優(yōu)劣

1.文科考試中,在試題不公布的情況下,教師認(rèn)為出同樣的問答題目也能評判出答題者的優(yōu)劣。

2.或是見獵心喜,老僧陷入長考,不斷計算這塊棋的優(yōu)劣,再下時便批亢搗虛,直搗黃龍。

3.普益財富認(rèn)為,固定收益類信托產(chǎn)品的優(yōu)劣,可以信托產(chǎn)品的收益水平、融資項目的還款能力、信托產(chǎn)品的風(fēng)險水平和信托公司的理財能力等方面進(jìn)行評價。

4.性能是衡量片上總線結(jié)構(gòu)優(yōu)劣的重要指標(biāo)，因而片上總線結(jié)構(gòu)的性能評價是一項非常重要和有意義的工作。

5.視音頻資源是精品課程的重要組成部分，其優(yōu)劣將很大程度地影響到精品課程的教學(xué)質(zhì)量。

6.二位謙虛了,二位能夠果斷的將晉陽內(nèi)政的優(yōu)劣得所一一列舉出來,這實屬不易。

7.愚以為營中之事,事無大小,親自咨之,必能使箭陣和睦,優(yōu)劣得所也。

8.愚以為營中之事,事無大小,悉以咨之,必能使行陳和穆,優(yōu)劣得所也。

9.夫官才用人,國之柄也;故銓衡專于臺閣,上之分也;孝行存乎閭巷,優(yōu)劣任之鄉(xiāng)人,下之?dāng)⒁病?/p>

10.種子是“兩高一優(yōu)”技術(shù)的載體,是最具生命力的特殊物質(zhì),其優(yōu)劣直接影響著作物的產(chǎn)量和品質(zhì)。

11.蓋以論人才優(yōu)劣,非謂世胄高卑。

12.劍質(zhì)的優(yōu)劣,除鍛煉技術(shù)外,還與淬礪的水質(zhì)、淬火劑、氣候等都有很大關(guān)系。

13.“一品之中,略以世代為先后,不以優(yōu)劣為詮次。

14.養(yǎng)生節(jié)中有來自雁蕩山仿野生鐵皮石斛基地、云南、廣州等多產(chǎn)地石斛共同參與,讀者可在養(yǎng)生節(jié)上品鑒地道石斛的優(yōu)劣與真?zhèn)?及學(xué)習(xí)利用石斛的祛病養(yǎng)生之道。

15.主筆者觸類引伸,撰為論說,使知議員之優(yōu)劣,政事之從違,故日報盛行,不脛而走。

16.此役魯能備受關(guān)注的新援儒西萊在后腰和中后衛(wèi)兩個位置各踢半場,表現(xiàn)各有優(yōu)劣。

17.他并沒有在管寧割席的故事后面說:“世以此定管、華之優(yōu)劣。

18.有人不禁發(fā)問,人才下去了,還上來嗎?這側(cè)面反映出人們對“上”與“下”的成見,將“上下”簡單地對應(yīng)為“好壞”“優(yōu)劣”。

19.然而十指有長短,靈根自然也會有優(yōu)劣之分:只具有一種五行屬性的靈根體,是所有修士中最優(yōu)的靈根體質(zhì),被稱為“天靈根”。

20.大家的觀點都比較精辟,從各個方面討論了幻影和側(cè)衛(wèi)的優(yōu)劣,其實裝備飛機(jī)主要就看幾個方面。