1.大家勸王明懸崖勒馬,盡快改正錯(cuò)誤。
2.在以往的錯(cuò)案糾正中,例如佘祥林案、趙作海案、杜培武案,往往是“死者”復(fù)活或真兇再現(xiàn),法院才會(huì)去糾正錯(cuò)案。
3.改正錯(cuò)誤或補(bǔ)寫標(biāo)點(diǎn)，并將其與前面的一個(gè)單詞一起填寫在答題紙上。
4.常萬全部長(zhǎng)向小野強(qiáng)調(diào),現(xiàn)在是挑事者糾正錯(cuò)誤的時(shí)候了。
5.楊潔篪強(qiáng)調(diào),安倍必須承認(rèn)錯(cuò)誤,必須糾正錯(cuò)誤,必須采取實(shí)際行動(dòng)消除其嚴(yán)重錯(cuò)誤的惡劣影響。
6.發(fā)揚(yáng)成績(jī),糾正錯(cuò)誤,以利再戰(zhàn).
7.在推鉛球技術(shù)教學(xué)中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，對(duì)初學(xué)者學(xué)習(xí)掌握正確的技術(shù)是非常必要的。
8.如果是位國(guó)文老師，卻常常讓學(xué)生糾正錯(cuò)別字，豈非咄咄怪事！
9.他當(dāng)教師,還常常讓學(xué)生給糾正錯(cuò)別字,豈非咄咄怪事。
10.語文老師經(jīng)常給我們糾正錯(cuò)別字。
11.日方必須打消幻想糾正錯(cuò)誤中國(guó)外交部副部長(zhǎng)張志軍與日本常務(wù)副外長(zhǎng)河相周夫25日在北京舉行釣魚島問題磋商,雙方坦率深入交換了意見。
12.日方必須打消幻想并糾正錯(cuò)誤外交部副部長(zhǎng)張志軍與日本常務(wù)副外長(zhǎng)河相周夫25日在北京舉行釣魚島問題磋商,雙方坦率深入交換了意見。
13.在蒙特梭利學(xué)校，紀(jì)律包括正面強(qiáng)化教育和改正錯(cuò)誤。在任何情況下，我們都不會(huì)允許出現(xiàn)體罰。
14.這里，你已經(jīng)掌握了：如何更有效地糾正錯(cuò)誤；如何利用打腹稿活動(dòng)；以及如何幫助學(xué)生成組合作執(zhí)行不同的協(xié)作任務(wù)。
15.他不但不改正錯(cuò)誤,反而變本加厲。
16.他非常重視內(nèi)視反聽,因此能不斷改正錯(cuò)誤。
17.戴蒙稱，這一錯(cuò)誤非常嚴(yán)重，咎由自取，他還說公司將承認(rèn)并改正錯(cuò)誤，繼續(xù)前進(jìn)。
18.雖良藥苦口,但可以根治重病;雖忠言逆耳,但可以幫助你改正錯(cuò)誤或不犯錯(cuò)誤。
19.只有承認(rèn)錯(cuò)誤，才能改正錯(cuò)誤。
20.對(duì)偶然犯錯(cuò)誤的人，既要幫助他改正錯(cuò)誤，又要顧全他的面子。
21.你誠(chéng)心改正錯(cuò)誤，政府會(huì)寬敞處理的。
22.孩子是在不斷改正錯(cuò)誤的過程中進(jìn)步的。
23.不要歧視犯錯(cuò)誤的人，要耐心地幫助他改正錯(cuò)誤。
24.隱瞞錯(cuò)誤就是不想改正錯(cuò)誤。
25.它們包括設(shè)計(jì)用于支持XML的編譯器、有助于識(shí)別程序修改影響的工具、調(diào)試和性能分析輔助工具，以及有助于糾正錯(cuò)誤和操作文件的工具。
26.奉勸年輕的教師和少先隊(duì)輔導(dǎo)員：不要急于處罰學(xué)生，要好好想一想，是什么促使他犯這種或那種過失的。要是設(shè)身處地為孩子們想一想，那末就可相信他們會(huì)通過自身的努力來改正錯(cuò)誤的。
27.當(dāng)我們認(rèn)識(shí)到犯錯(cuò)是人的本性的時(shí)候，就不應(yīng)該為自己的錯(cuò)誤感到羞恥，而應(yīng)該為自己不改正錯(cuò)誤感到羞恥。
28.重視治河尋根溯源任用能臣御前辯論集思廣益會(huì)議裁決實(shí)踐驗(yàn)證改正錯(cuò)誤斷不出書以上九點(diǎn)能夠做到一點(diǎn)，可以稱作明君。
29.給孩子多多提供嘗試機(jī)會(huì)也是實(shí)施挫折教育的有機(jī)組成部分。孩子一旦被剝奪了嘗試的機(jī)會(huì)，也就等于被剝奪了犯錯(cuò)誤和改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，[造 句 網(wǎng)]因此也不可能邁向成功之路。
30.教師不要急于評(píng)價(jià)，出示結(jié)論，而是重在幫助弄清出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因，從而讓他們以積極的態(tài)度去承認(rèn)并且改正錯(cuò)誤，與文過飾非相比在對(duì)待錯(cuò)誤的態(tài)度上，這個(gè)不正是一種創(chuàng)新態(tài)度嗎？
31.譬如,我的一位同事,分不清平舌音和翹舌音,她一講話,我就不由得要打斷她,給她糾正錯(cuò)誤的發(fā)音。
32.這是我所編寫的自動(dòng)開關(guān)機(jī)程序，歡迎大家來下載，并指正錯(cuò)誤。
33.因?yàn)閷?duì)于大多數(shù)商業(yè)軟件而言，修訂常被看作是糾正錯(cuò)誤。
