nèi)。
21.熟知能減少對事情的畏懼。伊索?
22.如費(fèi)金所指出的，精神治療師早就把角色扮演作為一種手段用來幫助患者應(yīng)對過去經(jīng)歷造成的精神創(chuàng)傷、抑郁、病態(tài)人格等癥狀，以及提升他們的覺知能力和自尊心。
23.農(nóng)主戶對信息渠道的選擇，可能受到傳統(tǒng)習(xí)慣、認(rèn)知能力、生產(chǎn)目的、信息的權(quán)威性等的影響。
24.尤有甚者，這種認(rèn)知能力的優(yōu)勢看來是長期的，可持續(xù)至母鼠進(jìn)入老年期。
25.元皓先生,奉孝病重,遼如今方寸已亂,此事不知能否由先生代勞,遼令張南焦觸隨你前去。
26.現(xiàn)在，一項(xiàng)新研究發(fā)現(xiàn)，婦女絕經(jīng)期后的全身體重和贅肉分布方式對她的認(rèn)知能力有所影響。
27.想給老者拍個(gè)照,但不知能否拍出他這臨淵結(jié)網(wǎng)的從容與澹定。
28.似乎習(xí)慣了等待，單純的以為等待就會(huì)到來。但卻在等待中錯(cuò)過了，那些可以幸福的幸福。在失去時(shí)后悔，為什么沒有抓住。其實(shí)等待本身就是一種可笑的錯(cuò)誤。明知道等待著一份不知能否到來的幸?！饺?
29.我不知是否有來世，即使有，我不知能否與你相識，即使與你相識，我不知你是否還會(huì)愛我。所以，我要用盡今生全部去愛你，我不要來世。
30.其實(shí)等待本身就是一種可笑的錯(cuò)誤。明知道等待著一份不知能否到來的幸福。
31.當(dāng)這個(gè)山溝里的孩子獲知能進(jìn)入高等學(xué)府讀書時(shí),她抑制不住內(nèi)心的喜悅。
32.目前為止，也許沒有人能在動(dòng)物是否具有預(yù)知能力這個(gè)是非題上輕松作答。
33.菊，遲開，最愛霜林耐歲寒。天寒花更香，歲晚彌芬芳，不與繁華竟，自知能潔白。君當(dāng)如菊，篤行高潔顯品格。
34.不過，在考古記錄上，學(xué)者視為認(rèn)知能力已完全發(fā)展了的證據(jù)，在大多數(shù)中石器時(shí)代遺址中，不是很少，就是沒有。
35.小深度的飽和潛水訓(xùn)練后，潛水員的選擇反應(yīng)時(shí)縮短，閃光融合頻率增大，提示潛水訓(xùn)練對部分認(rèn)知能力有影響。
36.知能乘機(jī)豹變,翻然改圖,獎(jiǎng)率同心,萬里投順,遠(yuǎn)舉漢中,為開蜀之始。
37.因此,懇望十方仁者,都能對節(jié)義道德盡力宣導(dǎo),裨使穢欲頹靡的社會(huì)風(fēng)氣得以消弭,清凈光明的人類良知能夠發(fā)揚(yáng)。
38.被松開的曹節(jié)看著年少的天子戲謔的眼神,知道自己被算計(jì)了,不過他并非庸人,深知能伸能屈的道理,當(dāng)下便不再掙扎,只是默不作聲地靜靜跪著。
39.明天就要考試了,今晚他才拿出復(fù)習(xí)提綱,臨陣磨槍,不知能否考好。
40.辦職業(yè)教育，不但著重職業(yè)知能，而且還要養(yǎng)成他們適于這種生活的習(xí)慣。
41.華秀計(jì)劃證明了黑猩猩具備掌握符號語言的能力，它是人類對于黑猩猩認(rèn)知能力理解的初次突破。
42.為了一個(gè)不知能否實(shí)現(xiàn)的愿望，人有時(shí)會(huì)豁出一輩子的。笑其愚蠢的人，畢竟只是人生的過客而已。芥川龍之介?
43.在此實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，他們特別標(biāo)明此試驗(yàn)是到目前為止，針對Omega3與老年人認(rèn)知能力關(guān)系研究中規(guī)模最大，觀察時(shí)間最長的隨機(jī)對照試驗(yàn)。
44.基于隱喻設(shè)計(jì)的用戶界面還有一大堆其他問題，如沒有那么多好的隱喻，并且可擴(kuò)展性很差。用戶對隱喻的認(rèn)知能力經(jīng)常值得懷疑，特別是在跨越文化邊界時(shí)。
45.能提高大腦認(rèn)知能力的電腦游戲正成為一個(gè)欣欣向榮的產(chǎn)業(yè)。
46.本人擬于10月頭兩星期前往倫敦，未知能否安排會(huì)面，就以上建議作一詳談?
