音位

1.我國很多學生在朗讀英語句子和短文時，經常會因一些超音段音位的因素而影響其朗讀的流利度，如連讀，句重音和節奏等。

2.確定一種語言的音位的一個基本途徑是，看如果用一個語音代替另一個是否會產生不同的意義。

3.首先指出在翻譯中不可避免地存在著語言學基礎的問題，分別表現在音位學、句法、詞匯、形式與風格以及韻律學方面。

4.聽眾影院的落地箱的位置需要對稱布局在中置音箱兩旁,距離不要太近,與中置音箱前后距離最好以聽音位置為中心呈圓弧形。

5.成分分析、音位分析在區別性特征這一點上有何相似之處？

6.在音段音位和超音段音位等方面，漢語拼音與英語音標有許多相似之處。

7.語音學和音位學的研究重心有何不同？

8.諸暨方言與RP輔音是基于發音位置及發音方法進行對比的。

9.在實際會話中,音位總是以某個音素的形式得以體現出來.

10.滿文屬于表音文字系統，其字母具有音節音位兩相性。

11.在超音段音位方面，聲調、長短音對粵語語義表達有影響，重音則對西班牙語語義表達有影響。

12.它由漢字部首、數字和一些減筆字拼合而成,一個譜字便表明了音位和彈琴手法,非常簡明。

13.無論重復說多少遍，重音位置如何變化，他們都無法從字里行間挖出任何含義。

14.音位學；在語言或一門語言中，對有關其分類和模式以及為大家所默認的發音規則的研究音韻學，音系學。

15.區別特征:音系學中的一個術語,即一個音位區別與另一個音位的特性.

16.現有方法可能涉及根據詞的詞干或變音位構建正則表達式，以及其他搜索詞的語言派生詞。

17.位學的：來自于美國語言學家派克對與語音學和音位學的區分的一個術語，與非位的相對。

18.幫助孩子喜愛音樂,掌握基本的演奏姿勢和方法,通過簡單指法練習和小曲目熟練各音區音位,鍛煉孩子的簡單看譜能力。

19.熟悉各種音階的結構，在琴上找準各音的位置，合理安排指法，記住音位。

20.這三個超音段音位因素常同時發揮作用，對學生形成良好的語調產生影響。