1.比如字母“L”,對應的是漢字結構中“豎折”、“豎勾”的元素,字母“M”對應的是漢字中“木”、“末”、“禾”等同樣擁有下開口的部件。
2.用的也是漢字,但幾百年前朝鮮改用了諺文、越南采用了喃字。
3.陸費逵提出的使用俗字的簡化漢字設想和思路,在當時幾乎沒有什么回應,當時漢字改革的主流還是切音字、簡字等。
4.要想寫好漢字,可以先從臨摹字帖開始.
5.漢字演變的過程，既是書寫者對漢字字形不斷創新改進的過程，無疑也是一部漢字表現藝術的設計史。
6.討論了一種矢量漢字字形的定義方法以及矢量漢字庫的組織方法。
7.同時能把手寫輸入的漢字轉換為一種統一的網格字形形式，為字形的比對分析建立基礎。
8.漢字是拼形文字,西方人說其為單音階文字,是直接從象形文字發展而來。
9.這個系統能使用輸入筆或鼠標輸入漢字,包括正字、錯字和變體字,無須訓練就能識別輸入的漢字。
10.想寫好漢字就要先清楚正字法.
11.漢聽首場焐熱漢字“躓仆”發布比擬現代人集體處境。
12.真神二號又伸指虛空一點,一個淡綠色的虛框出現,虛框中,出現了不少漢字,上面詳細得記錄了完整的修復療程計劃。
13.包括GBK所有漢字的拼音,可區分多音字,可添加自定義詞組.
14.有幾位日本朋友，我和他們根本言語不通，只能用漢字筆談，卻也因下棋而成為朋友。
15.“從漢字筆畫看,名牌是一個口,是自己創造出來的;而品牌是三個口,三人成眾,三口為品,那需要大家心通才成。
16.設計了一種漢字手寫式鍵盤輸入法，給出了基于快速模糊匹配方法的筆畫智能生成算法及其實現。
17.雖然漢字認知研究近幾十年成果頗豐，但是有些研究結論卻相互對立，如筆畫數效應的存在與否的問題。
18.漢字的不同筆畫數與熟悉度是漢字識別中的重要影響因素。
19.并且用畫簡筆畫的形式使學生最快速地識別記憶漢字。
20.隨著以PDA和智能手機為代表的手持設備快速發展，漢字輸入法選擇余地小的缺點已經成為影響其普及的障礙之一。
21.由于僅在農村上過初中,連復雜一點的漢字認起來都困難,更別說提筆寫毛筆字了。
22.“練一練”側重于課堂知識的鞏固提高，分語音、詞匯和漢字三個練習。
23.據悉，該經書是于1475年傳到朝鮮，被當時對曹洞宗非常感興趣的朝鮮學者金時習用漢字抄寫，并標注。
24.據了解,這是當地種糧大戶引入了一種“紫玫瑰稻”的品種,按漢字形式夾雜在一起花3天時間栽種出來的。
25.工程中要制作一套4000漢字的點陣字庫,需要2716型EPROM芯片50多片,這種芯片必須進口,50多片折成*民幣要5萬余元。
26.利用pc機將漢字語句漢字內碼轉換為點陣顯示數據，通過串行口送給顯示屏。
27.本文介紹了一個電子表格式漢字通用報表系統，它采用表處理技術，利用圖形點陣方式處理報表格線，實現了多窗口顯示。
28.本文介紹一種低點陣漢字庫不失真壓縮還原算法。
29.在諸多電腦文字輸入法中,從單字輸入到詞組輸入,再到整句輸入,拼音輸入法以其簡單易學、便捷迅速的特點成為廣大網民在電腦鍵盤上默認的漢字輸入法。
30.以漢字單字詞為實驗材料，采用雙視野同步呈現刺激的半視野速示技術研究大腦兩半球相互作用。
31.同時，亦可利用普通雙拼法對正常單漢字進行編碼輸入，從而達到單字和詞組兼容的漢字編碼輸入方法。
32.出租屋墻壁上貼著一張寫滿2000個漢字的字帖,不乏生僻字,任你點哪一個,阿憲能準確讀出來“這是他爸爸專門找人做的字帖,孩子從小吵著要‘學習。
33.閔行實驗小學瞿偉華老師設計的墊上運動準備活動,讓小朋友雙手叉腰,分別用頭、腰比劃寫漢字,既活動了關節肌肉,還讓學生溫習了寫字,提升了趣味性。
34.對于漢字的傳承,彭澤潤建議,要加強對活著的漢語、漢字、拼音以及通用語言文字法的重視和保護,而不是去學個別高考考生用文言文、甲骨文寫作文。
35.最早的漢字人們都說是甲骨文、金文……甚至是陶文。
36.利用漢語上下文相關性，實現篇章級的拼音流到漢字流的快速轉換是漢字輸入法的一重要發展方向。
37.對漢字編碼發明者和輸入系統設計人員而言，該評測系統有很高的使用價值，對建立科學的輸入法評價體系而言，該評測系統也有十分積極的意義。
38.本文通過一個實例，介紹了利用并行口和串行口實現雙動態顯示的軟硬件設計方法，并重點介紹了漢字顯示方法。
39.音韻語法訓詁等學科的研究、字典辭書的編纂以及漢字輸入法的完善，應充分利用漢字構形的特點。
40.不要孤獨,拒絕寂寞,呼朋引伴,開山門創宗派,看我女漢字勇闖仙界把仙修!
