1.提瑞達心里恨恨的想到,真想這時候守護之神教會的神官在教室里,讓他睜大眼睛好好看看,看一看他當著那么多人的面邀請改信的人究竟是個什么樣的蠢貨,*蛋。
2.他是“邪神教”進行禁術實驗的第一個成功案例,飛段的不死之身并非祝福而是詛咒,詛咒的力量隨著殺戮而持續。
3.山東招遠張帆、呂迎春等六名全能神教徒在麥當勞餐廳公然施暴行兇,草菅人命,這種極端的惡例,別說你親眼見了,就是側耳聽了,也會毛骨悚然。
4.這可是神教密報啊,連吉特公國大公爵之女開**派對,都會無聊到記錄參加派對的所有人的能力的神教密報啊。
5.讓陸耀陽、盈盈,和昨天最后趕來的林平之代替他去恒山,如果‘日月神教’有什么行動,任盈盈在那里也好緩頰。
6.光明神教從來不會向他們的信徒說明,歷屆那些光輝燦爛強大的圣子圣女們是如何回歸神的懷抱。
7.麻子推本溯源,將怒氣撒在神教堂上。
8.然,值此之際,有暗月神教興,一時之間,盡人皆知,以‘普救眾生’之名義,使百姓廣為信奉,出現了“家家有暗月教徒,戶戶潛心禮教”。
9.韓凌心里一驚,早就聽聞除了太一神教的封印之術,這天下還有一種幻術,能讓人產生幻覺,沉醉在幻夢之中,現實身軀卻就成了別人的砧上之肉。
10.回到血神教的地下秘密基地后,凌風將蠱須交給了菲奧拉,之后就靠著傭兵團團徽回到了蓋凱幾人所在的房間,讓凌風自己走他肯定是走不到的。
11.再聯想金庸筆下的“日月神教”和任我行、“神龍教”和洪安通,不就更加明了金庸的筆指了嗎?
12.當歷史開始進入多神教時代,人們相信善與惡始終是對立的,相對于代表正義的善神,另一方面代表邪惡勢力的惡神也隨之登場,彼此共存,相互制衡。
13.日月神教在修真界一直是亦正亦邪的存在,只要有足夠的利益,他們便會站在有利可圖的一方。
14.創立了神教、愛人如己、贖人救世的思想。
15.還是在發輪神教要人以前,把牢里人放了再說。
16.官差與神教堂騎士爭持不下,都要將樹生帶走。
17.奧德斯在上,吾主迪洛斯也贊美您的慷慨!不過神教誨的良知讓我們實在于心不安。
18.當然,這種神婚只是一種形式,很少有神會降世到這個位面來享受男女之歡,某些大家族會將自己的子弟與神配婚,從而來加強自己家族與某個神教的聯姻。
19.由此可見,日月神教實力之盛,如日方中,恐怕武當少林這兩大門派也有所不及。
20.可是如果我說昨晚死神教派的一群余孽將我們盜賊公會摧毀殆盡,大師是否還覺得事不關己呢?
21.南京大學、神網、神經、神教、統一世界。
22.我認為，倡導精神教育，符合人類自身發展的需要，也是社會發展到當代所應該關注的選擇。
23.無論你是想逃離晨間抱怨或是見到一團糟的屋子，作為一次團隊精神教育。你對觀點的選擇會在生活和愛產生不同的結果.
24.房龍于1924年加入一神教俗世信徒聯盟.
25.第五部分探討了中學化學教育中人文精神教育的策略與方法，為進行人文精神教育提供一定的實踐指導。
26.我這樣講，是為了在你們面前具體表現，這個一神教及多神教的對立，或許并不是如通常你們被告訴的那麼清楚的一件事情。
27.神靈開始人形化,于是一神教就在這個時候出現了.
28.加強大學生公德教育，應從加強大學生公民素質教育、社會責任素質教育和民族精神教育入手。
29.您用粗糙的雙手為我撐出一片藍天；您用寬厚的肩膀為我包容一切錯失；您用堅定的眼神教導我什么叫做勇敢；您用嘴角的微笑告訴我什么叫做父愛。爸爸節，愿您安康幸福！
30.大學生民族精神教育是大學生思想道德教育的重要內容。
31.闡述了一神教和多神教的文化內涵，分析了一神信仰和多神信仰對宗教文化和人類世俗文化的不同影響。
32.史記記載,上古時代,楚地盛行巫風,人們信奉多神教.
33.猶太民族是因一神教而誕生的民族.
