認知造句


      1.研究表明當代大學生的元認知均已達到了中上程度水平,并且在性別、學科方面差異不顯著。

      2.筆者認為,不應“八公山上,草木皆兵”,對禽流感病毒風險應有理性的認知。

      3.讀曹雪芹的紅樓原著,附識柴奇彤的《紅樓夢中茶》,對茶文化的認知更加立體和人性。

      4.那時的人仍把思想和行為視為一體,可以隨著一連串理性認知的變革,更動自己的生活方式。

      5.相愛是突破生活重圍的幻術,是虛擬的內心出發和抵達。她需求情感來臨,試圖以此為意志超越自身局限和破落現實。這種清醒認知,讓她更加覺得自己虛弱。安妮寶貝?

      6.兒童早歲真正重要的是處理總的認知和非認知特點的發展,例如自控、耐心、毅力和練習的意志等等。

      7.上帝只能通過最畸形的東西被認知。翁貝托·埃科?

      8.我們食品安全環境的真實狀況決定了人們的認知和評價,所謂“瘦死的駱駝比馬大,兌過的蜜糖比水甜”,我們別無選擇,只能退而求其次。

      9.但這些面孔上的表情并不茫然,不消極,也不顯得聽天由命。他們能坦然赴死,并不是因為他們是烈士,而是因為除了自己的身份,以及對自己身份的認知,他們一無所有。他們是為自己的身份而瘋狂的人。V·S·奈保爾?

      10.結論HSN是與右半球病變相關的認知功能障礙,同向性偏盲是一種視野缺損。

      11.比如對于下廚這件事的認知,必定是因為改變了軌跡,才有機會逐漸被那種細碎真實的手作及溫暖的煙火氣息所吸引。李妙生?

      12.一旦它們的藥效不再,失憶和認知減退就將毫無阻滯繼續進行,有時甚至可能加快進程。

      13.所以我說要覺知語言的過程——文字的過程——然后尋找一種對間隙的、對間隙的認知。每當有一個間隙的時候,你將會產生死到臨頭的感覺。那就死吧!在它里面,徹底地死在間隙里面。然后,你將被復活。奧修?

      14.人類通過其他具體概念來認知時間這一抽象概念。

      15.數學教學必須促進學生主動建構自己的數學認知結構。

      16.雖然漢字認知研究近幾十年成果頗豐,但是有些研究結論卻相互對立,如筆畫數效應的存在與否的問題。

      17.在前人研究的基礎上,運用問卷調查法、詞匯選擇法對大學生信仰的認知、情感和意志因素進行了實證研究。

      18.結論:大學生身體自我認知結構問卷達到心理測量學要求。

      19.話語信息結構理論的研究對象是底層的認知結構,而非表層的句子結構。

      20.但是在今天與司馬一席傾談之后,他終于認識到,自己之前認知實在是有失偏頗。

      21.視力的測定是個心理物理學過程,對于學齡前兒童,我們不能簡單地根據視力小于0.8判斷其弱視,而是要從兒童的認知水平來考慮。

      22.識記單詞;認知單詞;詞群;高頻詞;高頻詞匯;蛛網圖。

      23.發表的博文題材形式語言不限,只要你認為有助于英語學習或增進對西方文化認識以及能加深本國文化認知的,均可發表。

      24.柯爾特品牌通過精明的推廣,已被全世界所認知并被視作質量與可靠的體現。

      25.以藥名入題,以藥性思辨,以藥效喻世,在那些寓意豐富的長短句中,在那種拈藥行文的匠心里,有滿腹的才情流瀉,有理性的認知涌動。

      26.父親四年前就退休了,不久后,住進了一家專門從事認知障礙患者的療養院。

      27.認知的世界,讓我們魂搖魄蕩;魂魄的世界,讓我們的認知癱瘓了。哦,我是她的認知的世界,她是我的魂魄的世界。天荒地老,我知道,我的家沒了,永遠的回不了家了。許章潤?

      28.并重申,有一定的障礙,盡管它們不是不可克服的。有一些關于日本和日本文化的學術研究和認知,有一部分是一些美國人做的。

      29.通過對職業高中學生的現狀分析,找出了影響他們概念學習的非認知因素、認知因素。

      30.過此六關,才能認同個人與他人與自然和諧相處、身與心和諧的真生命,及認知、踐行和傳達真生命的良知良能與和諧話語。

      31.采爾蒙說,少年合唱團的視唱練耳課由柯達伊音樂教學法專家授課,少年合唱團的成立將加速中國人對該教學法的直觀認知,相信將有助于未來在中國的推廣。

      32.社會沒有給與智力培養足夠的重視,比如推理和其他認知技能。

      33.這對促進學生的認知學習和情感發展、提高課堂教學質量是有效的。

      34.目的:探討漢語押韻假詞認知與加工的腦機制。

      35.午后似乎在認知里永遠都和“靜謐”畫上等號,而十月初的日子也已經徹底的和炎熱分離,轉換成另一種惆悵的情緒。墨九夏?