34.老板創(chuàng)造恐懼，領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)造自信。老板能修正過失，領(lǐng)導(dǎo)者能改正錯(cuò)誤。老板什么都知道，領(lǐng)導(dǎo)者總是問問題。老板讓工作成為苦差事，領(lǐng)導(dǎo)者讓工作變得有趣。老板專注于他自己，而領(lǐng)導(dǎo)者專注于整個(gè)團(tuán)隊(duì)。
35.“豎,橫提,橫,豎撇……”暑期公益書法班的第一堂課,設(shè)立在社區(qū)活動(dòng)室,白永鈞教孩子們用毛筆寫繁體字,并幫助孩子指正錯(cuò)誤。
36.21一個(gè)人在科學(xué)探索的道路上，走過彎路，犯過錯(cuò)誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤。
37.孩子犯了錯(cuò)誤,做父母的不能只是一味訓(xùn)斥,而是要和風(fēng)細(xì)雨地進(jìn)行說服教育,通過擺事實(shí),講道理幫助他改正錯(cuò)誤。
38.對(duì)于堅(jiān)持錯(cuò)誤意見的人,我們不能壓服,而只能用說服的方法,以理服人的方法進(jìn)行教育,幫助其改正錯(cuò)誤。
39.閉門思過恐怕不是改正錯(cuò)誤的最好辦法。
40.給多多提供嘗試機(jī)會(huì)也是實(shí)施挫折的有機(jī)組成部分。一旦被剝奪了嘗試的機(jī)會(huì)，也就等于被剝奪了犯錯(cuò)誤和改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，因此也不可能邁向成功之路。
41.給孩子多多提供嘗試機(jī)會(huì)也是實(shí)施挫折教育的有機(jī)組成部分。孩子一旦被剝奪了嘗試的機(jī)會(huì)，也就等于被剝奪了犯錯(cuò)誤和改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，因此也不可能邁向成功之路。
42.治病救人比喻幫助犯錯(cuò)誤的人改正錯(cuò)誤。
43.學(xué)習(xí)周*來同志吧！采取徹底的唯物主義的態(tài)度，公開地承認(rèn)錯(cuò)誤，勇敢地改正錯(cuò)誤。
44.糾正錯(cuò)誤要實(shí)事求是，掌握好分寸，盡量避免矯枉過正。
45.改正錯(cuò)誤不應(yīng)矯枉過正,要實(shí)事求是。
46.我們?cè)诩m正錯(cuò)誤的時(shí)候,應(yīng)該力求恰如其分,不要矯枉過正。
47.苦海無邊,回頭是岸,你必須徹底改正錯(cuò)誤。
48.寬恕觸及兒童自尊心的最敏感的角落，使兒童心靈中產(chǎn)生要改正錯(cuò)誤的意志力。
49.古人云:使功不如使過。對(duì)于那些認(rèn)真改正錯(cuò)誤,并決心將功補(bǔ)過的干部,我們應(yīng)敢于信任,善于使用。
50.聰明人不是不犯錯(cuò)誤的人，不犯錯(cuò)誤的人是沒有而且也不可能有的，聰明人是不犯重大錯(cuò)誤同時(shí)又能容易而迅速地糾正錯(cuò)誤的人。
51.對(duì)此中國(guó)外交部發(fā)言人洪磊表示,釣魚島是中國(guó)的固有領(lǐng)土,中國(guó)對(duì)釣魚島擁有無可爭(zhēng)辯的主權(quán),中國(guó)在有關(guān)問題上的立場(chǎng)是非常清楚的,希望日本糾正錯(cuò)誤。
52.以前我只看到了客人的外表，現(xiàn)在理解了客人的內(nèi)心。我聽人說過，考察他人行為的人不助長(zhǎng)人家的過失，體察他人實(shí)情的人不譏笑人家的言辭。我可以向您道歉，您能不拋棄我嗎？我誠(chéng)心改正錯(cuò)誤的行為。
53.希望日本方面正視歷史和現(xiàn)實(shí),糾正錯(cuò)誤,為改善兩國(guó)關(guān)系作出實(shí)實(shí)在在的努力。
54.一個(gè)人在科學(xué)探索的道路上，走過彎路，犯過錯(cuò)誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤。愛因斯坦?
55.學(xué)習(xí)不但意味著接受新知識(shí)，同時(shí)還要修正錯(cuò)誤乃至對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。
56.信函中稱,希望越南國(guó)會(huì)切實(shí)尊重中國(guó)的領(lǐng)土主權(quán),立即糾正錯(cuò)誤做法。
57.他是否有改正錯(cuò)誤的決心,人們將拭目以待。
58.去年有個(gè)同學(xué)寫作文說我是個(gè)歇頂頭，你著咋寫哩，他寫個(gè)螃蟹的蟹，"蟹頂頭"哎呦，你們著給我氣哩呀，我立馬在班里掀起了一場(chǎng)糾正錯(cuò)別字的整風(fēng)運(yùn)動(dòng)！
59.原諒自己的錯(cuò)誤就是不想改正錯(cuò)誤。
60.做學(xué)問的方法沒有什么竅門，知道錯(cuò)誤，趕緊改正錯(cuò)誤罷了。
※ "正錯(cuò)"造句CNDU漢語詞典查詞提供。