1.書藝才學(xué)雙璧,當(dāng)今難有抗衡者.而其不求聞達(dá),更顯人品獨(dú)倫.
2.司馬武當(dāng)?shù)臅嚿癫蔁ㄈ?意象瑰美。
3.藍(lán)天野和“王掌柜”于是之、“龐太監(jiān)”童超還訪問了評書藝人,感受他們的學(xué)藝經(jīng)歷、江湖經(jīng)驗(yàn)。
4.書藝文脈的傳播到了元代已趨向凋零,作者把趙孟頫和鮮于樞的登高一呼,喚回先進(jìn)的傳統(tǒng)稱為“雙雄會”。
5.本文對我國古代狂草大家進(jìn)行了鉤沉與闡釋，讓人們一瞻他們狂放不羈、逸勢奇狀、連綿縈繞、自成一格的書藝風(fēng)采。
6.特別是近些年，在榜書藝術(shù)研究會，受到李力生*席手把手的教授，從此和書法結(jié)下了不解之緣。
7.中國書畫藝術(shù)研究院教授于宇對他的榜書藝術(shù)給予高度評價(jià)，稱他為“千古探藝第一人”。
8.就像黃庭堅(jiān)評蘇東坡書法所說的,“學(xué)問文章之氣,郁郁芊芊,發(fā)于筆墨之間”,錫瑞先生的學(xué)問和書藝,不以工拙立論,而皆在雅俗之間。
9.譬如第一場留住手藝,鄭永宏就整理一套“老手藝”的書籍,還將邀請金銀彩繡、寧波走書藝人做客書房,現(xiàn)場展示、講授寧波非遺文化。
10.司馬武當(dāng)在書藝道路上,不趕浪頭,不追風(fēng)頭,不爭彩頭,始終如一地堅(jiān)持臨帖,苦練基本功。
11.當(dāng)曾憲梓知道該校正在規(guī)劃建設(shè)新校區(qū)時(shí),更大為振奮,慨允捐資人民幣100萬元用于學(xué)校建設(shè),興建曾憲梓圖書藝術(shù)樓。
12.不僅是一篇文辭優(yōu)美的書學(xué)理論,也是草書藝術(shù)的理想典范。
13.上世紀(jì)20年代末起,丁衍庸就開始深研二王、張旭、懷素、米芾等人的書藝,每日洗硯臨池,心慕手追。
14.然后邀請善書藝人們和族人一起匯聚飲食，以同食共飲的形式分享祖宗福分，族人之間的親情也在觥籌交錯(cuò)之中愈顯濃厚。
15.他不僅在書藝上刻意求新，而且在書法理論、書法教育等方面做了許多有益的工作。
16.隨著過門兒起板大起腔,鼓樂齊鳴,說書藝人就聲情并茂繪聲繪色地說起來了。
17.書藝之妙,令人癡迷,窮極語言不可備述;書藝之深,發(fā)人思考,盡其一生未必企及。
18.“曲”與“直”相輔相成，它既是運(yùn)筆技巧之一，也是書藝的一種審美要求。
19.究其文學(xué)與書藝的內(nèi)在聯(lián)系與互為依托的發(fā)展關(guān)系,我們可以從“詩文”與“書藝”共為載體的“漢字”擇行組銜上找到同聲相求的歷史現(xiàn)象。
※ "書藝"造句CNDU漢語詞典查詞提供。