41.自己用VC寫的液晶等字模提取軟件，可以輸入漢字，也可以打開BMP圖。
42.因此將這個工作交給PC機，讓PC機訪問漢字庫并提取漢字字模，再通過串口將漢字字模發送給單片機。
43.與不帶漢字庫的LCM模塊相比，ST7920省略了取字模過程，軟件控制非常方便。
44.扁壺上朱書陶文雖然在釋讀為何字方面尚存在分歧,但已被絕大多數學者認為是目前考古發現最早的漢字。
45.日、月、山、水、虎、豹、狐、象、十二生肖,都直接是畫,人人看得懂,不需要懂漢字,這叫看圖識字。
46.好在他發現這里的文字與現代漢字一樣,而村中識字的人也不多,他也就擔任起若合村的先生,教小琪這一群孩子識文斷字。
47.鄉人們識字不多,卻對方方正正的漢字懷著一份天然的敬畏心,在他們眼里,字是有靈性的,能識文斷字的才算“亮眼人”。
48.研究表明，漢語學前兒童在接受正式的識字教學之前，就已經能夠從視覺上認知漢字部件，并能從日常的生活和閱讀中自然習得一些漢字。
49.漢語是一種大字符集語言，漢字數量繁多、結構復雜。
50.早在2008年，那時還是三輪車夫的蔡偉就已經在古漢字研究上小有成就。
51.西周金文字素表聲功能的構字量很低，在漢字形聲化過程中，聲符數量的增長是形聲字增長的主要手段。
52.字符，這里是指漢字構形學上包容“聲符”、“形符”、“記號”等的概念。
53.即使排除了異形字,漢字的數量仍然大得驚人。
54.漢字有形音義三種功能,諧音只是利用字音這一功能。
55.后來在聊天時,鄰居說,“那天看到你寫的春帖,想到了我們也有同樣的傳統,不過書法不好,所以就打印了兩張貼出來應景,今后得報個寫漢字的學習班了!”。
56.上星期天，我偶然在一家舊書店里看到了那本英漢字典。
57.許多漢字具有一種獨特的魅力,無須前言后語之搭,不必尺步繩趨之釋,一字一詞往紙上一擱,“喜則清風明月,怒則迅雷呼風”的氣韻便撲面而來。
58.再加上形旁的表意作用,顯然,在表達功能上,漢字要比拼音字母更完備、更直觀、更典雅、更先進。
59.在不同的測驗任務下，漢字部件數效應的出現是有條件的。部件數效應和呈現方式間不存在交互作用。
60.碰到手機號碼、身份證號碼,只要在數字上方,而不是左右,加上括號,加以提醒,電信營業人員就知道這些數字是不能分開,也不會按明碼電報譯成漢字的。
61.本文從漢字修辭的角度研究運用漢字修辭成謎的字謎，指出運用漢字修辭格的字謎并非一種單純的“文字游戲”，它與漢語言文字學的關系尤為密切。
62.多級內碼理論是一種新型的漢字處理理論，其獨特的優點使其具有廣闊的發展前景。
63.第一章簡述了蒙古語地名以及地名的漢字譯寫基本特點。
64.你認識些漢字，找到要去的地方不成問題，因此你在道路交通圖上努力尋找代表這些地名的漢字。
65.其崇土文化心理不僅有漢字可考,而且有古代文獻可為佐證.
66.學生對此深感興趣，在仿佛回到牙牙學語狀態的情況下，拋開既有概念，重新解釋漢字，這確實是個十分有趣的事。
67.新加皮和馬來西亞都應用簡化漢字，美國和其他地區的中文門生也在應用。
68.以漢字為關紐，中國傳統詩畫在鴻蒙初辟就結下了因緣。
69.假側做到一字不不差.不僅給諳練不天把持漢字不神、音、義的特點.
