1.蒼天生養(yǎng)草木百谷，跂行喙息，蒼天化育萬物之靈長，有七尺之骸、手足之異，戴發(fā)含齒。
2.“所謂天才就是耐性。”“的確，人的耐性同自然界化育萬物的辦法近似”。巴爾扎克?
3.以工廠化育秧的農(nóng)藝要求為背景，設(shè)計了針狀氣吸式精量播種裝置，介紹了其工作原理和相關(guān)參數(shù)。
4.1985年10月,原農(nóng)牧漁業(yè)部、中國農(nóng)科院以及省內(nèi)外50多位專家鑒定該項目,一致認(rèn)為,這是我國水稻史上繼矮化育種、雜交三系成功后的第三次重大發(fā)現(xiàn)。
5.在簡易育秧廠育苗，能簡化育秧手續(xù)，并可與機播機插配套。
6.萬物的化育是復(fù)雜的，有風(fēng)云雷電諸天象，有破殼而出的乳燕，一條蚯蚓的出生和蘇格拉底的來臨同屬于化育之列。
7.唯天下至誠，能經(jīng)綸天下大經(jīng)，立天下大本，知天下之化育？？絕對的至理名言。
8.要充分發(fā)揮德育的文化功能，優(yōu)化育人環(huán)境，把堅持“三個面向”、培育“四有”新人作為高校德育工作的方向和目標(biāo)。
9.并且實驗達到了黑莓工廠化育苗的技術(shù)要求,為黑莓優(yōu)良品種提供了快速繁殖的新技術(shù).
10.教育的目的在啟發(fā)人性中固有的求知、想好、愛美的本能，使它們盡量生展。中國儒家的最高的人生理想是“盡性”。他們說：“能盡人之性則能盡物之性，能盡物之性則可以參天地之化育。”教育的目的可以說就是使人“盡性”,“發(fā)揮性之所固有”。朱光潛?
11.水稻育種從矮化育種到雜交優(yōu)勢的研究利用，技術(shù)創(chuàng)新使水稻育種水平有了質(zhì)和量的飛躍。
12.乃居德于弘，則正心誠意之不講，而天下之大本以遺；自謂無疑于道，則格物致知之不用，而天地之化育，其日遷于吾前者，具忘之矣。
※ "化育"造句CNDU漢語詞典查詞提供。