1.成龍谫劣庸材,荷恩提拔,感戴終身。
2.何該傾力佐庸材,妙計無從實可哀。
3.適事機(jī)之會,庸材小人皆可以得志,處非其地,用非其時,圣君賢王亦不足以成治功。
4.吾乃樗櫪庸材,不堪泰山之重,祈君屨及劍及,則眾擎易舉,學(xué)院中興有望!”。
5.因為創(chuàng)作需要作家主體意識的覺醒,需要作家獨(dú)特個性的張揚(yáng);而對于受眾來說,他們希望接受的正是那種“荊木特立”,而非“樗櫟庸材”。
傳承國學(xué)經(jīng)典 ? 弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化
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