偏才

1.寓意自然很深刻,希望學(xué)生們將來(lái)文武兼?zhèn)?不做偏才!實(shí)際上,舜水中學(xué)能夠衡量出來(lái)的武,也是不錯(cuò)的。

2.“學(xué)成文武藝,貨與帝王家”,帝王出多少錢,你就值多少錢;帝王對(duì)你的十八般武藝都滿意,就夸你是全才,否則就是偏才怪才(當(dāng)然,比廢物強(qiáng))。

3.方云屬于一個(gè)偏才,而且在剛畢業(yè)那會(huì)還小有名氣,一家跨國(guó)公司想要聘任他成為一個(gè)部門技術(shù)人員,這在當(dāng)時(shí),對(duì)于一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),無(wú)疑是天上掉餡餅的好事。

4.以德行政績(jī)?yōu)楸?通文武治略者為全才;文武通一者為兼才,只有行績(jī)而文武俱荒疏者為偏才。

5.這太子雖說(shuō)懶怠修煉,修為境界差極,但好在還有一點(diǎn)偏才,在制造卷軸方面有著過(guò)人的天賦。

6.韓雨燕實(shí)力不在柳浮萍之下,并且柳浮萍重傷在身,眼看韓雨燕過(guò)來(lái)用身體抵擋,想要抽回已經(jīng)不可能了,只不過(guò)劍尖一偏才避免了穿心而過(guò)。

7.為了不引起懷疑,蕭易于又住了6天才又叫醫(yī)生檢查了一偏才出院,不過(guò)即使這樣也夠醫(yī)生們感到驚奇了。

8.可由于教師身份的局限性,卻不像那些公司領(lǐng)導(dǎo)一樣可全面查詢每個(gè)員工的全體數(shù)據(jù),以至于多少都會(huì)遺漏下一些偏才、怪才。