47.所有參與研究的女性都會(huì)拿到一份標(biāo)準(zhǔn)的測試卷，通過諸如記憶，推理和空間功能等等項(xiàng)目來測試她們的認(rèn)知能力。
48.在此基礎(chǔ)上，針對中學(xué)生物學(xué)教學(xué)實(shí)踐，選取建陽二中高二學(xué)生作為研究對象，在生物學(xué)教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行元認(rèn)知能力培養(yǎng)的研究。
49.人群中體內(nèi)反鈷胺素水平更高，反鈷胺素是維他命B12的活躍成分，而體內(nèi)高半胱氨基水平更低，高半胱氨基和認(rèn)知能力退化，中風(fēng)和心臟病病發(fā)相關(guān)的氨基酸。
50.青年學(xué)生受社會(huì)閱歷、知識經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)知能力的限制更是普遍存在著這種心理現(xiàn)象，總是“這山望著那山高”。
51.盡管非制度層面的大眾傳媒和公眾認(rèn)知能發(fā)揮一定程度的制衡作用，但國會(huì)仍可對此加以控制。
52.目的考查華文認(rèn)知能力量表的構(gòu)想效度。
53.從偉大的認(rèn)知能力和無私的心情結(jié)合之中最易于產(chǎn)生出智慧來。
54.從偉大的認(rèn)知能力和無私的心情結(jié)合之中最易于產(chǎn)生出思想智慧來。羅素、挫折可以增長經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蜇S富智慧。
55.從偉大的認(rèn)知能力和無私的心情結(jié)合之中最易于產(chǎn)生出思想智慧來。羅素?
56.認(rèn)知結(jié)構(gòu)是學(xué)科基本知識結(jié)構(gòu)在學(xué)習(xí)者頭腦中形成的觀念的內(nèi)容和組織，是個(gè)體認(rèn)知能力的基礎(chǔ)。
57.存單保單為何能屢屢“隨心變”?業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為,這既有消費(fèi)者認(rèn)知能力上的差異,也存在保險(xiǎn)行業(yè)內(nèi)不規(guī)范的因素。
58.存單保單為何屢屢“隨心變”?存單保單為何能屢屢“隨心變”?業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為,這既有消費(fèi)者認(rèn)知能力上的差異,也存在保險(xiǎn)行業(yè)內(nèi)不規(guī)范的因素。
59.殿下,這位少年英雄姓韓名豐,力擒朝廷要犯蔣家莊莊主蔣淵遠(yuǎn),為朝廷帶罪立功,不知能否獎(jiǎng)賞他些什么?
60.您對目前教學(xué)知能薪傳的規(guī)劃及執(zhí)行方式有何建議？
61.Krystal說：通過使瞌睡加劇，一些抗抑郁劑使阻塞性睡眠呼吸暫停綜合癥患者的認(rèn)知能力惡化。
62.除了測試綜合智商外，我們的獨(dú)家測試項(xiàng)目可以反映出您13個(gè)不同方面的智力，找出您核心認(rèn)知能力存在的優(yōu)勢和劣勢。
63.不存在沒有熱情的智能，也不存在沒有知能的熱情，如果沒有勤奮，也不存在熱情與才能的結(jié)合。
64.自打那以后，感知逝去，人類曾有的這種敏銳的自然感知能力已經(jīng)退化成遲鈍麻木，就象我們常在電視機(jī)前看到的觀眾們呆傻的樣子。
65.科學(xué)家對近500個(gè)智利兒童的追蹤研究發(fā)現(xiàn)，采用富含鐵劑食譜的孩子，10歲時(shí)認(rèn)知能力、視力和運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)育普遍不如攝鐵量正常的孩子。
66.思思靜觀其變,雖說卡迪表現(xiàn)出來的不是那么強(qiáng)大,但是對擁有感知能力的思思來說,卻不明覺厲的覺察到了卡迪隱藏中的力量。
67.骨曰切，象曰磋，玉曰琢，石曰磨，切磋琢磨，乃成寶器。人之學(xué)問知能成就，猶骨象玉石切磋琢磨也。
68.人靠衣裝,費(fèi)混沒穿鎧甲,而是一襲青色道袍,殺氣不在,透出一股仙氣,聞言一笑,單掌問訊,說道:“山野散人,云游天下而已,這位小哥不知能否行個(gè)方便……”。
69.寫給外邦信徒，當(dāng)時(shí)他們正與希臘哲學(xué)家激烈辯爭，后者聲稱救贖來自于認(rèn)知能力的提高，并且認(rèn)為耶穌只是一種抽象的圣潔而并非是實(shí)實(shí)在在的人。
※ "知能"造句CNDU漢語詞典查詞提供。