      36.較為準確地描述了人的認知過程,為認知工效學和人工智能所關注的人的思維過程研究提供了一種新思路。

      37.采用人工智能中的認知建模方法設計出虛擬人的足球運動仿真系統,實現具有認知能力的高級行為規劃功能。

      38.小時候總是認為,動畫片里面悲慘的事情都是胡扯的,而美好的事情一定都是真的。長大了,她才知道,這種認知,顛倒過來才是對的。八月長安?

      39.人超越萬物而有靈,在于可以換一種心理認知,譬如孤獨不是用來消滅的,是可以和平共處,妥善利用的。沈嘉柯?

      40.為了給青少年正確的認知,進而營造一個健康成長所必需的良性的文化氛圍,紅狐貍極力推崇“純凈文學”。

      41.研究表明,漢語學前兒童在接受正式的識字教學之前,就已經能夠從視覺上認知漢字部件,并能從日常的生活和閱讀中自然習得一些漢字。

      42.不同的民族對兄弟姐妹的行次問題的認知和表述是不一樣的。

      43.提喻的認知是一個“從模糊到清晰”的過程,其認知作用主要體現在“側面表述”上。

      44.對于沒有任何科技認知的女孩來說,這種能夠一小瓶就能夠解餓、解渴的營養劑,簡直太不可思議了。

      45.腦外傷通常會引起腦部結構的損傷以及認知能力和交流能力的損壞。

      46.“往大了說是想“寄名山水”,往小了說其實是自己的一種價值認知、資產認知而已”。

      47.道德評價具有對道德認知的催化功能,對道德情感的共振功能,對道德行為的制約功能。

      48.認知科學,最終必須解釋的事情之一是,為什么人遠比其他動物在思維過程方面更靈活。

      49.費里尼的電影讓我感動讓我歡愉,但安東尼奧尼的電影則改變了我對電影的認知和我周圍的世界,并使兩者似乎都變得無邊無際。

      50.說話者以借代傳遞信息,進行交際,正吻合了語言學家所說的“省力原則”,其正面作用已被眾多認知語言學家所關注。

      51.以用戶模型內部表征的視覺化為基礎,對用戶的心智模型與操作績效進行了認知人機實驗研究。

      52."知人善任"四個字看似簡單,實際上做起來并不容易。因為只有對人才的認知越深,看得越透,你才能真正地用好他。

      53.但難以否認,公眾“貴圈很亂”的認知,也跟部分名人的“不自愛”不無關系。

      54.研究發現如果嬰兒的母親在預防早產期間曾經使用過特布他林,那么就會增加嬰兒的大腦受損和認知障礙的風險。

      55.海德格爾已經告訴我們,從解釋學的角度出發我們認知了什么,但是我們是怎么認知的呢?

      56.所謂活著,不是還在呼吸還能吃飯就能夠算數的。作為人,應該給自己畫下生活的守則,站在這些條條框框里。無論何時何地都認為自己是正確的,這樣的認知能夠給她以更強大的力量,讓她比誰都頑強地求生存活下去。狂言千笑?

      57.在攻擊者的認知偏向中,注意偏向與歸因偏向尤為引人注目。

      58.認知能力測驗共12項作業,包括4項作業速度和10項作業成績共14項指標。

      59.這種宣傳活動是贊助者和非營利組織雙贏,特別是針對那些需要建立所關注問題的認知和剛剛開始參與社會媒體活動的非營利組織。

      60.在此基礎上,運用景觀生態格局方法分析空間格局與生態功能和過程的關系。在整體的觀念下對自然景源進行綜合評價,明確了景觀認知對風景資源評價的影響。

      61.大多數人知道怎么健康飲食,也知道健康飲食的重要性。只不過執行起來,總歸會遇到一些認知上的障礙。

      62.結果:目前,鑒于在少于一半的患者中出現錐體束外的運動區異常,因此一個具體認知缺損模式是很明顯的。

      63.目的:探討個體認知狀態與皮膚電反應之間的關系,為改進測謊技術提供科學依據。

      64.可以看出越南人非常勢利,眼光短淺,對中國人的印象受到傳統認知的嚴重影響。

      65.前言:目的:了解華山醫院臨床護士對護理記錄的認知狀況。

      66.這世界上沒有一個東西原本就是愛的,都是喜歡,感興趣,因為有了認知,才有了愛。黃磊?

      67.由此誕生出認知學習理論,從實驗引發出的頓悟思考,到頓悟說的理論闡述,從而對認知學習理論的應用進行分析和展望。

      68.研究人員說:“比起那些晚生頭胎的女性,少女媽媽所生的孩子認知發展減緩,同時她們自身的認知發展也不健全。”。

      69.其次,從數學知識結構、認識結構的層面,對數學認知結構做出了自己的理解.

