1.討論式教學具有傳統“一言堂”教學形式無法比擬的特點和優勢。
2.尤其作為領導同志,要胸襟開闊,處事公道,善于聽取群眾意見,擇善而行,不能搞一言堂。
3.華山劍派也太欺負人了,莫非這五毒大會已成了你華山派的一言堂,竟對他人如此賤視?
4.在家庭里也應該擺事實講道理,不能搞一言堂。
5.而一旦動用身份,豈不就讓人有了可乘之機?什么徇私舞弊,什么一言堂,到時候一定頂大帽子扣下來,秦風可受不了。
6.葉隆春說,村支兩委把權力移交給村民議事會,以前的“一言堂”,變成了現在的“群言堂”。
7.名義上實行的是集體領導，實際上都是“一言堂”、“一支筆”。
8.蕭霸天治軍打仗,從來沒有凡事都一言堂,毫不專武獨斷,充分的給予麾下將領發揮才能的機會,只要有好的計策,就算跟自己的想法有些相左,他都會豁然采納。
9.尊重市場經濟是規則的游戲，而不是游戲規則，因而行業標準也要具有公正，公平，公開性，切莫一言堂，一家定音！
10.這人除了報答他的救命之恩外,快奔四的人了,平時做事喜歡事無巨細一言堂,這就表明此人喜好權力。
11.然而在口語教學中，受傳統教學思想的影響，教師“一言堂”的現象仍然普遍存在。
※ "一言堂"造句CNDU漢語詞典查詞提供。