70.操英語的人就是這樣。相反，操漢語的人使用大腦左右兩半球，象形的漢字儲存在右半球。
71.字典的第一部份由124499個多字詞條組成，字典詞條的長度從兩個漢字到八個漢字，可以從附錄A來查看單詞長度的分布。
72.2個漢字即可涵蓋人生要領：“尖”——能大能小；“卡”——能上能下。愿你大小自如、上下自便，活出2的精彩！
73.“這種方法對熟悉‘四角號碼’查字法的老年人來說,則更簡便了,從一定程度上,結束了中老年人不會在電腦上輸入漢字的歷史。
74.滴一滴蜜在書上，字里行間全是芬芳。擦一擦心的門窗，虔誠迎接新的太陽。含一顆糖在嘴里，說出的話詩情畫意。端正寫字坦蕩做人，寫好用好漢字母語。國際母語日，我們共勉之。說好母。
75.唐詩宋詞文章美，離不開漢語平上去入音韻情；歌曲戲劇完美音，離不開漢語字正腔圓發音純。中華文化博大精深，歷史悠久需我們傳承。國際母語日，說好漢語，寫好漢字，才能將祖國文化。
76.用漢字碼一座無垠的城池，千山萬水，茫茫八荒，任我放馬牧羊。有了這樣的夢境，在現實的牢籠里，才可以暫時忘記楚囚的困境。心在路上，便是最燦爛的自由。姚敏?
77.姜濤稱,經辨識,這本書在漢字的排列順序上、簡碼字的表達形式、識別碼字的表達形式上剽竊了他的作品。
78.曾光平稱,已獲國家發明專利的“形音碼”和“形音數碼”電腦輸入法從漢字規范筆劃入手,用偏旁部首做字根,重碼率低,簡單易學。
79.南京大學文學院現代漢語專業老師陳光認為,對于老年朋友來說,與常用的拼音輸入和部首輸入法相比,沈莉娟的這套手機漢字鍵位輸入法直觀便利,操作簡單。
80.遇到不認識的漢字,我們就會拿起手邊的字典查詢,而部首檢字法是查詢不知道讀音漢字的唯一查字法。
81.2008年,經過不斷研究,吳敬祖又開發出全拼加部首輸入法、漢字筆畫輸入法,并于2009年獲得全國發明展覽會銀獎。
82.部首檢字法是一種常用的漢字查字法,廣泛應用于工具書編纂、漢字信息處理及其他領域的漢字檢索。
83.部首檢字法是一種常用的漢字查字法,但由于漢字的歷史演變,所采用的部首都各不相同。
84.可以說，組成漢字的偏旁部首是按照兩個方向來排列的，而不像字母那樣只按一個方向排列，看起來很整潔。
85.片假名源于漢字的偏旁部首，主要是用來表示外來語或強調的。
86.關于漢字部首編纂法的歷史發展，至今缺乏系統的研究，甚至有某些無根之論為人們所習焉不察。
87.復習漢字起源,筆畫,書寫順序,及偏旁部首.
88.只有學好偏旁部首，我們才能更好地認識漢字。
89.相比之下，雖然中文也有構成漢字的那些共用的偏旁部首，卻沒有響應的字母。
90.對此結果,漢字先生劉震云當場斥責大學生連基本的字都不會寫,會寫的字也是倒插筆。
91.對此結果,漢字先生劉震云震怒了,他斥責大學生“連基本的字都不會寫,會寫的字也是倒插筆、殘疾字,歪七扭八,不是正常人寫的”。
92.對此結果,漢字先生劉震云當場震怒,斥責大學生“連基本的字都不會寫,會寫的字也是倒插筆、殘疾字,歪七扭八,不是正常人寫的”。
93.我的五種能力有所增強，無論是英語運用還是漢字書寫能力、信息處理能力、職業漢語能力都有了大大提高！
94.漢字系統構形層級均值提高，是漢字系統走向成熟的標志之一。
95.呼喚了百余年的漢字改革近年來漸趨冷落，其實人們對現有漢字仍有強烈的改革愿望。
96.這十個多月沒白混，不僅漢字五筆輸入法嫻熟自如，而且我的知識、觀念在“知識堂”里得到了更新。
97.昨天,記者在張先生家看到了一群漂亮的“花羅漢”魚,更讓人驚奇的是,其中有一條魚身上的墨斑竟呈現出漢字。
98.活動也結合在線書展、漢字藝術展演、漢字小神通及漢字嘉年華會等寓教于樂活動,希望透過兼具多元、創意的活動,讓民眾體驗漢字之美。
99.到清乾隆時,朝廷下令用滿語為《金史》中的人名、地名重新標音,而且是用漢字借字注音,女真語“靄建”被改譯為滿語“阿勒錦”。
100.她（妻子）見我寫詩寫字饒有樂趣，也發了練毛筆字的癮，于是從書柜里找到一本“黃自元楷書九十二法”的字帖。這是清代書法家黃資源根據漢字結構的規律總結的方法，每種方法有范字四個，并有文字說明。這種有棱有角的正楷很適合初學者練習。沈博愛?
※ "漢字"造句CNDU漢語詞典查詞提供。