將校造句

1.ROW的目標是要為教學、技術，以及藝術學習創造出所有必要的空間，同時將校園內的綠地保留下來。

2.壯士中有甲光照眼的王家將校,也有簪纓輝煌的貴家公子,有戰衣戰裙的軍中健兒,也有草笠芒鞋的民間豪壯。

3.大堂上下從中軍、旗牌、將校到站班軍卒,無不面情莊重,就連那寫著“肅靜”的虎頭牌也顯得陰森猙獰,令人望而生畏。

4.當時,該書正式出版之前,編輯將校訂本寄給作者謝德風,讓他再做一次修訂。

5.有長期派遣的,如駐在將校、管理將校、使館武官、研究員、駐軍等,也有短期侵華日軍、臨時派遣的諜報員等。

6.適其掠取真番、辰國等地之后,更是安逸無憂,因之將校貪鄙成風,士卒委頓難制。

7.同時，及時將校內的生活用品搶運出來，并組織學生搭建防震棚。

8.既然玄德公有如此膽略,便自去偷營便是,你本就不是我麾下將校,無需報之于我。

9.先皇帝奄棄萬國,凡在臣僚,畢同號慕,及中外將校,并加存撫。

10.那位新校長已將校規做了許多改動.真是新官上任三把火.

11.江南將帥,才能不及中人,每當出兵,必身居數百里外,謂之持重;或督召軍旅,易置將校,僅以一介之士持虛文諭之,謂之調發;制敵決勝,委之偏裨。

12.何況金軍厲害的不過是箭,只能離的遠一些用冷箭傷人,只要沖到近前就沒問題了,這種事情,賢侄就不必去做了,讓那些下級將校去做就可以了。

13.他穿著將校呢制的大衣,很是英俊挺拔.

14.正午時分,袁熙設宴款待拔奇、簡位居等人,軍中將校文武盡皆入席,并且廣賜酒肉,犒賞三軍。

15.我們可以再一次將校服穿在身上，卻無法讓眼淚回到眼眶；我們可以將時針挪回原點，卻再也回不去記憶的遠方……青春一去不返，但過往美好、難忘人事都將因書寫而得以延續。若非最新圖文集。若非?

16.左右兩邊齊臻臻地排著兩行官員,指揮使、圍練使、正制使、統領使、牙將、校尉、副牌軍,前后周圍,惡狠狠地列著百員將校。

17.小佐古敏莊特別指出，政府將校園內可接受輻射級別設定的相對過高，只有17家學校超出了政府制定的標準。

18.轟的一聲,大帳內爆發出一片喝彩聲和笑聲,一眾將校人人都對趙將軍如此大度心悅誠服,紛紛夸獎著“趙將軍果然大將風范!”。

19.這些軍團將校身著窄邊托迦，而第六個軍團將校則是力圖從事元老職位的，他的托迦鑲嵌的是寬邊的絳色條。

20.輔導中,課堂上始終鴉雀無聲,統領千軍萬馬的將校軍官們,像小學生一樣時而側耳細聽,時而埋頭記錄。

21.然遍觀魏室廟廊朝堂之上,文侯率皆垂青賞識儒、法、兵諸家圣師弟子,超常簡任,出格拔擢,文武兼備,奮武揚烈,或高踞卿相,籌畫朝政,或雄占將校,總戎軍機。

22.當她正在將校車停入學校停車場的時候，開始感覺到胃的尖銳疼痛。她勉力將車停好，卻感覺到越來越糟糕。

23.國內名校之一的清華大學將校園內的一棟樓用一家大眾服裝的品牌命名，在學生當中引發了極大爭議。

24.在將校和衛士的前呼后擁中,他騎著馬突然來到。

25.在高中的第一年里，我除了平定一年級的不良少年黨派之爭、在學生會發展內線、將校長室隔壁的雜物室改建成‘推理部’的社團活動室、把教育局里的馬仔逼得上吊以外……也沒有忘記關心我那位發小兒。三天兩覺?

26.鄧指的好東西都在媳婦身上,一支銥金筆,一條男式細羊毛圍巾,一條八成新的將校呢馬褲,還有這塊白金歐米茄。

27.我鐘愛那校園上空的太陽。若是少了那陽光生活將會怎樣無聊；若是少了那陽光，嚴冬的寒冷將怎樣忍受；若是少了那陽光，我哪有心情將校園瀏覽一遍！那冬日的校園縱然再美麗，再多情，也不會吸引人們的駐足。