34.蘇美爾人的宗教拾多神教,也就是,蘇美爾人奉信和膜拜很多神靈.
35.東巴教是納西族的一種原始多神教,信仰萬物有靈.
36.最后，總結了研究過程中存在的問題并對人文精神教育的前景進行了展望。
37.您嘲笑著多神教，卻對自己的三神一體宗教感到滿意。
38.民族精神教育的關鍵是要解決文化認同的問題。
39.語文教育是一種精神教育、是人文的、情感的、審美的世界。
40.蘇美人的宗教為多神教,也就是,蘇美人奉信和膜拜很多神靈.
41.首先,兩者基本上處于同一發展階段,多為有主神的多神教.
42.在具體的教學活動中落實人文精神教育。
43.科學精神教育就是有目的、有計劃、有組織的對人們施加科學精神的影響，以培養人們的科學精神的一種教育實踐活動。
44.我們最近在了解“一神教”的歷史.
45.民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐，民族精神教育是最基本的全民素質教育。
46.火神教元老史泰公創建,后由其外甥孫青陽打理,史泰公暗中主持,孫青陽逐漸野心膨脹,最終殺害舅父史泰公,篡權背叛火神教,他最終歸順。
47.馮夢龍默然,恭敬的躬身跪在蒲團上,按照金閃閃神教的教禮,頂禮膜拜。
48.研究謝肉節節慶活動中迎接和送別瑪斯列尼察儀式的多神教色彩，有助于我們更好地理解俄羅斯的民族文化傳統。
49.這錦城中,還有誰敢再去惹神教堂騎士?看樣子全城又要封城了,少說得有半個月的大搜捕,咱平頭人又要不得安生了……
50.那花娘坐在床席上喘了口氣,見樹生打量著房間,勉強一笑,神色黯然:“自從天上人間的老板娘失蹤后,酒樓就被神教堂封了,我們也被趕了出來。
51.他知道默罕默德十七位妻子中每個人的故事，默罕默德使阿拉伯人統一了一神教。
52.生活目標具有可轉化性：不能當英雄，就保持平常心；不能成為富翁，就當精神教父；不能改變現狀，就選擇適應環境。進一步百尺竿頭，退一步海闊天空！
53.他們之中也有勾心斗角,也會互相抵觸,但他們明白他們之所以屹立人界歷久不衰,主要還是因為冷月府這塊招牌,這個金字招牌一亮,神教也得忌憚三分。
54.不必老是聽從命運之神的支配,因為命運之神教你用情,大都不是恰如其分,而是過分.薄伽丘?
55.黨一貫以愛國主義和國際主義精神教育我們。
56.黨一向以愛國主義和國際主義精神教育咱們。
57.面對世界各種思想文化的互相激蕩，如何加強大學生民族精神教育成為高校一項重要而緊迫的任務。
58.懲罰規則是家法族規與傳統家訓的根本區別，家訓是以諄諄告誡的方式教而不罰，家訓重在精神教育。
59.除此之外,任我行麻辣小香蝦、彈指神功骨湯面、日月神教三色火鍋等幾十個菜品系列,名字上都存在濃烈的江湖味道,深深的透顯露武俠氣味,令人向往。
60.假如在學校里執行公正和撫慰的精神教育，那么所有在其中成長的孩子都能受到其感化及振奮的力量所影響。
61.雷鋒同志的崇高精神教育了一代又一代人。
62.據悉,涉嫌故意殺人、利用邪教組織破壞法律實施罪的5名全能神教徒,共請了9名律師。
63.而當帝國和一神教的出現結束了部落時代的時候，國家即成為社會、族群和各種宗教倫理文化的最高形式。
64.日月神教,戰無不勝;東方教主,文成武德;千秋萬載,一統江湖。
65.不錯,盡人皆知伏虎羅漢素來思維縝密,可俗話說,天外有天,人外有人,冥神教向來行動環環相扣,絕不馬虎一絲一毫。
66.天罡神教不是地處河東晉陽嗎?莊主為何無故要召開群英會討伐它?
67.今,天道黑暗,公理不辨,善惡不分,黑白不明,故,吾創麟龍神教駕臨寒塵拯救蒼生。
68.偉大的存在,在下祖神教核心成員銀河,剛才萬不得已,斗膽攻擊了火龍,請您恕罪。
69.欲改造國民之品質，則詩歌音樂為精神教育之一要件。
※ "神教"造句CNDU漢語詞典查詞提供。