啟蒙運動造句

1.第一部分：論述弗萊堡學(xué)派的經(jīng)濟(jì)理論即競爭秩序論。競爭秩序論是蘇格蘭啟蒙運動思想的延續(xù)，尤其是“秩序”的概念。

2.浮士德是一位受啟蒙運動思想影響的資產(chǎn)階級知識分子.

3.高二上歷史課，有一課講啟蒙運動，伏爾泰是里面一個比較重要的人物。在某個理科班，老師問：“伏爾泰是哪個國家的？”下面有個聲音弱弱的說：“是中國的。”老師一臉驚訝加疑惑。聲音又響起：“他不是福爾康的弟弟么？”老師憋笑到內(nèi)傷。

4.作為法國啟蒙運動的兩大領(lǐng)軍人物，孟德斯鳩提出了“三權(quán)分立”的理論，盧梭提出了“主權(quán)在民”的理論。

5.尼采的唯意志論哲學(xué)價值具有兩重性,一方面,尼采繼承了啟蒙運動的精髓,反映了現(xiàn)代意識的覺醒。

6.書院舉辦了“文化系列講習(xí)班”,還舉辦了有數(shù)萬學(xué)員參加的“中外文化比較研究”函授班,推動了當(dāng)時的文化啟蒙運動。

7.啟蒙運動所隱含的機械主義和功利主義兩重現(xiàn)代性傾向共同侵奪了精神世界的地盤，其最終的結(jié)果就是目的論的隕落。

8.現(xiàn)代意義的鄉(xiāng)土文學(xué)理論和創(chuàng)作萌芽于18世紀(jì)中期法國啟蒙運動，誕生于浪漫主義文學(xué)運動中。

9.從今天來看馬爾堡的神學(xué)討論，我們很容易會帶著一種后啟蒙運動的傲慢，會認(rèn)為路德和慈運理為這些教義爭論，實在是心胸狹隘，非常膚淺。

10.第二學(xué)期：文藝復(fù)興和宗教改革，啟蒙運動，以及民族國家的興起和現(xiàn)代戰(zhàn)爭的起源。

11.回望過去，啟蒙運動最重要的特點是其在面對多樣性時對根本性變革的堅持，以及將其付諸實施的實驗態(tài)度，而不是墨守成規(guī)。

12.孔多塞是十八世紀(jì)法國啟蒙運動后期的一位重要代表人物，被認(rèn)為是體現(xiàn)了百科全書派精神的最后一個人。

13.榮耀儒釋道的原初精神,汲取西方文藝復(fù)興、人文主義及啟蒙運動的精華,淬煉出‘全球價值觀’,揚棄商業(yè)社會的‘叢林法則’與‘適者生存’的庸俗進(jìn)化論。