1.略翻書數則，便不愧三餐。
2.禮樂射御書數的“六藝”中,也有兩項是體育活動。
3.古有“禮樂射御書數”六藝,今天的學生卻鮮有機會接觸。
4.依托孔子六藝城,吸引國內外知名教育培訓機構和藝術團體在曲阜設立分支機構,開展連鎖經營,以多種形式開展“禮樂射御書數”六藝教育。
5.孩子們鼓起小臉認真背誦經典的樣子很動人,讓人的思緒在恍惚之間似乎被帶到了灑掃應對進退、禮樂射御書數的年代。
6.UIC相關負責人介紹,射道和古琴都屬于孔子倡導的“禮樂射御書數”六藝,目的在于修心正己。
7.南上山街小學則以“禮樂射御書數”六藝教育為基礎構建多元學習與實踐活動體系,深化了“培養承接民族傳統的現代中國人”的辦學理念。
8.六藝“禮樂射御書數”中的“書”大概就是早期藝術意義上的書法了,而稱“書法”者卻少之又少。
9.學校開展“禮樂射御書數”六藝課程,其中,國學與音樂為學校的主打教學課程。
10.孔子的禮樂射御書數,就沒有演講訓練。
11.對不起,該書數據有問題,無法出借,請下次再借.
12.知禮樂射御書數,助人君順陰陽明教化,更與京博仁孝文化交相呼應。
13.當時士族家庭多學禮樂射御書數六藝,以為進身謀生之途,是即所謂儒業……儒乃當時社會一行業,一名色,已先孔子而有。
14.讀書數萬卷，胸中無適主，便如暴。列子?
15.朱書數字和祭祀禮儀有關，極可能是祭祀活動時用以表示祭器陳列位序。
16.如“禮樂射御書數”的藝能和“詩書禮樂易春秋”等經典。
17.徐霞客祖上“辟田若干頃,藏書數萬卷”,家里有一座“萬卷樓”專門用來藏書,徐霞客出門游歷前的22年都在這里刻苦學習博覽群書。
18.它全方位、多角度闡述了“成*”的必要條件,從灑掃應對進退,到禮樂射御書數。
19.讀書數萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。
20.承堯舜禹湯文武之余緒,集禮樂射御書數之大成,設帳授徒,創立儒宗,開百代之圣教,化萬民于春風。
21.著者還不憚煩勞,為本書數百個中外藝術知識點作了知識鏈接,使本書具有工具書、百科知識的性質,讀了開闊眼界,方便實用,體例上也別開生面。
22.圖書館教育的重心，既不是館舍，又不是圖書數量之多少和質量的好壞，更不是對象，那末，究竟是什么呢？我說是圖書館的“館員”。
23.此外,我們還會定期檢視各店的證書數,不足數的門店須回流受訓,以達到長期穩定的做餐品質。
24.達名之儒,儒者術士之稱;類名之儒,儒者是知禮樂射御書數的人,相當于今天的教師;私名之儒,是指孔子之后的儒家學派。
25.全書數十人物,富商、官僚、夜總會小姐、黑道人物,林林總總、恩怨情仇紛繁糾雜,場面壯觀,情節曲折生動,讀之令人唏噓感嘆、不忍釋卷。
26.本研究從大學教科書產業結構之特有現象及產業價值鏈理論，來探討與了解大學教科書數位化受到哪些相關產業因素的影響。
27.毛晉是常熟人,筑有汲古閣,藏書數萬卷,傳刻經史百家書籍,自手讎校,又刻《津逮秘書》十五集,皆宋、元以前舊帙。
※ "書數"造句CNDU漢語詞典查詞提供。