      70.二十出頭的日子每天掙扎糾結仿佛是經歷了一次新生的蛻皮,蛻去的是膽怯,是對事物表面的認知。蛻去的是恐懼,是對生活平和的接納。劉同?

      71.目的:調查阿片類依賴者認知能力的改變,并探討基本認知能力測驗的臨床應用價值。

      72.地形圖是用來表示自然或人文現象的各種地圖符號,是人們認知世界的一種重要工具。

      73.非單調推理是人工智能領域中一類重要的常識推理,其中包含缺省邏輯、自認知邏輯等內容。

      74.所以,把認知生命的意義當做寫在紙上的宗教信條或者一個寫在括號里的方程式不是我們的生命主題,深一步的,更豐富的這種生命經歷:那才是我們的主題。

      75.視覺表象既是人們日常生活應用最多的一種表象形式,也是認知心理學中研究最多的一種表象形式。

      76.自然律法與十誡在本質上是相同的,自然律法在伊甸園中它就被啟示出來了,全人類都天生有著這樣的認知,因此,所有的人在神的面前都沒有借口。

      77.我們發現女性體內極少量的酒精就能延緩諸如思考速度,語言和文字水平等認知能力的下降。

      78.曾國藩也不例外,他把學術和實踐緊密地結合在一起,所獲得的認知含金量十分充足。

      79.這個平日里看起來不學無術的家伙,對戰爭的認知,對時局的分析,不乏真知灼見。

      80.如果鯨目動物不能接受這些測試,那么它們就遇到了更高認知力的實驗室指標:自身識別。

      81.從認知心理學的角度分析,它涉及到雙重編碼理論、加工水平說和激活擴散模型。

      82.每個人的人生觀、價值觀都不相同,堅持自己的認知,何來見笑之說,不過他山之石可以攻玉,能與蔡兄這樣的人物辯論卻是極為難得的。

      83.在理論層面上,從語言心理學、認知學和語言教學三個角度出發,系統介紹了整合的理論基礎。

      84.“很多人對捐獻干細胞的認知都停留在早期的敲骨取髓上,都覺得過程非常痛苦及殘忍,對身體也有影響,因此很多人都不愿意加入到志愿者的行列。

      85.要想寫好篆書,首先要對篆書作為一種古代書體的創構理念有深刻的理解,對篆籀之美有深入的認知,又要能夠嫻熟地駕馭筆墨,讓書寫與篆書的結體相得益彰。

      86.女人對感情的認知更有經驗,能更迅速調節感情,并且能更嫻熟地使用面部表情傳達出來。

      87.那篇康乃爾大學的研究報告指出,綠色植物能讓孩子更好地集中注意力,讓他們的認知器官得到更充分的休息。

      88.合作教學對于改善課堂的學習氣氛,大面積提高學生的學業成績,促進學生形成良好的非認知方面的品質都有著非常重要的作用。

      89.在過去五年中,一群電子產品維修師、設計師、還有電腦迷因為熱衷于一種新的自我認知方式而齊聚于此。

      90.由于視覺系統的強勢作用,形成了認知模式的視覺偏愛,決定了以視覺表象為主要特征的思維的具象性。

      91.那么認知上的局限必然在古代大拿們的思想中體現,所以對于先輩們的思想,要選擇的拿,如果盲目的去信仰,就變成了老周說的“拿來主義”,不分糟粕與精華。

      92.而且,即使針對相類似的競爭態勢認知和競爭戰略構想,不同的領導者所制定的敏捷制造戰略也可能不同。

      93.我們要面對自己的雙重性格,你要學著跟他相處這樣才不會失控,這是我四十幾歲之后的認知。相信星座,相信血型都不如相信年紀,年紀就是你的精力。陳升?

      94.常被派活兒干也會讓老大們產生“天將降大任于斯人也”的自豪感和“舍我其誰”的自我認知,意氣風發之余,也會讓他人感覺他們傲慢自大。

      95.在本性和自我認知方面,別人眼中的我們,與我們現實里的自己,相去甚遠,不能取信。邁克爾·翁達杰?

      96.也讓包括日本人民在內的世界各國人民對于中國的和平堀起能有全面、準確、深入、客觀的認知,消除威脅的疑慮而感懷贊佩。

      97.最后提出了情境認知理論下的意義學習的幾種策略。

      98.本文從信息技術的認知工具角度出發,介紹在學習和教學中使用的多種信息技術工具,并探討利用認知工具進行有效學習的基本原理,以支持學生的有意義學習和知識建構。

      99.第二部分:基于情境認知理論的意義學習的概述。

      100.這種現象的生成,既是科場激烈競爭所引發的焦慮與無奈的結果,也是明人對社會、自然整體認知局限的自白。


      ※ "認知"造句CNDU漢語詞典查詞提供。

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