故事
詞語解釋
故事
舊日的制度;例行的事。
例奉行故事。虛應故事。
英old practice;
掌故,典故。
英history;
舊事,先例。
例茍以天下之大,而從六國破亡之故事,是又在六國之下矣!——宋·蘇洵《六國論》
用作講述的事情,凡有情節、有頭有尾的皆稱故事。
例民間故事。英雄故事。
英story;
文藝作品中用來體現主題的情節,故事梗概。
英episode; plot;
翻譯
- 英語 old practice, CL:個|個[ge4], narrative, story, tale
- 法語 vieille pratique, histoire, récit
引證解釋
舊事,舊業。
引《商君書·墾令》:“知農不離其故事,則革必墾矣。”
《史記·太史公自序》:“余所謂述故事,整齊其世傳,非所謂作也。”先例,舊日的典章制度。
引《漢書·劉向傳》:“宣帝 循 武帝 故事,招名儒俊材置左右。”
宋?胡銓 《戊午上高宗封事》:“檜 乃厲聲曰:‘侍郎知故事,我獨不知!’”典故。
引宋?歐陽修 《六一詩話》:“自《西崑集》出,時人爭效之。詩體一變,而先生老輩患其多用故事,至於語僻難曉。”
花樣。
引《紅樓夢》第六一回:“吃膩了腸子,天天又閙起故事來了。”
敘事性文學作品中一系列為表現人物性格和展示主題服務的有因果聯系的生活事件。
文學體裁的一種。側重于事件過程的描述。強調情節的生動性和連貫性,較適于口頭講述。
國語辭典
故事
舊例、老規矩。
引《漢書·卷五四·蘇建傳》:「衛將軍張安世薦武明習故事,奉使不辱命。」
南朝梁·劉勰《文心雕龍·章表》:「然闕而不篡者,乃各有故事,而在職司也。」
故事
傳說中的舊事,或杜撰的事情。
引《西游記·第一三回》:「又念一卷孔雀經,及談苾?洗業的故事。」
例如:「小朋友聽老師說故事。」
反新聞
事故。
引《紅樓夢·第六一回》:「吃膩了膈,天天又鬧起故事來了。」
網絡解釋
故事 (文學體裁)
故事:文學體裁的一種,側重于事件發展過程的描述。強調情節的生動性和連貫性,較適于口頭講述。已經發生事。或者想象故事。故事一般都和原始人類的生產生活有密切關系,他們迫切地希望認識自然,于是便以自身為依據,想象天地萬物都和人一樣,有著生命和意志。
故事 (詞語釋義)
故事,可以解釋為舊事、舊業、先例、典故等涵義,同時,也是文學體裁的一種,側重于事情過程的描述,強調情節跌宕起伏,從而闡發道理或者價值觀。故事并不是一種文體,它是通過敘述的方式講一個帶有寓意的事件。它對于研究歷史上文化的傳播與分布具有很大作用。
分字解釋
※ "故事"的意思解釋、故事是什么意思由CNDU漢語詞典查詞提供。
故事造句
1.你的夢想是火熱的,你的人生是靈動的,你的心靈是歡暢的,你的故事是溫暖的,你的容顏是美麗的,你的心事是彩色的。女生節到了,真心祝愿你的一切都是美好的。
2.這個時候奇貨可居的故事早就流傳開來,怎么是呂不韋也不天下商旅的楷模人物。
3.世界上不是所有的愛情都有解。面對死結,談何希望?如果它恰好是場悲劇,那么他的悲傷在故事開始時就已經注定。有些故事仿佛注定,不是因為偶然,也不是因為錯過,而是因為一個解不開的結。江南?
4.什么時候,你能與一個老人待一個下午,饒有興趣地聽完他精彩或不精彩的人生故事,那說明你已經成熟。川端康成?
5.上幼兒園時,字還認不了多少,但僅憑著現場記憶,她竟然能一字不漏地復述出一篇不短的小故事。
6.然而,幾乎所有研究志書的學者都忽略了一種記載政府某部門典章故事的可稱之為“官署志”的專志。
7.總體而言,中國作家的寫作都比較老實,尤其是小說家,往往把一個哪怕本來十分動人心魄的故事,講到令讀者懨懨欲睡。
8.文森梵高的平生傳紀,比起縈繞他數十年的浪漫故事還要令人心碎、動人心魄。
9.聽了這個風趣的故事,我們不約而同地笑了。
10.劉徹的大姐平陽公主效仿館陶長公主故事,為弟弟選良家子。
11.按照孫羽的說法,即使我們默默無聞如果我們投降大周,皇帝柴榮也會效仿千金買骨的故事重用我等的。
12.漢獻帝命曹操贊拜不名,入朝不趨,劍履上殿,效仿漢初蕭何故事。
13.至今,重慶朝天門長江南岸的那塊“夫歸石”或稱“望夫石”,還在向人們訴說著許多關于大禹與涂山氏之間的動人故事。
14.如果沒有你,我不可能知道"三顧茅廬"的故事;如果沒有你,我不可能知道"懸梁刺股"的故事。
15.葛亮的故事里沒有歷史的笨重感,也沒有走火入魔的實驗手法,他以一條清亮嗓音,三十歲不到的年齡,別辟蹊徑,重新回歸說故事的趣味。
16.來自烏魯木齊的維族青年帕哈爾提用自己沙啞的嗓音、滄桑的聲線、一把吉他和一個故事,征服了“好聲音”的舞臺,也讓楊坤和那英落下了熱淚。
17.有時覺得像張白紙,有時覺得故事深藏。煙羅?
18.該劇以一本神奇的童話書為基礎,巧妙地串聯了孩子們熟悉的5個故事《聰明的漢斯》、《小紅帽》、《丑小鴨》、《三只小豬》、《雪孩子》。
19.作者用連環體的結構,將九個人物的生活串聯,使之成為一個關于現代生活之相互振蕩又潛在糾纏的故事。
20.作者在書中描述了抗美援越中在越南經歷過的許許多多的故事,從越南高層到戰爭中的英雄,一個個的故事串聯起來,構成了一幅那個時代的宏觀圖景。
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